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📰 用数字化资源提升家校沟通实效
作为高职院校辅导员，作者强调家校沟通不仅是信息传递，更是凝聚育人合力、促进学生成长的关键。高职学生处于职业观、人生观形成期，存在学习动力不足、自我管理能力弱等问题，家长对在校情况关注度高但参与度低。作者通过国家智慧教育公共服务平台职业教育板块的微课资源，发现其可帮助解决学生的职业困惑、情绪管理与抗压训练。一次将“如何应对实习适应期”的微课链接分享给因实习受挫的学生家长，促使家长认识到，是需要具体引导而非能力不足。双方据此制定每周一次的鼓励式沟通与梳理实习任务的陪伴方案，数周后学生状态明显改善，家长也找到了与孩子对话的切入点。这使作者意识到国家平台不仅是学习库，更是资源库与工具书，遂系统梳理适合家校共育的专题资源，形成精准推送清单，并在学业、心理、就业等方面提供对应的微课与科普视频。每次资源推送坚持“资源+场景+建议”的模式，使家长不仅收到信息，更懂得如何使用，推动家校从单向告知走向共学共育，三方实现同频共振。作者强调国家平台是宝库，关键在于打开与利用，辅导员应将资源嵌入具体场景，提升专业性与温度，使平台建设成果落地到一线育人实践。
🏷️ #家校共育 #国家平台 #高职教育 #职业指导 #情绪管理
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📰 用数字化资源提升家校沟通实效
作为高职院校辅导员，作者强调家校沟通不仅是信息传递，更是凝聚育人合力、促进学生成长的关键。高职学生处于职业观、人生观形成期，存在学习动力不足、自我管理能力弱等问题，家长对在校情况关注度高但参与度低。作者通过国家智慧教育公共服务平台职业教育板块的微课资源，发现其可帮助解决学生的职业困惑、情绪管理与抗压训练。一次将“如何应对实习适应期”的微课链接分享给因实习受挫的学生家长，促使家长认识到，是需要具体引导而非能力不足。双方据此制定每周一次的鼓励式沟通与梳理实习任务的陪伴方案，数周后学生状态明显改善，家长也找到了与孩子对话的切入点。这使作者意识到国家平台不仅是学习库，更是资源库与工具书，遂系统梳理适合家校共育的专题资源，形成精准推送清单，并在学业、心理、就业等方面提供对应的微课与科普视频。每次资源推送坚持“资源+场景+建议”的模式，使家长不仅收到信息，更懂得如何使用，推动家校从单向告知走向共学共育，三方实现同频共振。作者强调国家平台是宝库，关键在于打开与利用，辅导员应将资源嵌入具体场景，提升专业性与温度，使平台建设成果落地到一线育人实践。
🏷️ #家校共育 #国家平台 #高职教育 #职业指导 #情绪管理
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📰 高考生家长快看！储能行业缺人缺到什么程度？年薪300万挖不到人，高考选这三大能源专业或许能赢 - 21经济网
高考后，1291万名考生面临职业选择：未来四年将在哪个行业起跑、如何与雇主议价、怎样实现职业回报。储能行业成为热点，材料科学与工程、储能科学与工程、电气工程及其自动化三大方向需求突出，且薪酬在头部企业中逐渐显现。虽有105所院校开设储能专业，且2025至2026年行业扩张迅速，但毕业生规模仍难以满足50万+十年缺口的需求，岗位以海外项目为主，薪资与竞争力并行提升。企业偏好具备实战项目经验与国际背景的人才，要求掌握多学科知识，能参与从系统架构到BMS、PCS等关键环节的工作。华北电力大学等院校通过“2+2”等联合培养、国际合作与自主研发教学平台来提升教育质量与国际化水平，配合行业出海需求，提供更高的薪酬谈判力。总体来看，储能行业的稳定性来自电力刚需与储能在电网中的核心地位，尽管风口会变、技术路线会迭代，但对人才的需求长期存在，因此选择专业时应兼顾理论基础与国际化实践经历。
🏷️ #储能 #海外经验 #跨学科 #电力电子 #职业前景
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📰 高考生家长快看！储能行业缺人缺到什么程度？年薪300万挖不到人，高考选这三大能源专业或许能赢 - 21经济网
高考后，1291万名考生面临职业选择：未来四年将在哪个行业起跑、如何与雇主议价、怎样实现职业回报。储能行业成为热点，材料科学与工程、储能科学与工程、电气工程及其自动化三大方向需求突出，且薪酬在头部企业中逐渐显现。虽有105所院校开设储能专业，且2025至2026年行业扩张迅速，但毕业生规模仍难以满足50万+十年缺口的需求，岗位以海外项目为主，薪资与竞争力并行提升。企业偏好具备实战项目经验与国际背景的人才，要求掌握多学科知识，能参与从系统架构到BMS、PCS等关键环节的工作。华北电力大学等院校通过“2+2”等联合培养、国际合作与自主研发教学平台来提升教育质量与国际化水平，配合行业出海需求，提供更高的薪酬谈判力。总体来看，储能行业的稳定性来自电力刚需与储能在电网中的核心地位，尽管风口会变、技术路线会迭代，但对人才的需求长期存在，因此选择专业时应兼顾理论基础与国际化实践经历。
🏷️ #储能 #海外经验 #跨学科 #电力电子 #职业前景
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📰 数字文创人才缺口持续扩大 新华电脑教育探索AI漫剧产教融合新路径
当前AI漫剧正成为数字文创产业的新兴业态，行业对具备技术应用与内容创作能力的复合型人才需求快速攀升。新华电脑教育深耕职业教育三十余年，通过深化校企协同、创新赛事激励等举措，探索出产教融合的新路径，为行业人才供给提供了可参考的实践样本。AI漫剧市场处于规模扩张阶段，急需掌握AI脚本创作、三维建模、智能分镜、动画渲染与后期合成等技能的复合型人才，但现有供给尚未形成系统培养。新华电脑教育凭借在数字媒体与影视动漫领域的积淀，联合头部平台，将产业前沿技术引入教学，推动课程、实训标准与行业节奏保持同步，形成从课堂到实战的完整闭环。日常教学通过阿里云万镜一刻AI漫剧平台讲解创作原理与技能要点，项目实训建立行业案例库与资源库，商业实战打通校企对接渠道，使学生在校即可参与真实产业实训，缩短校园与职场距离。为检验改革成效，新华杯AI漫剧创作赛以行业规范与标准技能为考核，创新激励机制，阿里云提供专属Token奖励，提升作品质量与持续创作能力。未来将继续完善课程体系，健全实战化、标准化、产业化的育人闭环，推动职业教育数字化转型与高质量发展。
🏷️ #AI漫剧 #职业教育 #产教融合 #产业化 #激励机制
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📰 数字文创人才缺口持续扩大 新华电脑教育探索AI漫剧产教融合新路径
