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📰 教育强国引领下高校治理的系统性变革-中国社会科学网
高校治理面临碎片化制度、技术适应性挑战与外部风险等多重压力，亟需系统性变革以服务教育强国战略。文章提出以制度体系夯实依法治校根基，强调章程统领、统一治理框架与规则体系的健全，确保教学、科研、人才、人事、财务等各环节衔接一致。在此基础上，推动治理数字化，以集成平台实现制度文本数字化、动态维护与执行监控，并通过程序正义提升制度质量。治理框架应坚持党委领导下的校长负责制，明确权责边界，促进学术与行政协同，提升对国家重大战略需求的响应能力。同时，增强外部适应性，引入社会参与机制与涉外治理，提升治理弹性与开放性。为提升治理效能，建立风险防控体系、完善申诉和纠纷化解机制，推进数据驱动的智能治理，提升治理透明度与前瞻性。最后，通过法治文化的培育，将法治理念内化为校园价值与日常行为习惯，形成稳定的治理生态。未来高校治理需以依法治校为基本路径，持续在制度、结构、手段与文化层面推进现代化。
🏷️ #依法治校 #治理数字化 #学校章程 #党委领导 #学术行政协同
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📰 教育强国引领下高校治理的系统性变革-中国社会科学网
高校治理面临碎片化制度、技术适应性挑战与外部风险等多重压力，亟需系统性变革以服务教育强国战略。文章提出以制度体系夯实依法治校根基，强调章程统领、统一治理框架与规则体系的健全，确保教学、科研、人才、人事、财务等各环节衔接一致。在此基础上，推动治理数字化，以集成平台实现制度文本数字化、动态维护与执行监控，并通过程序正义提升制度质量。治理框架应坚持党委领导下的校长负责制，明确权责边界，促进学术与行政协同，提升对国家重大战略需求的响应能力。同时，增强外部适应性，引入社会参与机制与涉外治理，提升治理弹性与开放性。为提升治理效能，建立风险防控体系、完善申诉和纠纷化解机制，推进数据驱动的智能治理，提升治理透明度与前瞻性。最后，通过法治文化的培育，将法治理念内化为校园价值与日常行为习惯，形成稳定的治理生态。未来高校治理需以依法治校为基本路径，持续在制度、结构、手段与文化层面推进现代化。
🏷️ #依法治校 #治理数字化 #学校章程 #党委领导 #学术行政协同
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📰 2026全球数字经济学术峰会将于6月12日在武汉盛大启幕——AI背景下数字经济热点话题深入研讨
全球数字经济学术峰会将于6月12日-14日在武汉雄楚国际大酒店举行，聚焦数实融合、产教协同发展，汇聚中外院士、知名学者、产业龙头和行业协会，打造学术研讨、成果发布、产教落地与资源对接一体的国家级高端平台。主论坛邀请国内外顶尖专家围绕制造业数智转型、时空智能、超算、生成式AI治理、数据隐私和区块链等前沿热点展开论述，旨直指数字经济理论与产业痛点。开幕式将启动全国数字经济校行企协同育人及成果转化促进行动计划，推动高校育才、企业用才、行业荐才、政府引才、成果转化五位一体协同，促成课程共建、师资共培、实训共享、就业直通与成果互通，培育复合型人才，加速科研成果落地。除学术研讨，峰会还设九大平行分论坛与实地参观，覆盖平台经济、AI与人机协同、低空经济、数字化转型等全产业链方向，由知名高校学者担任主席，推动前沿实证、落地难题与改革路径的专题交流与论文汇报，促进校企深度对接与课题联合攻关。峰会以学术交流+成果转化+课题申报+教学改革四位一体定位，开放面向全国高校、科研机构与企业的报名，与港澳英才数字中国行等活动共同推动数字经济高质量发展。
🏷️ #数字经济 #产教融合 #学术峰会 #数智转型 #高校育才
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📰 2026全球数字经济学术峰会将于6月12日在武汉盛大启幕——AI背景下数字经济热点话题深入研讨
全球数字经济学术峰会将于6月12日-14日在武汉雄楚国际大酒店举行，聚焦数实融合、产教协同发展，汇聚中外院士、知名学者、产业龙头和行业协会，打造学术研讨、成果发布、产教落地与资源对接一体的国家级高端平台。主论坛邀请国内外顶尖专家围绕制造业数智转型、时空智能、超算、生成式AI治理、数据隐私和区块链等前沿热点展开论述，旨直指数字经济理论与产业痛点。开幕式将启动全国数字经济校行企协同育人及成果转化促进行动计划，推动高校育才、企业用才、行业荐才、政府引才、成果转化五位一体协同，促成课程共建、师资共培、实训共享、就业直通与成果互通，培育复合型人才，加速科研成果落地。除学术研讨，峰会还设九大平行分论坛与实地参观，覆盖平台经济、AI与人机协同、低空经济、数字化转型等全产业链方向，由知名高校学者担任主席，推动前沿实证、落地难题与改革路径的专题交流与论文汇报，促进校企深度对接与课题联合攻关。峰会以学术交流+成果转化+课题申报+教学改革四位一体定位，开放面向全国高校、科研机构与企业的报名，与港澳英才数字中国行等活动共同推动数字经济高质量发展。
🏷️ #数字经济 #产教融合 #学术峰会 #数智转型 #高校育才
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📰 现在的学术造假已经侮辱了造假行业