当前AI漫剧正成为数字文创产业的新兴业态，行业对具备技术应用与内容创作能力的复合型人才需求快速攀升。新华电脑教育深耕职业教育三十余年，通过深化校企协同、创新赛事激励等举措，探索出产教融合的新路径，为行业人才供给提供了可参考的实践样本。AI漫剧市场处于规模扩张阶段，急需掌握AI脚本创作、三维建模、智能分镜、动画渲染与后期合成等技能的复合型人才，但现有供给尚未形成系统培养。新华电脑教育凭借在数字媒体与影视动漫领域的积淀，联合头部平台，将产业前沿技术引入教学，推动课程、实训标准与行业节奏保持同步，形成从课堂到实战的完整闭环。日常教学通过阿里云万镜一刻AI漫剧平台讲解创作原理与技能要点，项目实训建立行业案例库与资源库，商业实战打通校企对接渠道，使学生在校即可参与真实产业实训，缩短校园与职场距离。为检验改革成效，新华杯AI漫剧创作赛以行业规范与标准技能为考核，创新激励机制，阿里云提供专属Token奖励，提升作品质量与持续创作能力。未来将继续完善课程体系，健全实战化、标准化、产业化的育人闭环，推动职业教育数字化转型与高质量发展。
🏷️ #AI漫剧 #职业教育 #产教融合 #产业化 #激励机制
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📰 【中安时评·青年说】碎片监控粗暴辞退，企业管理当存温度_中安在线
南京一起劳动纠纷案引发关注：一名在岗四年多的技术工程师因迟开电脑8分钟、与同事交谈4分钟等碎片化行为，被公司据以严重违纪当场辞退。南京市中级人民法院二审裁定，企业仅凭零散监控片段“突袭式”解雇属于违法，需赔偿10.8万元。案件暴露出企业对监控的过度依赖，将普通生理活动、短暂离岗与日常交流等行为放大、定性为违纪，缺乏事前警告与事实核验，体现管理方式的冷漠与越界。现今职场普遍引入视频监控与办公系统，合理监控应规范化、私密边界清晰，防止成为“盯梢工具”，否则容易扭曲工作氛围并侵蚀信任。法律层面强调保护隐私与个人信息，监控范围须限于公共工作区与相关内容，且需明确告知、不得断章取义；同时用工解除须以真实充分的违纪事实为基础。此案提示劳动者在遇到不合理辞退时应运用法律武器维护权益，企业则需回归以制度、激励与人性化管理为核心的治理思路，避免以监控压倒人性，让职场监控回归服务工作本质。
🏷️ #劳动法 #职场监控 #隐私保护 #企业管理 #劳动者权益
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📰 【中安时评·青年说】碎片监控粗暴辞退，企业管理当存温度_中安在线
南京一起劳动纠纷案引发关注：一名在岗四年多的技术工程师因迟开电脑8分钟、与同事交谈4分钟等碎片化行为，被公司据以严重违纪当场辞退。南京市中级人民法院二审裁定，企业仅凭零散监控片段“突袭式”解雇属于违法，需赔偿10.8万元。案件暴露出企业对监控的过度依赖，将普通生理活动、短暂离岗与日常交流等行为放大、定性为违纪，缺乏事前警告与事实核验，体现管理方式的冷漠与越界。现今职场普遍引入视频监控与办公系统，合理监控应规范化、私密边界清晰，防止成为“盯梢工具”，否则容易扭曲工作氛围并侵蚀信任。法律层面强调保护隐私与个人信息，监控范围须限于公共工作区与相关内容，且需明确告知、不得断章取义；同时用工解除须以真实充分的违纪事实为基础。此案提示劳动者在遇到不合理辞退时应运用法律武器维护权益，企业则需回归以制度、激励与人性化管理为核心的治理思路，避免以监控压倒人性，让职场监控回归服务工作本质。
🏷️ #劳动法 #职场监控 #隐私保护 #企业管理 #劳动者权益
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📰 培养复合型技术技能人才，长三角数字会展行业产教融合共同体在沪成立
长三角数字会展行业产教融合共同体在沪成立，旨在应对行业数字化、智能化、国际化升级对专业人才的需求。共同体由上海工商外国语职业学院联合头部企业和多所高校发起，围绕专业、课程、教材、教师、实习实训等要素一体化建设，破除校企资源壁垒，打造政府引导、行业指导、企业参与、学校主导的新型产教生态，定向培养“会展+数字+智能”复合型技术技能人才。启动初期设35家成员单位，理事长单位包括上海师范大学、浙大城市学院等。学院表示将完善共享协作平台，促进资源互通与共育共赢，推动长三角数字会展产业转型升级，服务区域现代服务业提质增效。行业方面呼吁加速数智化双线融合，解决数字化转型中的人才缺口。共同体坚持共建、共享、共育、共促理念，打通教育链、人才链、产业链、创新链，覆盖产业升级、课程改革、教材编写、师资培育、实训基地建设等五大环节，助力职业教育改革与区域经济发展。
🏷️ #产教融合 #数字会展 #复合型人才 #长三角 #职业教育
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📰 培养复合型技术技能人才，长三角数字会展行业产教融合共同体在沪成立
长三角数字会展行业产教融合共同体在沪成立，旨在应对行业数字化、智能化、国际化升级对专业人才的需求。共同体由上海工商外国语职业学院联合头部企业和多所高校发起，围绕专业、课程、教材、教师、实习实训等要素一体化建设，破除校企资源壁垒，打造政府引导、行业指导、企业参与、学校主导的新型产教生态，定向培养“会展+数字+智能”复合型技术技能人才。启动初期设35家成员单位，理事长单位包括上海师范大学、浙大城市学院等。学院表示将完善共享协作平台，促进资源互通与共育共赢，推动长三角数字会展产业转型升级，服务区域现代服务业提质增效。行业方面呼吁加速数智化双线融合，解决数字化转型中的人才缺口。共同体坚持共建、共享、共育、共促理念，打通教育链、人才链、产业链、创新链，覆盖产业升级、课程改革、教材编写、师资培育、实训基地建设等五大环节，助力职业教育改革与区域经济发展。
🏷️ #产教融合 #数字会展 #复合型人才 #长三角 #职业教育
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📰 天津日报数字报刊平台-纠正医药购销和医疗服务不正之风
国家卫健委等十四部门联合印发2026年纠正医药购销领域和医疗服务不正之风的工作要点，力求通过多部门协同，清除行业风险隐患，建立风清气正的行业环境。重点打击暴力医闹、借科研名义进行“带金销售”等不法行为，治理无资质开展服务、违规开展“轻医美速成班”、虚假商业营销等医美乱象，以及整治代孕、胎儿性别鉴定、虚假出生医学证明等问题。通知包含11项内容，强调持续深化医药领域腐败和不正之风，规范行业秩序。还要求对医药流通领域的明码标价、价格欺诈、串通操纵等违法行为进行查处，重点监管高值医用耗材和设备，治理采购环节的违规干预、拆分规避公开招标、明招暗定等现象，打击租借证照、虚假交易、商业贿赂等问题，推动政府采购环节异常低价的整治。并严格落实职业道德和廉洁规范，加强高校直属附属医院等机构人员廉洁自律，改善服务态度，重点整治执业伦理偏离、违规多点执业、外出会诊及参与学术活动期间接受非法利益输送等问题。
🏷️ #医改 #廉洁 #医药购销 #职业道德 #医美乱象
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📰 天津日报数字报刊平台-纠正医药购销和医疗服务不正之风
国家卫健委等十四部门联合印发2026年纠正医药购销领域和医疗服务不正之风的工作要点，力求通过多部门协同，清除行业风险隐患，建立风清气正的行业环境。重点打击暴力医闹、借科研名义进行“带金销售”等不法行为，治理无资质开展服务、违规开展“轻医美速成班”、虚假商业营销等医美乱象，以及整治代孕、胎儿性别鉴定、虚假出生医学证明等问题。通知包含11项内容，强调持续深化医药领域腐败和不正之风，规范行业秩序。还要求对医药流通领域的明码标价、价格欺诈、串通操纵等违法行为进行查处，重点监管高值医用耗材和设备，治理采购环节的违规干预、拆分规避公开招标、明招暗定等现象，打击租借证照、虚假交易、商业贿赂等问题，推动政府采购环节异常低价的整治。并严格落实职业道德和廉洁规范，加强高校直属附属医院等机构人员廉洁自律，改善服务态度，重点整治执业伦理偏离、违规多点执业、外出会诊及参与学术活动期间接受非法利益输送等问题。
🏷️ #医改 #廉洁 #医药购销 #职业道德 #医美乱象
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📰 培养“有作品、能变现”的超级个体！交汇点重磅发布“AIGC+OPC创客赋能计划”
本次发布的“AIGC+OPC创客赋能计划”以主流媒体资源为依托，旨在培养一批“有作品、有影响力、能变现”的超级个体，提升数字创作与应用能力。计划背靠江苏省首个AIGC新媒体创意实验室，已形成教学、实训、创意生产与应用创新一体化的平台，前期作品在行业内获得多项荣誉经验丰富。面向全省在校大学生及社会创业青年，提供系统化实训与实战平台，鼓励通过征集赛、流量加持等方式实现从创作到变现的闭环，并引入MCN机构对接商业化路径。活动现场还为高校工作站、专家颁发聘书，邀请学界与业界专家参与，推动青年学子解锁数智技能、实现职业成长。首期培训班计划7月中旬开班，预计招收50人，力求通过交汇点大平台帮助更多青年在AI时代实现就业创业的突破。
🏷️ #AI创客 #变现能力 #新媒体实验室 #数字创作 #职业赋能
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📰 培养“有作品、能变现”的超级个体！交汇点重磅发布“AIGC+OPC创客赋能计划”
本次发布的“AIGC+OPC创客赋能计划”以主流媒体资源为依托，旨在培养一批“有作品、有影响力、能变现”的超级个体，提升数字创作与应用能力。计划背靠江苏省首个AIGC新媒体创意实验室，已形成教学、实训、创意生产与应用创新一体化的平台，前期作品在行业内获得多项荣誉经验丰富。面向全省在校大学生及社会创业青年，提供系统化实训与实战平台，鼓励通过征集赛、流量加持等方式实现从创作到变现的闭环，并引入MCN机构对接商业化路径。活动现场还为高校工作站、专家颁发聘书，邀请学界与业界专家参与，推动青年学子解锁数智技能、实现职业成长。首期培训班计划7月中旬开班，预计招收50人，力求通过交汇点大平台帮助更多青年在AI时代实现就业创业的突破。
🏷️ #AI创客 #变现能力 #新媒体实验室 #数字创作 #职业赋能
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📰 理论1点点｜“技能错配”与劳动力转型_京报网
在全球制造业加速智能化、数字化转型的进程中，技能供给与岗位需求之间的不匹配，即“技能错配”已成为影响产业升级效率和社会就业质量的关键瓶颈。中国的“灯塔工厂”通过人机协作、岗位再设计与职业教育创新，为全球制造业的人力资源转型提供了实践样本。以郑煤机智慧园区为例，其在焊接、装配等高风险环节引入了协作机器人，实现了传统人工岗位的大幅替代。而工人角色已经转型为工程师及技术管理类岗位。郑煤机的案例证明了“灯塔工厂”能够提供“职业阶梯”；通过岗位提升，原本面临失业（错配最严重后果）的工人被重新吸纳进数字化管理流程。
🏷️ #技能错配 #灯塔工厂 #人机协作 #职业教育 #就业转型
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📰 理论1点点｜“技能错配”与劳动力转型_京报网
在全球制造业加速智能化、数字化转型的进程中，技能供给与岗位需求之间的不匹配，即“技能错配”已成为影响产业升级效率和社会就业质量的关键瓶颈。中国的“灯塔工厂”通过人机协作、岗位再设计与职业教育创新，为全球制造业的人力资源转型提供了实践样本。以郑煤机智慧园区为例，其在焊接、装配等高风险环节引入了协作机器人，实现了传统人工岗位的大幅替代。而工人角色已经转型为工程师及技术管理类岗位。郑煤机的案例证明了“灯塔工厂”能够提供“职业阶梯”；通过岗位提升，原本面临失业（错配最严重后果）的工人被重新吸纳进数字化管理流程。
🏷️ #技能错配 #灯塔工厂 #人机协作 #职业教育 #就业转型
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📰 委员联系界别群众大家谈 | 赵京丹：深耕界别履职 助力数字职教发展
作为宁夏政协教育界别委员、宁夏工商职业技术大学信息技术学院副院长，我始终牢记政协委员履职为民的初心使命，将委员履职与本职工作深度融合，把联系服务教育界师生、数字信息产业从业者作为履职能力，扎根职业教育一线、深入产业发展前沿，用心倾听界别心声、用情解决实际难题、用力践行委员担当，全力搭建起教育界与产业界、院校与学生之间的沟通桥梁。立足教育界别履职定位，紧扣宁夏数字信息产业发展大局，我始终把助力高素质技能型数字人才培养作为履职重点，坚持走出校园、深入一线，精准对接产业发展需求。为破解职业院校数字信息专业人才培养与产业需求脱节难题，我多次带队深入宁夏数字信息企业、行业一线开展实地调研，走进企业生产车间、技术研发部门，与企业负责人、技术骨干、一线员工面对面交流，全面掌握数字信息产业最新发展趋势，细致梳理产业在赋能宁夏重点产业过程中，亟须的人工智能、大数据、网络安全等关键技术需求。通过系统开展岗位能力分析，精准提炼岗位核心素养与技能要求，为院校专业优化、人才培养方向调整提供依据，让职业教育人才培养更贴合产业发展、市场需要。赵京丹为学生讲解人工智能知识。心系广大青年学生，我始终把服务学生成长成才作为联系界別群众的重中之重。