作者通过批判当前学术造假现象，揭示行业存在的职业操守缺失与公信力下降的问题。文章以耿同学揭露顶刊论文数据造假的案例入手，指出数据高度重复、小鼠死法完全一致等细节暴露造假痕迹，揭示部分学术界的自我防线形同虚设，专家、期刊和学术委员会未能有效把关，导致“劣假驱逐良假”的恶性循环。一方面，作者以对比的方式讽刺造假团队的“工匠精神”，强调造假如无底线，就会侵蚀整个行业的信誉。另一方面，文中还借用金庸小说中的荒诞数据来强调“职业精神”的扭曲与滑稽，进一步指出需要建立常态化、严格的造假质量审核机制，以及统一的学术造假诚信档案，强化对从业者的追责与禁入制度。最终呼吁以公正的态度对待学术诚信，避免因捷径造成长期的学术生态损害，强调要通过制度化约束与教育提升职业荣誉感，形成对“假数据”零容忍的环境。
🏷️ #学术造假 #职业操守 #公信力 #数据造假 #制度建设
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📰 现在的学术造假已经侮辱了造假行业
作者通过批判当前学术造假现象，揭示行业存在的职业操守缺失与公信力下降的问题。文章以耿同学揭露顶刊论文数据造假的案例入手，指出数据高度重复、小鼠死法完全一致等细节暴露造假痕迹，揭示部分学术界的自我防线形同虚设，专家、期刊和学术委员会未能有效把关，导致“劣假驱逐良假”的恶性循环。一方面，作者以对比的方式讽刺造假团队的“工匠精神”，强调造假如无底线，就会侵蚀整个行业的信誉。另一方面，文中还借用金庸小说中的荒诞数据来强调“职业精神”的扭曲与滑稽，进一步指出需要建立常态化、严格的造假质量审核机制，以及统一的学术造假诚信档案，强化对从业者的追责与禁入制度。最终呼吁以公正的态度对待学术诚信，避免因捷径造成长期的学术生态损害，强调要通过制度化约束与教育提升职业荣誉感，形成对“假数据”零容忍的环境。
🏷️ #学术造假 #职业操守 #公信力 #数据造假 #制度建设
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📰 中国疾病预防控制中心
为学习借鉴国内顶尖医学期刊的集群化运营与数字化建设经验，推动中国疾控中心主办期刊的高质量发展与国际化建设，2026年5月27日，中心副主任施小明率学术出版管理处相关人员赴中华医学会杂志社开展专题交流。双方在会上致辞，介绍了中心主办期刊的发展现状、学科特色与管理情况；中华医学会杂志社则汇报了期刊集群化发展历程、分类管理模式及运行机制。座谈中，双方围绕学术期刊集群化建设、AI在学术出版中的应用、学术影响力提升以及国际化推进的实践策略展开深入讨论。施小明对杂志社在集群化管理、数字化平台建设及国际化传播方面取得的成效予以高度评价，并表示中心愿加强合作，吸收先进经验，推动主办期刊在集群化、学术影响力和国际化方面实现新提升，为我国公共卫生事业的高质量发展提供有力支撑。
🏷️ #学术出版 #集群化 #国际化 #数字化 #公共卫生
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📰 中国疾病预防控制中心
为学习借鉴国内顶尖医学期刊的集群化运营与数字化建设经验，推动中国疾控中心主办期刊的高质量发展与国际化建设，2026年5月27日，中心副主任施小明率学术出版管理处相关人员赴中华医学会杂志社开展专题交流。双方在会上致辞，介绍了中心主办期刊的发展现状、学科特色与管理情况；中华医学会杂志社则汇报了期刊集群化发展历程、分类管理模式及运行机制。座谈中，双方围绕学术期刊集群化建设、AI在学术出版中的应用、学术影响力提升以及国际化推进的实践策略展开深入讨论。施小明对杂志社在集群化管理、数字化平台建设及国际化传播方面取得的成效予以高度评价，并表示中心愿加强合作，吸收先进经验，推动主办期刊在集群化、学术影响力和国际化方面实现新提升，为我国公共卫生事业的高质量发展提供有力支撑。
🏷️ #学术出版 #集群化 #国际化 #数字化 #公共卫生
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📰 全国数字经济与管理高级论坛（2026）在四川工商学院眉山校区成功举办_中国网
本次全国数字经济与管理高级论坛在四川工商学院眉山校区举行，聚焦数字经济前沿、数字治理与数智赋能等主题，汇聚近30家单位的130余名专家学者与师生共同探讨学科创新、新质生产力、AI赋能、算电协同等热点议题。论坛设置主旨报告与专题交流，前后8位权威专家分别从数字经济研究、消费影响、新型工业化、马克思主义政治经济学视角、能源革命与数据价值等维度展开深刻论述，现场气氛活跃，互动热烈。参会者认为论坛拓宽了学术视野，为科研与实践提供重要指引，对区域数字经济发展与产业协同具有推动作用。四川工商学院自我定位为高水平应用型大学，致力于数字经济与管理学科建设，构建数字技术驱动、经管交叉融合的专业集群，借助实验教学中心与数字化转型平台服务区域经济，未来将深化产教融合、校地校企协同，服务成渝地区双城经济圈建设，为数字中国及区域高质量发展贡献力量。
🏷️ #数字经济 #学科建设 #产教融合 #AI赋能 #数字治理
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📰 全国数字经济与管理高级论坛（2026）在四川工商学院眉山校区成功举办_中国网