坚持深入课堂教学一线、走进学生宿舍，常态化与学生沟通交流，细致了解他们在专业学习、日常生活、就业择业等方面遇到的实际困难，耐心答疑解惑、积极协调解决。为提升学生数字素养与实操能力，贴合数字产业发展需求，我牵头面向全院学生组织开展AI应用实践活动，通过实操教学、案例分析、技能比拼等形式，将前沿数字技术知识融入实践教学，拓宽学生专业视野，提升学生就业核心竞争力，用实际行动守护学生成长之路。深化产教融合、校企合作，是职业教育发展的关键路径。我充分发挥桥梁纽带作用，主动邀请数字信息行业、企业技术骨干走进校园，开展多场交流研讨活动，与院校教学团队、专业教师共同探讨校企合作、产教融合的落地实施路径。围绕产业需求与人才培养衔接、实践教学基地建设等问题，深入交流、凝聚共识，积极谋划符合宁夏发展实际的高素质技能型数字人才培养模式，探索职业教育育人改革新思路，全力打通校企协同育人“最后一公里”。赵京丹和学生一起研究课件。聚焦职业教育发展痛点难点，积极搭建职业教育界别教师交流平台。利用教研活动、专题座谈等契机，与区内各职业院校信息技术专业教师深入沟通交流，围绕专业建设、课程体系优化、教学方法创新等关键内容，共同破解专业建设难题、分享教学育人经验，合力推动职业教育数字信息类专业提质培优。在今后的工作中，我将始终扎根教育与产业一线，持续密切联系界别师生、行业从业者，把群众的呼声、产业的需求、教育的痛点转化为履职建言的方向，以更扎实的调研、更务实的举措、更暖心的服务，履行委员职责、彰显委员担当，用心用情办好教育民生实事，全力培养更多高素质数字技能人才。
🏷️ #教育界别 #职业教育 #产教融合 #数字技能 #校企合作
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📰 委员联系界别群众大家谈 | 赵京丹：深耕界别履职 助力数字职教发展
作为宁夏政协教育界别委员、宁夏工商职业技术大学信息技术学院副院长，我始终牢记政协委员履职为民的初心使命，将委员履职与本职工作深度融合，把联系服务教育界师生、数字信息产业从业者作为履职能力，扎根职业教育一线、深入产业发展前沿，用心倾听界别心声、用情解决实际难题、用力践行委员担当，全力搭建起教育界与产业界、院校与学生之间的沟通桥梁。立足教育界别履职定位，紧扣宁夏数字信息产业发展大局，我始终把助力高素质技能型数字人才培养作为履职重点，坚持走出校园、深入一线，精准对接产业发展需求。为破解职业院校数字信息专业人才培养与产业需求脱节难题，我多次带队深入宁夏数字信息企业、行业一线开展实地调研，走进企业生产车间、技术研发部门，与企业负责人、技术骨干、一线员工面对面交流，全面掌握数字信息产业最新发展趋势，细致梳理产业在赋能宁夏重点产业过程中，亟须的人工智能、大数据、网络安全等关键技术需求。通过系统开展岗位能力分析，精准提炼岗位核心素养与技能要求，为院校专业优化、人才培养方向调整提供依据，让职业教育人才培养更贴合产业发展、市场需要。赵京丹为学生讲解人工智能知识。心系广大青年学生，我始终把服务学生成长成才作为联系界別群众的重中之重。坚持深入课堂教学一线、走进学生宿舍，常态化与学生沟通交流，细致了解他们在专业学习、日常生活、就业择业等方面遇到的实际困难，耐心答疑解惑、积极协调解决。为提升学生数字素养与实操能力，贴合数字产业发展需求，我牵头面向全院学生组织开展AI应用实践活动，通过实操教学、案例分析、技能比拼等形式，将前沿数字技术知识融入实践教学，拓宽学生专业视野，提升学生就业核心竞争力，用实际行动守护学生成长之路。深化产教融合、校企合作，是职业教育发展的关键路径。我充分发挥桥梁纽带作用，主动邀请数字信息行业、企业技术骨干走进校园，开展多场交流研讨活动，与院校教学团队、专业教师共同探讨校企合作、产教融合的落地实施路径。围绕产业需求与人才培养衔接、实践教学基地建设等问题，深入交流、凝聚共识，积极谋划符合宁夏发展实际的高素质技能型数字人才培养模式，探索职业教育育人改革新思路，全力打通校企协同育人“最后一公里”。赵京丹和学生一起研究课件。聚焦职业教育发展痛点难点，积极搭建职业教育界别教师交流平台。利用教研活动、专题座谈等契机，与区内各职业院校信息技术专业教师深入沟通交流，围绕专业建设、课程体系优化、教学方法创新等关键内容，共同破解专业建设难题、分享教学育人经验，合力推动职业教育数字信息类专业提质培优。在今后的工作中，我将始终扎根教育与产业一线，持续密切联系界别师生、行业从业者，把群众的呼声、产业的需求、教育的痛点转化为履职建言的方向，以更扎实的调研、更务实的举措、更暖心的服务，履行委员职责、彰显委员担当，用心用情办好教育民生实事，全力培养更多高素质数字技能人才。
🏷️ #教育界别 #职业教育 #产教融合 #数字技能 #校企合作
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📰 办学27年来,累计培养技术技能人才十余万人
山东圣翰财贸职业学院成立于1999年，是山东省教育主管部门备案的全日制普通高等院校。27年来，学院累计培养技术技能人才十余万名，现已发展为师资力量充沛、培养体系完备、社会声誉良好的高等职业院校。学校报考代码为C945，2026年在全国招生35个专业，涵盖智能工学院、云商传媒学院、信息工程学院、商学院、食品药品与医学技术学院、文化体育与康养学院等领域，设置机电一体化、数字媒体、计算机网络、大数据、药学、康复治疗、舞蹈表演等多条专业线，满足不同人才培养需求。硬件设施方面，学校位于济南市长清区，校园占地约540亩，建筑面积26.7万平方米，固定资产3.5亿元，校内实训室32个、校外实习基地301个，配套公寓、体育场馆及健身中心等，硬件条件完善。学校坚持以“社会育人才、青年谋发展”为办学定位，深化产教融合、校企合作，推动校企一体化办学，致力于打造宜教、宜学的温暖校园生态，培养德技双修的高技能人才。
🏷️ #职业教育 #高职院校 #产教融合 #实训资源 #校园生活
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📰 办学27年来,累计培养技术技能人才十余万人
山东圣翰财贸职业学院成立于1999年，是山东省教育主管部门备案的全日制普通高等院校。27年来，学院累计培养技术技能人才十余万名，现已发展为师资力量充沛、培养体系完备、社会声誉良好的高等职业院校。学校报考代码为C945，2026年在全国招生35个专业，涵盖智能工学院、云商传媒学院、信息工程学院、商学院、食品药品与医学技术学院、文化体育与康养学院等领域，设置机电一体化、数字媒体、计算机网络、大数据、药学、康复治疗、舞蹈表演等多条专业线，满足不同人才培养需求。硬件设施方面，学校位于济南市长清区，校园占地约540亩，建筑面积26.7万平方米，固定资产3.5亿元，校内实训室32个、校外实习基地301个，配套公寓、体育场馆及健身中心等，硬件条件完善。学校坚持以“社会育人才、青年谋发展”为办学定位，深化产教融合、校企合作，推动校企一体化办学，致力于打造宜教、宜学的温暖校园生态，培养德技双修的高技能人才。