本次全国数字经济与管理高级论坛在四川工商学院眉山校区举行，聚焦数字经济前沿、数字治理与数智赋能等主题，汇聚近30家单位的130余名专家学者与师生共同探讨学科创新、新质生产力、AI赋能、算电协同等热点议题。论坛设置主旨报告与专题交流，前后8位权威专家分别从数字经济研究、消费影响、新型工业化、马克思主义政治经济学视角、能源革命与数据价值等维度展开深刻论述，现场气氛活跃，互动热烈。参会者认为论坛拓宽了学术视野，为科研与实践提供重要指引，对区域数字经济发展与产业协同具有推动作用。四川工商学院自我定位为高水平应用型大学，致力于数字经济与管理学科建设，构建数字技术驱动、经管交叉融合的专业集群，借助实验教学中心与数字化转型平台服务区域经济，未来将深化产教融合、校地校企协同，服务成渝地区双城经济圈建设，为数字中国及区域高质量发展贡献力量。
🏷️ #数字经济 #学科建设 #产教融合 #AI赋能 #数字治理
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📰 严查医务人员此类活动！多地卫健委发文，开通举报热线 - 医院运营管理网
本篇文章聚焦医务人员参加学术活动的合规问题，强调监管力度持续加强，多个地区公开举报渠道，将学术活动置于全民监督之下。核心违规行为包括未经审批、超标准讲课费、接受不正利益、虚构开支、与药械推广挂钩、学术不端、擅离职守等，旨在杜绝以讲课费为名的变相贿赂和利益输送。为保护合规学术交流，规定要求“先审批、后参与、对公支付、避免现金及宴请”，并强调讲课费应符合标准且可追溯，同时防止与药品、器械销量挂钩。文章还提及各地已建立举报渠道，推进第三方机构牵头的公益性学术活动，以降低商业化属性，并提出通过数字化管理简化线上审批、细化餐饮及礼品标准等改进点，使合规参会更便捷高效。总体来看，规范医务人员学术活动的目标是提升医疗质量，保护患者安全，推动学术交流回归科学、透明的初心。
🏷️ #学术合规 #医务监管 #讲课费 #透明审评 #反腐倡廉
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📰 严查医务人员此类活动！多地卫健委发文，开通举报热线 - 医院运营管理网
本篇文章聚焦医务人员参加学术活动的合规问题，强调监管力度持续加强，多个地区公开举报渠道，将学术活动置于全民监督之下。核心违规行为包括未经审批、超标准讲课费、接受不正利益、虚构开支、与药械推广挂钩、学术不端、擅离职守等，旨在杜绝以讲课费为名的变相贿赂和利益输送。为保护合规学术交流，规定要求“先审批、后参与、对公支付、避免现金及宴请”，并强调讲课费应符合标准且可追溯，同时防止与药品、器械销量挂钩。文章还提及各地已建立举报渠道，推进第三方机构牵头的公益性学术活动，以降低商业化属性，并提出通过数字化管理简化线上审批、细化餐饮及礼品标准等改进点，使合规参会更便捷高效。总体来看，规范医务人员学术活动的目标是提升医疗质量，保护患者安全，推动学术交流回归科学、透明的初心。
🏷️ #学术合规 #医务监管 #讲课费 #透明审评 #反腐倡廉
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📰 AI赋能“玩·创”课程 探索学前教育数字化转型
南湖区教育体育局推动学前教育数字化转型，围绕“人工智能+学前教育”展开数智赋能实践，展示区域智慧幼教建设阶段性成果。自2025年秋季起，全域引入阿尔法蛋等数字化解决方案，覆盖25所公办园，形成常态化、规模化应用。活动通过管理故事、优质案例、课堂观摩与研讨等多元方式，呈现数智技术在保教、情感表达、数学思维、体能与户外运动等方面的应用场景，提升育人提质增效。专家学者与教师团队在现场以数据驱动的教研对话，聚焦真实教育问题，展示教师队伍的专业素养与研究能力。未来将继续深化数字化改革，借助专业讲座与实践指导，解决痛点难点，推动区域学前教育高质量发展。通过此次研讨，南湖区建立起互学互鉴、资源共享的平台，明确以数智技术驱动现代化建设的目标，力争让技术成果惠及每位师幼。
🏷️ #学前教育 #数字化转型 #人工智能 #数智赋能 #区域发展
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📰 AI赋能“玩·创”课程 探索学前教育数字化转型
南湖区教育体育局推动学前教育数字化转型，围绕“人工智能+学前教育”展开数智赋能实践，展示区域智慧幼教建设阶段性成果。自2025年秋季起，全域引入阿尔法蛋等数字化解决方案，覆盖25所公办园，形成常态化、规模化应用。活动通过管理故事、优质案例、课堂观摩与研讨等多元方式，呈现数智技术在保教、情感表达、数学思维、体能与户外运动等方面的应用场景，提升育人提质增效。专家学者与教师团队在现场以数据驱动的教研对话，聚焦真实教育问题，展示教师队伍的专业素养与研究能力。未来将继续深化数字化改革，借助专业讲座与实践指导，解决痛点难点，推动区域学前教育高质量发展。通过此次研讨，南湖区建立起互学互鉴、资源共享的平台，明确以数智技术驱动现代化建设的目标，力争让技术成果惠及每位师幼。
🏷️ #学前教育 #数字化转型 #人工智能 #数智赋能 #区域发展
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📰 书香润校园，育人筑未来｜冶金工业出版社与北方工业大学开展调研座谈—中国钢铁新闻网