🏷️ #职业教育 #高职院校 #产教融合 #实训资源 #校园生活
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📰 安徽优化数字技能人才评价 培育数字“新工匠”_中安在线
本次《通知》围绕优化数字技能人才评价体系，提出一系列系统性改革，旨在破解评价与产业衔接、申报条件及考核方式等痛点。核心创新是将评价权下放给企业，鼓励链主企业牵头建立数字技能人才评价联盟，开发符合产业需求的题库与命题队伍，并实现评价结果在产业链内的流通和认可，从而提升人才流动性与创新动力。为提升考核的真实性与实战性，提出场景化操作技能考核，强调“能力+创新+贡献+质量”四维评价，逐步由资格导向转向能力与贡献导向，并推动高校、社会评价组织参与，把技能等级认定与学分、职称等体系贯通。与此同时，建立统考联考品牌、加强评价质量与安全控制、允许企业内部证书在一定范围内参与等级认定，提升评价的权威性与国际化水平。总体上，改革意在以评价变革推动人才资源配置、提升数字产业竞争力，推动安徽数字经济高质量发展。
🏷️ #数字技能 #企业自主评价 #链主企业 #场景化考核 #职业技能等级
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📰 安徽优化数字技能人才评价 培育数字“新工匠”_中安在线
本次《通知》围绕优化数字技能人才评价体系，提出一系列系统性改革，旨在破解评价与产业衔接、申报条件及考核方式等痛点。核心创新是将评价权下放给企业，鼓励链主企业牵头建立数字技能人才评价联盟，开发符合产业需求的题库与命题队伍，并实现评价结果在产业链内的流通和认可，从而提升人才流动性与创新动力。为提升考核的真实性与实战性，提出场景化操作技能考核，强调“能力+创新+贡献+质量”四维评价，逐步由资格导向转向能力与贡献导向，并推动高校、社会评价组织参与，把技能等级认定与学分、职称等体系贯通。与此同时，建立统考联考品牌、加强评价质量与安全控制、允许企业内部证书在一定范围内参与等级认定，提升评价的权威性与国际化水平。总体上，改革意在以评价变革推动人才资源配置、提升数字产业竞争力，推动安徽数字经济高质量发展。
🏷️ #数字技能 #企业自主评价 #链主企业 #场景化考核 #职业技能等级
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📰 现在的学术造假已经侮辱了造假行业
作者通过批判当前学术造假现象，揭示行业存在的职业操守缺失与公信力下降的问题。文章以耿同学揭露顶刊论文数据造假的案例入手，指出数据高度重复、小鼠死法完全一致等细节暴露造假痕迹，揭示部分学术界的自我防线形同虚设，专家、期刊和学术委员会未能有效把关，导致“劣假驱逐良假”的恶性循环。一方面，作者以对比的方式讽刺造假团队的“工匠精神”，强调造假如无底线，就会侵蚀整个行业的信誉。另一方面，文中还借用金庸小说中的荒诞数据来强调“职业精神”的扭曲与滑稽，进一步指出需要建立常态化、严格的造假质量审核机制，以及统一的学术造假诚信档案，强化对从业者的追责与禁入制度。最终呼吁以公正的态度对待学术诚信，避免因捷径造成长期的学术生态损害，强调要通过制度化约束与教育提升职业荣誉感，形成对“假数据”零容忍的环境。
🏷️ #学术造假 #职业操守 #公信力 #数据造假 #制度建设
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📰 现在的学术造假已经侮辱了造假行业
作者通过批判当前学术造假现象，揭示行业存在的职业操守缺失与公信力下降的问题。文章以耿同学揭露顶刊论文数据造假的案例入手，指出数据高度重复、小鼠死法完全一致等细节暴露造假痕迹，揭示部分学术界的自我防线形同虚设，专家、期刊和学术委员会未能有效把关，导致“劣假驱逐良假”的恶性循环。一方面，作者以对比的方式讽刺造假团队的“工匠精神”，强调造假如无底线，就会侵蚀整个行业的信誉。另一方面，文中还借用金庸小说中的荒诞数据来强调“职业精神”的扭曲与滑稽，进一步指出需要建立常态化、严格的造假质量审核机制，以及统一的学术造假诚信档案，强化对从业者的追责与禁入制度。最终呼吁以公正的态度对待学术诚信，避免因捷径造成长期的学术生态损害，强调要通过制度化约束与教育提升职业荣誉感，形成对“假数据”零容忍的环境。
🏷️ #学术造假 #职业操守 #公信力 #数据造假 #制度建设
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📰 IBSS信息管理与信息系统专业学生在科大讯飞和特斯拉探索人工智能创新与职业发展 - Xi'an Jiaotong-Liverpool University
5月9日，西交利物浦大学西浦国际商学院（IBSS）信息管理与信息系统专业（本科）师生赴iFLYTEK苏州研究院开展企业参访活动，深入了解人工智能技术在教育、医疗、智慧办公、智能汽车及文化传播等领域的应用实践，并围绕行业趋势与大学生职业发展展开交流。本次活动由IBSS Student Development and Support（SDS）团队组织，IBSS教学副院长Nimesh Salike博士、信息管理与信息系统项目主任陆洋博士、李蕾博士以及SDS团队的侯海璐老师和张懿欣老师参与了此次参访。活动期间，师生们参观了科大讯飞展厅，系统了解了企业在语音识别、机器翻译、星火大模型、智慧教育、智慧医疗及智能车载系统等方向的技术成果与实际落地场景。同学们现场体验了AI在文本生成、多语言翻译、PPT生成、代码辅助、会议转写及智能交互等方面的应用，进一步感受到生成式人工智能在未来工作场景中的广泛潜力。在行业分享环节中，企业代表围绕人工智能行业的发展趋势、企业人才需求以及大学生职业规划进行了介绍。分享中提到，科大讯飞目前为校招生提供了较为完善的“双通道”职业发展路径，涵盖技术与管理两个方向，同时配套系统化培训体系、导师支持机制及专业能力培养计划，帮助毕业生更快完成从校园到职场的转变。企业嘉宾也结合行业经验，鼓励信管专业的同学在未来选择实习和就业机会时，不仅关注岗位本身，也应重点了解企业的人才培养机制、培训体系及长期发展制度。相较于短期导向型企业，制度完善、培养路径清晰的公司，往往更有利于学生建立长期职业能力与职业竞争力。交流过程中，同学们积极就AI行业发展、职业技能培养及未来就业方向等问题与企业代表展开讨论。通过此次参访，同学们不仅加深了对人工智能产业生态的理解，也进一步认识到信息管理专业在数字化与AI时代中的发展机遇与职业可能性。值得一提的是，本学期信管专业持续推动“课堂连接产业”的实践型人才培养模式。除本次参访科大讯飞外，该专业还组织多名学生前往特斯拉上海进行企业参访。同学们得以将课堂延伸至产业前沿，近距离探索全球领先科技企业背后的创新逻辑、数字化运营模式以及未来技术愿景。作为一个融合商业分析、数字技术与管理实践的跨学科专业，信息管理与信息系统专业始终注重学生的数据分析能力、数字化思维、商业理解能力以及行业实践能力培养。专业通过企业参访、行业交流、真实商业案例分析及实践项目等多元化学习形式，帮助学生建立对数字经济与人工智能产业的系统认知，不断提升学生在未来就业市场中的竞争力与职业适应能力。未来，该专业也将继续深化与行业企业之间的合作，为学生创造更多接触前沿科技与真实商业场景的机会，进一步推动学生从课堂学习走向产业实践。