2026年4月21日，冶金工业出版社党委书记、社长、总编辑陈琢一行到访北方工业大学，就产教融合、学术出版与人才培养协同发展开展调研座谈。活动是“书香润校园，育人筑未来”系列的重要一站，双方围绕高水平专著出版、国家级规划教材策划、数字出版创新等议题进行深入交流。北方工业大学校领导对学校办学特色、冶金材料学科优势及科研成果进行了介绍，并表达通过此次座谈加强学术成果转化、教材建设、国际教育、数字资源共建共享等全方位合作，推动人才培养与行业高质量发展。双方围绕核心议题对接，来自高校与出版社的多位领导和专家提出具体合作思路与建议，涵盖教学、出版、数字化、国际教育和阅读推广等领域，搭建了深度合作的桥梁。未来将以系列活动为纽带，凝聚共识、同向发力，以专业出版赋能教育教学，推动数字出版与教育教学深度融合，促进全民阅读与时代新人培养，服务冶金行业与高等教育的高质量发展。
🏷️ #产教融合 #数字出版 #学术出版 #国际教育 #教材建设
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📰 书香润校园，育人筑未来｜冶金工业出版社与北方工业大学开展调研座谈—中国钢铁新闻网
2026年4月21日，冶金工业出版社党委书记、社长、总编辑陈琢一行到访北方工业大学，就产教融合、学术出版与人才培养协同发展开展调研座谈。活动是“书香润校园，育人筑未来”系列的重要一站，双方围绕高水平专著出版、国家级规划教材策划、数字出版创新等议题进行深入交流。北方工业大学校领导对学校办学特色、冶金材料学科优势及科研成果进行了介绍，并表达通过此次座谈加强学术成果转化、教材建设、国际教育、数字资源共建共享等全方位合作，推动人才培养与行业高质量发展。双方围绕核心议题对接，来自高校与出版社的多位领导和专家提出具体合作思路与建议，涵盖教学、出版、数字化、国际教育和阅读推广等领域，搭建了深度合作的桥梁。未来将以系列活动为纽带，凝聚共识、同向发力，以专业出版赋能教育教学，推动数字出版与教育教学深度融合，促进全民阅读与时代新人培养，服务冶金行业与高等教育的高质量发展。
🏷️ #产教融合 #数字出版 #学术出版 #国际教育 #教材建设
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📰 《创新科技》杂志社来校交流座谈-西安交通大学新闻网
近日，河南《创新科技》杂志社一行到访西安交通大学期刊中心，双方围绕期刊质量提升、数字化平台建设及“丝路期刊集群”加盟事宜开展座谈。期刊中心介绍了自身架构、发展历程及在集约化改革中的进展，重点展示由学校发起的“丝路期刊集群”现状：覆盖理、工、医、文等多学科领域，已吸纳加盟期刊120种。尚照辉介绍该社发展概况及三本刊物中的《创新科技》与清华大学共同出版、获多次省级荣誉，表达希望借助高校资源与集群平台提升学术影响力与数字化传播能力。交流环节双方讨论了集群日常运营、党建文化引领、数字化出版平台技术支撑等实际问题，并表示对“丝路期刊集群”开放、协同、共享的理念高度契合，期待尽快推进实质性合作。未来将以集群为依托，在质量提升、平台共建、资源共享方面开展务实合作，共同探索集约化发展与国际化传播新路径，为国家科技创新与学术繁荣贡献力量。
🏷️ #期刊集群 #数字化 #高校协作 #学术影响力 #开放共享
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📰 《创新科技》杂志社来校交流座谈-西安交通大学新闻网
近日，河南《创新科技》杂志社一行到访西安交通大学期刊中心，双方围绕期刊质量提升、数字化平台建设及“丝路期刊集群”加盟事宜开展座谈。期刊中心介绍了自身架构、发展历程及在集约化改革中的进展，重点展示由学校发起的“丝路期刊集群”现状：覆盖理、工、医、文等多学科领域，已吸纳加盟期刊120种。尚照辉介绍该社发展概况及三本刊物中的《创新科技》与清华大学共同出版、获多次省级荣誉，表达希望借助高校资源与集群平台提升学术影响力与数字化传播能力。交流环节双方讨论了集群日常运营、党建文化引领、数字化出版平台技术支撑等实际问题，并表示对“丝路期刊集群”开放、协同、共享的理念高度契合，期待尽快推进实质性合作。未来将以集群为依托，在质量提升、平台共建、资源共享方面开展务实合作，共同探索集约化发展与国际化传播新路径，为国家科技创新与学术繁荣贡献力量。
🏷️ #期刊集群 #数字化 #高校协作 #学术影响力 #开放共享
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📰 构建数据要素学科体系 筑牢数字人才根基
本篇文章围绕构建数据要素学科体系与培养高素质数字人才展开，强调激活数据潜力、推动数字经济高质量发展是当前关键。文章指出产业生态不完善、核心技术受制等问题的深层根源在于数字人才供需结构性失衡，提出通过系统化能力框架、数据要素认知、全链条技术协同、制度创新与生态构建来破解。高校需打破学科壁垒，构建跨学科课程与数据价值链导向的专业体系，推动产教深度融合，建立包含数据治理、工程、合规等方向的模块化课程与实训平台；同时通过师资提升、实训基地、校企协同、竞赛与职业认证等多元机制，培养具备数据生产要素意识、系统思维与落地能力的复合型人才。未来将以数据要素市场化配置为核心，促成数据在产业中的可信流通与高效利用，形成具有国际竞争力的生态体系。
🏷️ #数据要素 #数字人才 #学科体系 #数据治理 #产教融合
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📰 构建数据要素学科体系 筑牢数字人才根基
本篇文章围绕构建数据要素学科体系与培养高素质数字人才展开，强调激活数据潜力、推动数字经济高质量发展是当前关键。文章指出产业生态不完善、核心技术受制等问题的深层根源在于数字人才供需结构性失衡，提出通过系统化能力框架、数据要素认知、全链条技术协同、制度创新与生态构建来破解。高校需打破学科壁垒，构建跨学科课程与数据价值链导向的专业体系，推动产教深度融合，建立包含数据治理、工程、合规等方向的模块化课程与实训平台；同时通过师资提升、实训基地、校企协同、竞赛与职业认证等多元机制，培养具备数据生产要素意识、系统思维与落地能力的复合型人才。未来将以数据要素市场化配置为核心，促成数据在产业中的可信流通与高效利用，形成具有国际竞争力的生态体系。
🏷️ #数据要素 #数字人才 #学科体系 #数据治理 #产教融合
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📰 梁金玲：以“能效”与“能量”双轮驱动，构建AI赋能教育新生态
信息时报报道了南沙区朝阳学校副校长梁金玲在圆桌论坛上的观点与实践。她指出，AI对教育的赋能不仅是技术迭代，更是教育能效与教育能量的深度变革。学校早在三年前引入“鲸准教”智能教学系统，实现从备课到作业的全流程数字化管理，通过个性化错题本与知识点掌握情况的即时反馈，达到精准教与精准学，试点学生的增值评价也显现出教育效率的显著提升。梁金玲强调，AI的应用应成为推动学科素养落地的内生动力，而非停留在工具层面。学校正在探索更好地利用AI工具培养学生的学科素养与终身学习能力，并强调“打开校门”办学的重要性，例如与广州软件技术院共建AI实训基地，将前沿技术与专家资源纳入教学。她强调，AI赋能教育不仅提升质量的“能效”，更唤起教育者的“能量”，在科技快速迭代中，朝阳学校致力于培养主动深入研究的学生与敢闯敢试的破局者，用扎实的学习力与创新精神迎接未来挑战。民办学校应勇于变革，利用AI打造自身办学品牌，推动高质量发展实现新突破。
🏷️ #AI教育 #教育能效 #学科素养 #主动研究 #民办教育
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📰 梁金玲：以“能效”与“能量”双轮驱动，构建AI赋能教育新生态
信息时报报道了南沙区朝阳学校副校长梁金玲在圆桌论坛上的观点与实践。她指出，AI对教育的赋能不仅是技术迭代，更是教育能效与教育能量的深度变革。学校早在三年前引入“鲸准教”智能教学系统，实现从备课到作业的全流程数字化管理，通过个性化错题本与知识点掌握情况的即时反馈，达到精准教与精准学，试点学生的增值评价也显现出教育效率的显著提升。梁金玲强调，AI的应用应成为推动学科素养落地的内生动力，而非停留在工具层面。学校正在探索更好地利用AI工具培养学生的学科素养与终身学习能力，并强调“打开校门”办学的重要性，例如与广州软件技术院共建AI实训基地，将前沿技术与专家资源纳入教学。她强调，AI赋能教育不仅提升质量的“能效”，更唤起教育者的“能量”，在科技快速迭代中，朝阳学校致力于培养主动深入研究的学生与敢闯敢试的破局者，用扎实的学习力与创新精神迎接未来挑战。民办学校应勇于变革，利用AI打造自身办学品牌，推动高质量发展实现新突破。
🏷️ #AI教育 #教育能效 #学科素养 #主动研究 #民办教育
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📰 中国服务贸易指南网
本次研讨会聚焦产教协同与AI赋能在数字娱乐与文化传承领域的高质量发展。主旨报告由清华大学艺术与科技创新基地的林宾华展开，系统梳理了AI时代的颠覆式创新演进、赋能优势与落地路径，并结合清华艺科基地的探索经验，为数字娱乐产业的高质量发展和传统文化的现代化转化提供理论与实践指引。报告将创新演进分为三阶段：渠道主导、科技探索、以及2022年以来的数字红利阶段，在后者中AI成为打破边界的核心驱动力，使内容创作门槛降低、生产逻辑重构，推动从单一规模扩张向价值提升转变。此外，林宾华强调要以文化+技术+商业的三维融合为核心，提出以清晰学科脉络与持续办学积淀支撑游戏艺术设计的健康发展，并以山东工艺美术学院的实践为例，展示了从专业设立到本科与研究生并轨招生的完整发展路径。未来的聚焦点在于生成式AI视域下的专业建设以及民间游艺与游戏融合的发展路径，期待实现产业创新向文化出海的升级。
🏷️ #AI赋能 #数字娱乐 #文化传承 #产业创新 #学科建设
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📰 中国服务贸易指南网
本次研讨会聚焦产教协同与AI赋能在数字娱乐与文化传承领域的高质量发展。主旨报告由清华大学艺术与科技创新基地的林宾华展开，系统梳理了AI时代的颠覆式创新演进、赋能优势与落地路径，并结合清华艺科基地的探索经验，为数字娱乐产业的高质量发展和传统文化的现代化转化提供理论与实践指引。报告将创新演进分为三阶段：渠道主导、科技探索、以及2022年以来的数字红利阶段，在后者中AI成为打破边界的核心驱动力，使内容创作门槛降低、生产逻辑重构，推动从单一规模扩张向价值提升转变。此外，林宾华强调要以文化+技术+商业的三维融合为核心，提出以清晰学科脉络与持续办学积淀支撑游戏艺术设计的健康发展，并以山东工艺美术学院的实践为例，展示了从专业设立到本科与研究生并轨招生的完整发展路径。未来的聚焦点在于生成式AI视域下的专业建设以及民间游艺与游戏融合的发展路径，期待实现产业创新向文化出海的升级。
🏷️ #AI赋能 #数字娱乐 #文化传承 #产业创新 #学科建设