🏷️ #人工智能 #职业发展 #企业参访 #数字化 #跨学科
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📰 IBSS信息管理与信息系统专业学生在科大讯飞和特斯拉探索人工智能创新与职业发展 - Xi'an Jiaotong-Liverpool University
5月9日，西交利物浦大学西浦国际商学院（IBSS）信息管理与信息系统专业（本科）师生赴iFLYTEK苏州研究院开展企业参访活动，深入了解人工智能技术在教育、医疗、智慧办公、智能汽车及文化传播等领域的应用实践，并围绕行业趋势与大学生职业发展展开交流。本次活动由IBSS Student Development and Support（SDS）团队组织，IBSS教学副院长Nimesh Salike博士、信息管理与信息系统项目主任陆洋博士、李蕾博士以及SDS团队的侯海璐老师和张懿欣老师参与了此次参访。活动期间，师生们参观了科大讯飞展厅，系统了解了企业在语音识别、机器翻译、星火大模型、智慧教育、智慧医疗及智能车载系统等方向的技术成果与实际落地场景。同学们现场体验了AI在文本生成、多语言翻译、PPT生成、代码辅助、会议转写及智能交互等方面的应用，进一步感受到生成式人工智能在未来工作场景中的广泛潜力。在行业分享环节中，企业代表围绕人工智能行业的发展趋势、企业人才需求以及大学生职业规划进行了介绍。分享中提到，科大讯飞目前为校招生提供了较为完善的“双通道”职业发展路径，涵盖技术与管理两个方向，同时配套系统化培训体系、导师支持机制及专业能力培养计划，帮助毕业生更快完成从校园到职场的转变。企业嘉宾也结合行业经验，鼓励信管专业的同学在未来选择实习和就业机会时，不仅关注岗位本身，也应重点了解企业的人才培养机制、培训体系及长期发展制度。相较于短期导向型企业，制度完善、培养路径清晰的公司，往往更有利于学生建立长期职业能力与职业竞争力。交流过程中，同学们积极就AI行业发展、职业技能培养及未来就业方向等问题与企业代表展开讨论。通过此次参访，同学们不仅加深了对人工智能产业生态的理解，也进一步认识到信息管理专业在数字化与AI时代中的发展机遇与职业可能性。值得一提的是，本学期信管专业持续推动“课堂连接产业”的实践型人才培养模式。除本次参访科大讯飞外，该专业还组织多名学生前往特斯拉上海进行企业参访。同学们得以将课堂延伸至产业前沿，近距离探索全球领先科技企业背后的创新逻辑、数字化运营模式以及未来技术愿景。作为一个融合商业分析、数字技术与管理实践的跨学科专业，信息管理与信息系统专业始终注重学生的数据分析能力、数字化思维、商业理解能力以及行业实践能力培养。专业通过企业参访、行业交流、真实商业案例分析及实践项目等多元化学习形式，帮助学生建立对数字经济与人工智能产业的系统认知，不断提升学生在未来就业市场中的竞争力与职业适应能力。未来，该专业也将继续深化与行业企业之间的合作，为学生创造更多接触前沿科技与真实商业场景的机会，进一步推动学生从课堂学习走向产业实践。
🏷️ #人工智能 #职业发展 #企业参访 #数字化 #跨学科
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📰 澳门社会服务考察团来榕交流_要闻简讯_福州市政协委员会
此次考察聚焦福州市残疾人康复就业中心（同乐家园）的“公建民营”模式及数字化管理体系对澳门的启示。中心整合康复治疗、技能培训、就业扶持与心理辅导等服务，体现从康复到就业再到后续跟踪的系统化管理，提升服务连续性与效率。参观团成员就如何实现区域统筹与平台化运营展开交流，认为福州模式偏重自上而下的整体规划，而澳门则依赖社会机构自下而上推动，两地各具特色、互有借鉴价值。澳门展智服务协会与心明治小食店等案例展示了职业康复的实际落地：为智障人士提供真实工作环境与就业机会，员工在点单、备餐、服务等环节积累技能，促使部分学员进入酒店等行业。未来榕澳两地在残疾人康复、职业培训、社会融合等领域的交流合作被广泛期待，目标是一致的——让残疾人获得更多尊严与自信地融入社会。
🏷️ #残疾人 #职业培训 #社会融合 #数字化管理 #福州模式
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📰 澳门社会服务考察团来榕交流_要闻简讯_福州市政协委员会
此次考察聚焦福州市残疾人康复就业中心（同乐家园）的“公建民营”模式及数字化管理体系对澳门的启示。中心整合康复治疗、技能培训、就业扶持与心理辅导等服务，体现从康复到就业再到后续跟踪的系统化管理，提升服务连续性与效率。参观团成员就如何实现区域统筹与平台化运营展开交流，认为福州模式偏重自上而下的整体规划，而澳门则依赖社会机构自下而上推动，两地各具特色、互有借鉴价值。澳门展智服务协会与心明治小食店等案例展示了职业康复的实际落地：为智障人士提供真实工作环境与就业机会，员工在点单、备餐、服务等环节积累技能，促使部分学员进入酒店等行业。未来榕澳两地在残疾人康复、职业培训、社会融合等领域的交流合作被广泛期待，目标是一致的——让残疾人获得更多尊严与自信地融入社会。
🏷️ #残疾人 #职业培训 #社会融合 #数字化管理 #福州模式
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📰 提案“一键提交” 办理“全程可视” - 工会 - 中工网
本报报道，中铁十二局华南公司通过工会依托企业数字化平台“铁建通”打造职代会提案管理系统，实现提案从提交、审核、办理到反馈的全程无纸化、可视化、全程化闭环。系统支持在线一键提交、提案在线流转、初审分办、部门研提、委员会审议等环节，办理进度实时可查，答复文书一键下载，提升职工参与度与监督效果。为避免“一提了之、重答复轻落实”，工会构建“一平台、两机制、三纳入”保障体系：推行提案领办包办机制，建立优秀提案评选与表彰机制，确保受理、回复、办结“三个100%”；将提案工作纳入职工代表巡视、职代会议题和集团党建考核指标，形成考核压力，推动提案从办理向办实转变。截至目前，六六届三次职代会66件提案在会后两个月内全部办结，显现出系统化、规范化的运行成效。
🏷️ #数字化 #职代会 #提案管理 #无纸化 #监督机制
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📰 提案“一键提交” 办理“全程可视” - 工会 - 中工网
本报报道，中铁十二局华南公司通过工会依托企业数字化平台“铁建通”打造职代会提案管理系统，实现提案从提交、审核、办理到反馈的全程无纸化、可视化、全程化闭环。系统支持在线一键提交、提案在线流转、初审分办、部门研提、委员会审议等环节，办理进度实时可查，答复文书一键下载，提升职工参与度与监督效果。为避免“一提了之、重答复轻落实”，工会构建“一平台、两机制、三纳入”保障体系：推行提案领办包办机制，建立优秀提案评选与表彰机制，确保受理、回复、办结“三个100%”；将提案工作纳入职工代表巡视、职代会议题和集团党建考核指标，形成考核压力，推动提案从办理向办实转变。截至目前，六六届三次职代会66件提案在会后两个月内全部办结，显现出系统化、规范化的运行成效。
🏷️ #数字化 #职代会 #提案管理 #无纸化 #监督机制
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📰 李子铮：让人工智能更好为校园管理赋能
以“开局谋新篇 强教筑根基”为主题的第三届职业教育论坛近日在山东济南举行。天津轻工职业技术学院党委副书记、副院长李子铮表示，学校立足办学特色与专业优势，将人工智能与专业建设深度融合，以“AI进五金”为重要抓手，精准破解人才培养与产业需求脱节的现实难题。近年来，数字化、人工智能发展新赛道方向愈发清晰。对职业院校而言，核心就是把各项决策部署落到实处、构建良性发展生态、明确规范运行规则。李子铮表示，学校始终紧扣这一核心推进数字化建设，从人才培养到校园治理，从技术应用到安全保障，每一项举措都坚持务实推进、务求实效。职业教育的根本任务是培养适应产业高质量发展的高素质技术技能人才。学校在人才培养体系中全面融入人工智能应用场景，依托多元核心实践场景，全面提升学生产业岗位综合适配能力。另外，学校十分重视校园数字化治理体系建设，2023年先后获批教育部职业院校数字校园建设试点院校、入选国家职业教育信息化标杆学校，率先推进全域网络智能管控与绿色低碳校园建设，搭建数据中台及算力中心，深度融入大模型分析技术，全面推动智能场景应用落地。经过持续实践优化，形成了可复制、可推广的职业院校数字化治理模式。谈及人工智能的教育应用价值，李子铮认为，AI赋能教育、融入生活，既是技术层面的迭代升级，也是点亮美好生活的重要载体。他表示，希望通过数字化、智能化技术创新，切实为一线教师减负增效，让教师把更多时间和精力投入到学生成长陪伴与育人工作中，回归教育初心、收获职业幸福感，让教育更有温度，让师生共享更美好生活。
🏷️ #职业教育 #数字化治理 #人工智能 #教育应用 #智慧校园
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📰 李子铮：让人工智能更好为校园管理赋能
以“开局谋新篇 强教筑根基”为主题的第三届职业教育论坛近日在山东济南举行。天津轻工职业技术学院党委副书记、副院长李子铮表示，学校立足办学特色与专业优势，将人工智能与专业建设深度融合，以“AI进五金”为重要抓手，精准破解人才培养与产业需求脱节的现实难题。近年来，数字化、人工智能发展新赛道方向愈发清晰。对职业院校而言，核心就是把各项决策部署落到实处、构建良性发展生态、明确规范运行规则。李子铮表示，学校始终紧扣这一核心推进数字化建设，从人才培养到校园治理，从技术应用到安全保障，每一项举措都坚持务实推进、务求实效。职业教育的根本任务是培养适应产业高质量发展的高素质技术技能人才。学校在人才培养体系中全面融入人工智能应用场景，依托多元核心实践场景，全面提升学生产业岗位综合适配能力。另外，学校十分重视校园数字化治理体系建设，2023年先后获批教育部职业院校数字校园建设试点院校、入选国家职业教育信息化标杆学校，率先推进全域网络智能管控与绿色低碳校园建设，搭建数据中台及算力中心，深度融入大模型分析技术，全面推动智能场景应用落地。经过持续实践优化，形成了可复制、可推广的职业院校数字化治理模式。谈及人工智能的教育应用价值，李子铮认为，AI赋能教育、融入生活，既是技术层面的迭代升级，也是点亮美好生活的重要载体。他表示，希望通过数字化、智能化技术创新，切实为一线教师减负增效，让教师把更多时间和精力投入到学生成长陪伴与育人工作中，回归教育初心、收获职业幸福感，让教育更有温度，让师生共享更美好生活。
🏷️ #职业教育 #数字化治理 #人工智能 #教育应用 #智慧校园
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📰 越南工贸部提议成立能源与石油局_腾讯新闻
文章聚焦越南工贸部（MOIT）的组织机构改革与职能调整，强调在新形势下优化协调能力、提升效率。为实现两位数增长目标，工贸部提出修订并补充职能、任务与权限，重组和精简内部单位，将21个单位减至20个，并调整多项司局名称与职能归并。具体变化包括将计划、财政和企业管理司更名为计划与财政司，部分企业管理职能移交给SCIC；电子商务与数字经济司更名为电子商务司，数字化转型板块并入创新、绿色转型与工业促进局；能源与石油相关职能合并重组，成立能源与石油局，节能板块移交石油与煤炭司；工业园区、手工业集群等板块转移至工业局；合并国外市场发展司与多边贸易政策司为国外市场发展与国际经济一体化司。机构内在职能重叠与不明确等问题仍需进一步解决，同时维持若干关键单位如法制、组织人事、办公厅、国家竞争委员会等，以保障日常运作与监管职能延续。本次改革呈现出以国家管理为牵头、加强数字化转型、能源安全与可持续发展协同的综合取向，历史经验（如能源部及能源总局的设立与拆分）对当前改革提供了参照。上述调整旨在提升治理效率、优化资源配置，并使干部队伍更具适应性与专业化。
🏷️ #工贸部 #职能改革 #数字化转型 #能源管理 #国际经济一体化
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📰 越南工贸部提议成立能源与石油局_腾讯新闻