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📰 开放获取与数字学术传播研讨会在穗成功举办 —广东站—教育在线
3月4日，在广州举办的开放获取与数字学术传播研讨会由知识前沿出版社主办，聚焦开放获取发展趋势、数字技术赋能学术传播、学术出版质量管控等议题。来自全球多所高校、科研机构及行业协会的专家学者约二百余人参会，讨论全球学术资源开放共享与提升传播效能的路径。主旨演讲环绕开放科学背景下的学术出版变革、数字技术提升国际可见度等，强调在坚持学术质量底线的前提下，通过技术创新解决传播瓶颈，促进全球科技创新。圆桌论坛围绕质量管控体系、国际合作与AI伦理等议题展开热烈讨论，参会者一致认为开放获取应兼顾规范化、国际化发展，通过完善同行评审、科研伦理与拓展合作渠道实现高效共享。研讨会还展示了多领域学术专著、核心期刊论文及国际学术会议成果集，强调开放获取不是简单的传播形式调整，而是提升全球知识可及性的重要实践。未来，知识前沿出版社将深化开放获取布局、加大数字技术投入、完善学术质量管控、扩展国际合作，推动全球优质科研成果融入全球知识体系。
🏷️ #开放获取 #学术传播 #数字技术 #学术质量 #国际合作
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📰 开放获取与数字学术传播研讨会在穗成功举办 —广东站—教育在线
3月4日，在广州举办的开放获取与数字学术传播研讨会由知识前沿出版社主办，聚焦开放获取发展趋势、数字技术赋能学术传播、学术出版质量管控等议题。来自全球多所高校、科研机构及行业协会的专家学者约二百余人参会，讨论全球学术资源开放共享与提升传播效能的路径。主旨演讲环绕开放科学背景下的学术出版变革、数字技术提升国际可见度等，强调在坚持学术质量底线的前提下，通过技术创新解决传播瓶颈，促进全球科技创新。圆桌论坛围绕质量管控体系、国际合作与AI伦理等议题展开热烈讨论，参会者一致认为开放获取应兼顾规范化、国际化发展，通过完善同行评审、科研伦理与拓展合作渠道实现高效共享。研讨会还展示了多领域学术专著、核心期刊论文及国际学术会议成果集，强调开放获取不是简单的传播形式调整，而是提升全球知识可及性的重要实践。未来，知识前沿出版社将深化开放获取布局、加大数字技术投入、完善学术质量管控、扩展国际合作，推动全球优质科研成果融入全球知识体系。
🏷️ #开放获取 #学术传播 #数字技术 #学术质量 #国际合作
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📰 学贯职代会精神 实干担当促发展
为了深入学习贯彻第二作业区职代会精神，大庆油田第一采油厂第二作业区209采油班把学习教育放在突出位置，确保理论武装头脑、统一思想、凝聚共识。全体员工围绕“两个确立”和“两个维护”展开自觉行动，通过闭环管理聚焦生产重点、难点和卡点，调研并破解实际难题，在原油稳产任务中展现韧劲与实干作风，确保产量平稳并完成各项生产指标。班组紧跟数字化转型步伐，持续深化数字化建设，应用新技术优化运行，以科技赋能提升效能与质量，推动高质量发展。除此之外，班组以人为本，营造团结奋进的工作氛围，关注困难员工，提供心理与生活支持，丰富员工业余文化生活，定期开展球类、棋牌等文体活动，缓解压力、增强凝聚力。新征程上，209采油班将以职代会精神为指引，锚定目标、铆足干劲，守牢安全底线、稳产任务、推进数字化转型，在岗位上展现新作为、作出新贡献。
🏷️ #学习教育 #数字化 #稳产 #团队建设 #安全底线
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📰 学贯职代会精神 实干担当促发展
为了深入学习贯彻第二作业区职代会精神，大庆油田第一采油厂第二作业区209采油班把学习教育放在突出位置，确保理论武装头脑、统一思想、凝聚共识。全体员工围绕“两个确立”和“两个维护”展开自觉行动，通过闭环管理聚焦生产重点、难点和卡点，调研并破解实际难题，在原油稳产任务中展现韧劲与实干作风，确保产量平稳并完成各项生产指标。班组紧跟数字化转型步伐，持续深化数字化建设，应用新技术优化运行，以科技赋能提升效能与质量，推动高质量发展。除此之外，班组以人为本，营造团结奋进的工作氛围，关注困难员工，提供心理与生活支持，丰富员工业余文化生活，定期开展球类、棋牌等文体活动，缓解压力、增强凝聚力。新征程上，209采油班将以职代会精神为指引，锚定目标、铆足干劲，守牢安全底线、稳产任务、推进数字化转型，在岗位上展现新作为、作出新贡献。
🏷️ #学习教育 #数字化 #稳产 #团队建设 #安全底线
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📰 学籍管理“一网通办”实现三重赋能
_光明网
全国中小学生学籍信息管理系统2.0版的上线，标志着教育数字化改革的重大进展。这一系统通过重构办事流程，实现了从申请到反馈的全流程闭环管理，大幅提高了办事效率，特别是在跨省转学等复杂业务的处理上，极大缩短了时间。对基层和家长来说，智能化工具的使用不仅解放了人力，还提升了教育行政服务的体验，体现了“以人民为中心”的理念。
此外，2.0版系统通过与国家人口基础信息库的深度联动，建立了精准管理体系，有效杜绝了重复建档和信息错漏的问题。通过精准的数据分析，教育行政部门能够更好地把握学龄人口分布与学生流动规律，为资源配置提供科学依据。这种转型不仅规范了学籍管理，还提升了教育治理的科学化水平，为教育的健康发展打下了坚实基础。