文章聚焦越南工贸部（MOIT）的组织机构改革与职能调整，强调在新形势下优化协调能力、提升效率。为实现两位数增长目标，工贸部提出修订并补充职能、任务与权限，重组和精简内部单位，将21个单位减至20个，并调整多项司局名称与职能归并。具体变化包括将计划、财政和企业管理司更名为计划与财政司，部分企业管理职能移交给SCIC；电子商务与数字经济司更名为电子商务司，数字化转型板块并入创新、绿色转型与工业促进局；能源与石油相关职能合并重组，成立能源与石油局，节能板块移交石油与煤炭司；工业园区、手工业集群等板块转移至工业局；合并国外市场发展司与多边贸易政策司为国外市场发展与国际经济一体化司。机构内在职能重叠与不明确等问题仍需进一步解决，同时维持若干关键单位如法制、组织人事、办公厅、国家竞争委员会等，以保障日常运作与监管职能延续。本次改革呈现出以国家管理为牵头、加强数字化转型、能源安全与可持续发展协同的综合取向，历史经验（如能源部及能源总局的设立与拆分）对当前改革提供了参照。上述调整旨在提升治理效率、优化资源配置，并使干部队伍更具适应性与专业化。
🏷️ #工贸部 #职能改革 #数字化转型 #能源管理 #国际经济一体化
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📰 调研速递|学大教育接受投资者线上调研 详解降本增效与数字化转型路径
学大教育于2026年5月15日通过全景网举行业绩说明会，聚焦降本增效与数字化转型、新业务发展及职业教育前景等核心议题。公司提出三大转型方向：一是组织管理优化，优化总部与学习中心架构、强化区域坪效管理，对业绩不达标的网点进行整合，资源向优质区域与成长性业务倾斜；二是业务数字化，增强教学教研数字化、教务及客户关系管理系统投入，推动教学标准化与可视化，探索AI在备课、学情诊断与个性化学习路径中的应用，以提升教师服务能力与单位产出效率；三是职能后台数字化，推进财务、人力、采购等流程标准化，构建集团共享服务体系，降低单位成本。转型效果将随时间显现，预计支撑业务规模增长、提升续费与口碑转介绍、增强韧性，但不构成业绩承诺，需以定期报告为准。在新业务方面，职业教育、文化阅读、医教融合等领域稳步推进，尚未披露具体营收占比与盈亏数据，但强调通过新业务强化核心竞争力与持续盈利能力。公司认为职业教育前景广阔，政策持续支持、市场需求随产业升级与就业结构调整增长，未来将结合自身积累稳步布局，具体进展以定期报告披露为准。
🏷️ #降本增效 #数字化转型 #职业教育 #新业务 #集团共享服务
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📰 调研速递|学大教育接受投资者线上调研 详解降本增效与数字化转型路径
学大教育于2026年5月15日通过全景网举行业绩说明会，聚焦降本增效与数字化转型、新业务发展及职业教育前景等核心议题。公司提出三大转型方向：一是组织管理优化，优化总部与学习中心架构、强化区域坪效管理，对业绩不达标的网点进行整合，资源向优质区域与成长性业务倾斜；二是业务数字化，增强教学教研数字化、教务及客户关系管理系统投入，推动教学标准化与可视化，探索AI在备课、学情诊断与个性化学习路径中的应用，以提升教师服务能力与单位产出效率；三是职能后台数字化，推进财务、人力、采购等流程标准化，构建集团共享服务体系，降低单位成本。转型效果将随时间显现，预计支撑业务规模增长、提升续费与口碑转介绍、增强韧性，但不构成业绩承诺，需以定期报告为准。在新业务方面，职业教育、文化阅读、医教融合等领域稳步推进，尚未披露具体营收占比与盈亏数据，但强调通过新业务强化核心竞争力与持续盈利能力。公司认为职业教育前景广阔，政策持续支持、市场需求随产业升级与就业结构调整增长，未来将结合自身积累稳步布局，具体进展以定期报告披露为准。
🏷️ #降本增效 #数字化转型 #职业教育 #新业务 #集团共享服务
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📰 拥抱数字时代，培养新质医工人才
四川卫生康复职业学院坐落于自贡这座被誉为千年盐都的城市，拥有千亩校园、两所直属三甲医院和一万余在校生，长期保持毕业生去向落实率第一方阵。为顺应“数据驱动”的医卫行业变革，学院将培养目标定位为医工融合、德能并举、精技善用、数智兼备的复合型人才，强调在现代医护设备维护、信息系统运维、远程医疗与AI辅助诊疗等领域的竞争力。通过校企深度合作，打造医工、医药、医康、医养、医体五个特色专业，构建以医学为基础、康复为特色、健康为核心、多学科交叉融合的专业体系，并设立订单班、学徒班等“识岗-试岗-实岗”培养路径，提升学生的就业质量和稳定性。为提升职业素养，开展“职业认知与数字素养”课程改革，将职业素养、就业指导与AI应用整合，设置“初识-缘聚-逐梦”三个阶段，促使学生建立清晰的三年学业与未来职业规划。学院以岗课赛证融通的教学闭环，结合30余个以行业实际任务为载体的项目化课程，推动专业教学与行业需求同频共振，同时以工匠精神贯穿课堂、竞赛和实践，培养职业道德、态度与本领，提升学生的成就感和自信心。展望未来，学院将以数字时代对医工人才的新需求为导向，深化产教融合、校企协同，打造高水平课程与课堂，确保学生不仅能就业，更能实现就好业。此次改革与实践已在多项竞赛中取得丰硕成果，为学校持续释放就业红利奠定了坚实基础。
🏷️ #医工融#数字素养#产教融合#工匠精神#职业发展
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📰 拥抱数字时代，培养新质医工人才
四川卫生康复职业学院坐落于自贡这座被誉为千年盐都的城市，拥有千亩校园、两所直属三甲医院和一万余在校生，长期保持毕业生去向落实率第一方阵。为顺应“数据驱动”的医卫行业变革，学院将培养目标定位为医工融合、德能并举、精技善用、数智兼备的复合型人才，强调在现代医护设备维护、信息系统运维、远程医疗与AI辅助诊疗等领域的竞争力。通过校企深度合作，打造医工、医药、医康、医养、医体五个特色专业，构建以医学为基础、康复为特色、健康为核心、多学科交叉融合的专业体系，并设立订单班、学徒班等“识岗-试岗-实岗”培养路径，提升学生的就业质量和稳定性。为提升职业素养，开展“职业认知与数字素养”课程改革，将职业素养、就业指导与AI应用整合，设置“初识-缘聚-逐梦”三个阶段，促使学生建立清晰的三年学业与未来职业规划。学院以岗课赛证融通的教学闭环，结合30余个以行业实际任务为载体的项目化课程，推动专业教学与行业需求同频共振，同时以工匠精神贯穿课堂、竞赛和实践，培养职业道德、态度与本领，提升学生的成就感和自信心。展望未来，学院将以数字时代对医工人才的新需求为导向，深化产教融合、校企协同，打造高水平课程与课堂，确保学生不仅能就业，更能实现就好业。此次改革与实践已在多项竞赛中取得丰硕成果，为学校持续释放就业红利奠定了坚实基础。
🏷️ #医工融#数字素养#产教融合#工匠精神#职业发展
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