最后，该系统为特殊群体提供了精准帮扶的数字化解决方案，能够实时监测农村留守儿童和经济困难学生的就学情况。通过数据的动态监测，教育资源能够更有效地向薄弱地区倾斜，确保所有学生平等接受教育的权利。学籍系统2.0版不仅是教育治理能力现代化的体现，更为教育高质量发展奠定了数据基础。
🏷️ #教育数字化 #学籍管理 #公共服务 #公平教育 #精准治理
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全国中小学生学籍信息管理系统2.0版的上线，标志着教育数字化改革的重大进展。这一系统通过重构办事流程，实现了从申请到反馈的全流程闭环管理，大幅提高了办事效率，特别是在跨省转学等复杂业务的处理上，极大缩短了时间。对基层和家长来说，智能化工具的使用不仅解放了人力，还提升了教育行政服务的体验，体现了“以人民为中心”的理念。
此外，2.0版系统通过与国家人口基础信息库的深度联动，建立了精准管理体系，有效杜绝了重复建档和信息错漏的问题。通过精准的数据分析，教育行政部门能够更好地把握学龄人口分布与学生流动规律，为资源配置提供科学依据。这种转型不仅规范了学籍管理，还提升了教育治理的科学化水平，为教育的健康发展打下了坚实基础。
最后，该系统为特殊群体提供了精准帮扶的数字化解决方案，能够实时监测农村留守儿童和经济困难学生的就学情况。通过数据的动态监测，教育资源能够更有效地向薄弱地区倾斜，确保所有学生平等接受教育的权利。学籍系统2.0版不仅是教育治理能力现代化的体现，更为教育高质量发展奠定了数据基础。
🏷️ #教育数字化 #学籍管理 #公共服务 #公平教育 #精准治理
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📰 昆明资助育人多维路径见实效_昆明信息港
昆明市的学生资助工作正在向“发展型资助”转变，以保障学生的求学之路。通过财政支持、学校和企业的共同参与，形成了“三位一体”的资助格局，助力学生在德智体美劳各方面全面发展。这一体系确保了政策红利能够直接惠及每一位学生，让他们在追求梦想的过程中获得更多支持。
在实际操作中，昆明市积极开展政策宣传与培训，确保资助政策的精准落地。2025年春季学期起，国家助学金和职业教育资助标准均有所提高，受惠学生人数大幅增加。资助的核心不仅在于减轻经济负担，更在于激励学生追求卓越，提升他们的综合素质。
此外，昆明市还通过创新技术手段提升资助效率，推出学生资助认定系统，实现精准化、数字化管理，确保每一位需要帮助的学生都能顺利申请到资助。未来，昆明市将继续深化资助育人工作，推动教育公平与高质量发展，为学生的成长提供更为坚实的保障。
🏷️ #学生资助 #教育公平 #发展型资助 #昆明市 #政策支持
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📰 昆明资助育人多维路径见实效_昆明信息港
昆明市的学生资助工作正在向“发展型资助”转变，以保障学生的求学之路。通过财政支持、学校和企业的共同参与，形成了“三位一体”的资助格局，助力学生在德智体美劳各方面全面发展。这一体系确保了政策红利能够直接惠及每一位学生，让他们在追求梦想的过程中获得更多支持。
在实际操作中，昆明市积极开展政策宣传与培训，确保资助政策的精准落地。2025年春季学期起，国家助学金和职业教育资助标准均有所提高，受惠学生人数大幅增加。资助的核心不仅在于减轻经济负担，更在于激励学生追求卓越，提升他们的综合素质。
此外，昆明市还通过创新技术手段提升资助效率，推出学生资助认定系统，实现精准化、数字化管理，确保每一位需要帮助的学生都能顺利申请到资助。未来，昆明市将继续深化资助育人工作，推动教育公平与高质量发展，为学生的成长提供更为坚实的保障。
🏷️ #学生资助 #教育公平 #发展型资助 #昆明市 #政策支持
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📰 广西玉林：推进学生资助数据融合试点成效凸显
广西玉林市积极落实教育部及自治区的学生资助数据共享试点工作，启动了学生资助数据融合处理平台的试运行。该平台旨在打通省、市、校三级的数据壁垒，实现数据的高效流转和深度应用，成为学生资助数字化治理的示范。通过实施数据融合，玉林市成功为1547名中职学生和1151名普通高中学生发放助学金，标志着资助工作进入数字化、智能化的新阶段。
在试点工作中，玉林市整合了多类核心数据，并通过跨部门的数据共享机制，显著提高了资金发放的工作效率，资金发放环节从8个精简至4个，效率提升达50%。同时，资助主管部门实现了对资金发放全过程的动态监管，确保了资助资金的安全和高效流转。数据融合平台的技术支撑使得资助金发放数据可自动同步至全国资助系统，形成了闭环可追溯的数据链条。
未来，玉林市将继续深化试点成果，推动平台的优化与迭代，致力于实现资助信息化平台的共享与可溯源。通过不断提升资助数据的质量与管理服务效能，玉林经验将为广西的学生资助数据融合工作提供更多的借鉴和推广价值。
🏷️ #学生资助 #数据融合 #数字化治理 #高效流转 #精准监管
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📰 广西玉林：推进学生资助数据融合试点成效凸显
广西玉林市积极落实教育部及自治区的学生资助数据共享试点工作，启动了学生资助数据融合处理平台的试运行。该平台旨在打通省、市、校三级的数据壁垒，实现数据的高效流转和深度应用，成为学生资助数字化治理的示范。通过实施数据融合，玉林市成功为1547名中职学生和1151名普通高中学生发放助学金，标志着资助工作进入数字化、智能化的新阶段。
在试点工作中，玉林市整合了多类核心数据，并通过跨部门的数据共享机制，显著提高了资金发放的工作效率，资金发放环节从8个精简至4个，效率提升达50%。同时，资助主管部门实现了对资金发放全过程的动态监管，确保了资助资金的安全和高效流转。数据融合平台的技术支撑使得资助金发放数据可自动同步至全国资助系统，形成了闭环可追溯的数据链条。
未来，玉林市将继续深化试点成果，推动平台的优化与迭代，致力于实现资助信息化平台的共享与可溯源。通过不断提升资助数据的质量与管理服务效能，玉林经验将为广西的学生资助数据融合工作提供更多的借鉴和推广价值。
🏷️ #学生资助 #数据融合 #数字化治理 #高效流转 #精准监管
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📰 五部门发文加强数据要素学科专业和数字人才队伍建设-中国工业互联网研究院
近日，国家发展改革委、国家数据局等五部门发布了《关于加强数据要素学科专业建设和数字人才队伍建设的意见》，旨在加强数据要素的学科专业建设和数字人才队伍的培养。该《意见》提出建立与国家战略需求相结合的学科设置调整机制，推动数据领域的教育、人才与产业的融合发展，助力数字中国建设。
《意见》强调以国家战略为导向，推动数据行业职业教育发展，鼓励高校与企业、研究机构的合作，共同建立具有特色的数字领域专业学院。同时，围绕智能制造、金融服务等重点行业，突出数据应用技术研究，促进数据领域的学术研究与产业应用协同。
此外，《意见》还提到要建立数据要素产教融合创新平台，培育交叉学科方向，组建跨学科的研究团队，加快关键技术的研发，推动高质量研究成果的转化。这一系列措施将为数字经济的发展提供强有力的人才支持和技术保障。
🏷️ #数据要素 #数字人才 #学科建设 #产业发展 #人工智能
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📰 五部门发文加强数据要素学科专业和数字人才队伍建设-中国工业互联网研究院
近日，国家发展改革委、国家数据局等五部门发布了《关于加强数据要素学科专业建设和数字人才队伍建设的意见》，旨在加强数据要素的学科专业建设和数字人才队伍的培养。该《意见》提出建立与国家战略需求相结合的学科设置调整机制，推动数据领域的教育、人才与产业的融合发展，助力数字中国建设。
《意见》强调以国家战略为导向，推动数据行业职业教育发展，鼓励高校与企业、研究机构的合作，共同建立具有特色的数字领域专业学院。同时，围绕智能制造、金融服务等重点行业，突出数据应用技术研究，促进数据领域的学术研究与产业应用协同。
此外，《意见》还提到要建立数据要素产教融合创新平台，培育交叉学科方向，组建跨学科的研究团队，加快关键技术的研发，推动高质量研究成果的转化。这一系列措施将为数字经济的发展提供强有力的人才支持和技术保障。
🏷️ #数据要素 #数字人才 #学科建设 #产业发展 #人工智能
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📰 大数据时代高校辅导员学生管理工作创新思考
学生管理是学校管理系统的重要组成部分，直接影响人才培养质量。辅导员在学生管理中发挥着重要作用，需遵循学生成长规律，促进学生综合素质发展。大数据的应用为辅导员提供了个性化、科学化和精准化管理的新机遇，使得教育管理更加高效与精准。
大数据能够帮助辅导员识别学生的学习模式，了解其薄弱之处，并提供针对性的学习资源。通过整合多种数据，辅导员可以及时发现学生的心理问题，保障其安全。大数据的技术优势使得辅导员能够更全面地了解学生的实际情况，从而提供更精准的教育与管理服务。
在大数据背景下，辅导员需深化数据认知，强化软硬件支撑，促进多元对话，精准规划管理路径，推动学生管理的数字化转型。通过构建协同育人机制，辅导员能够更好地实现个性化、精准化和科学化的管理，成为学生成长路上的知心人和引路人。
🏷️ #学生管理 #辅导员 #大数据 #个性化教育 #精准管理
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📰 大数据时代高校辅导员学生管理工作创新思考
学生管理是学校管理系统的重要组成部分，直接影响人才培养质量。辅导员在学生管理中发挥着重要作用，需遵循学生成长规律，促进学生综合素质发展。大数据的应用为辅导员提供了个性化、科学化和精准化管理的新机遇，使得教育管理更加高效与精准。
大数据能够帮助辅导员识别学生的学习模式，了解其薄弱之处，并提供针对性的学习资源。通过整合多种数据，辅导员可以及时发现学生的心理问题，保障其安全。大数据的技术优势使得辅导员能够更全面地了解学生的实际情况，从而提供更精准的教育与管理服务。
在大数据背景下，辅导员需深化数据认知，强化软硬件支撑，促进多元对话，精准规划管理路径，推动学生管理的数字化转型。通过构建协同育人机制，辅导员能够更好地实现个性化、精准化和科学化的管理，成为学生成长路上的知心人和引路人。
🏷️ #学生管理 #辅导员 #大数据 #个性化教育 #精准管理
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