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📰 课堂即实战！安徽新华电商专业，打造适配职场的数字人才
课堂即实战！安徽新华电商专业以产教融合为核心，打破传统“重理论、轻实践”的教学模式，构建以实战驱动、学做一体、岗课赛证融合的沉浸式课堂。实训场景对标企业真实工作环境，配备标准化电商直播间、创作室与数据分析实训平台，完整覆盖从内容创作到数据复盘的教学闭环，使每节课都成为岗位练兵。专业聚焦短视频剪辑、账号运营、直播控场、选品策划、店铺运维、数据优化等核心技能，导师以项目化教学全程一对一指导，帮助学生在动手实操中掌握电商核心玩法，快速走出零基础困境。为缩短校园与职场距离，深度对接抖音电商及本地龙头企业，常态化引入真实商业项目与助农直播等任务进入校园，学生在校即可参与全流程工作，积累实战经验，告别毕业即无经验的就业难题。同时以赛促学、以证赋能，将技能竞赛与职业证书考核融入日常教学，推动考取电子商务师、新媒体运营师等证书，实现技能、证书、经验的三位一体提升。数字电商行业前景广阔，安徽新华持续升级课程与实训，深化校企共育，让学习贴合市场需求，培养出适配岗位的数字人才，帮助学子在校园内就练就硬核能力，稳步迈向就业或创业之路。
🏷️ #数字电商 #实战教学 #校企共育 #职业证书 #就业
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📰 课堂即实战！安徽新华电商专业，打造适配职场的数字人才
课堂即实战！安徽新华电商专业以产教融合为核心，打破传统“重理论、轻实践”的教学模式，构建以实战驱动、学做一体、岗课赛证融合的沉浸式课堂。实训场景对标企业真实工作环境，配备标准化电商直播间、创作室与数据分析实训平台，完整覆盖从内容创作到数据复盘的教学闭环，使每节课都成为岗位练兵。专业聚焦短视频剪辑、账号运营、直播控场、选品策划、店铺运维、数据优化等核心技能，导师以项目化教学全程一对一指导，帮助学生在动手实操中掌握电商核心玩法，快速走出零基础困境。为缩短校园与职场距离，深度对接抖音电商及本地龙头企业，常态化引入真实商业项目与助农直播等任务进入校园，学生在校即可参与全流程工作，积累实战经验，告别毕业即无经验的就业难题。同时以赛促学、以证赋能，将技能竞赛与职业证书考核融入日常教学，推动考取电子商务师、新媒体运营师等证书，实现技能、证书、经验的三位一体提升。数字电商行业前景广阔，安徽新华持续升级课程与实训，深化校企共育，让学习贴合市场需求，培养出适配岗位的数字人才，帮助学子在校园内就练就硬核能力，稳步迈向就业或创业之路。
🏷️ #数字电商 #实战教学 #校企共育 #职业证书 #就业
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📰 天津日报数字报刊平台-育航运匠人 兴海河文旅
海河游船作为天津文旅的一张名片，近年持续带动旅游产业发展。天津海运职业学院坚持“校园培养—企业实训—稳定就业”的一体化培养模式，与海河游船公司在2023年签署战略合作协议，建立校企共育的职业教育体系，显著提升行业技能人才质量。学院累计为企业输送88名毕业生，其中多名具备船长、轮机长等高级资质，覆盖船舶驾驶、机电运维等核心岗位，形成从一线技工到运营管理骨干的成长闭环。多位优秀学子在码头运营、船舶维保、应急接待等岗位中脱颖而出，成为企业稳健运营与高质量发展的中坚力量。未来，学院将继续深化产教融合，优化课程体系，推动科研攻关与人才输送并重，培育更多懂航运、善运维、能服务的复合型技能人才，推动天津文旅和城市经济的高质量发展。
🏷️ #校企融合 #海河游船 #职业教育 #航运人才 #天津文旅
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📰 天津日报数字报刊平台-育航运匠人 兴海河文旅
海河游船作为天津文旅的一张名片，近年持续带动旅游产业发展。天津海运职业学院坚持“校园培养—企业实训—稳定就业”的一体化培养模式，与海河游船公司在2023年签署战略合作协议，建立校企共育的职业教育体系，显著提升行业技能人才质量。学院累计为企业输送88名毕业生，其中多名具备船长、轮机长等高级资质，覆盖船舶驾驶、机电运维等核心岗位，形成从一线技工到运营管理骨干的成长闭环。多位优秀学子在码头运营、船舶维保、应急接待等岗位中脱颖而出，成为企业稳健运营与高质量发展的中坚力量。未来，学院将继续深化产教融合，优化课程体系，推动科研攻关与人才输送并重，培育更多懂航运、善运维、能服务的复合型技能人才，推动天津文旅和城市经济的高质量发展。
🏷️ #校企融合 #海河游船 #职业教育 #航运人才 #天津文旅
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📰 从缴费到全场景服务：博思软件解锁智慧校园建设新路径
当前教育数字化改革持续深化，地方监管对校园收费、膳食经费、校内消费等资金监管提出更高标准，学校亟需统一实名、资金闭环、一体化的解决方案。博思致新基于全国标准化教育缴费底座，打造标准化教育统一缴费平台，已落地30000+所学校，服务超4000万师生家长，覆盖多地教育部门，形成缴费、开票、资金入账三秒闭环的高效体系。平台实现非税直连、资金全程留痕、多终端缴费、智能对账与对账自动化，显著降低学校财务人力成本，提升数字化和规范化水平。以智付校园一卡通为核心，打通校园高频场景如食堂、门禁、宿舍等，构建统一资金账户与数据中台，保障资金合规与食品安全，食材“三同三公开”等监管要点亦在系统内落地，提升透明度与监管效率。通过全域数据可视化驾驶舱，实现对学费、餐费、消费等核心数据的实时核查与对账，增强家校服务体验，家长可线上缴费、查看消费明细并设定消费上限，校园消费全流程留痕、可溯。重庆等区域以标杆模式推动落地复制，为全国推广提供可落地的标准化方案与先行案例。未来将继续扩展全场景场景化服务，推动缴费与消费深度融合的校园数字化转型提质增效。
🏷️ #校园缴费 #智慧校园 #食品安全 #数据留痕 #一体化管理
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📰 从缴费到全场景服务：博思软件解锁智慧校园建设新路径
当前教育数字化改革持续深化，地方监管对校园收费、膳食经费、校内消费等资金监管提出更高标准，学校亟需统一实名、资金闭环、一体化的解决方案。博思致新基于全国标准化教育缴费底座，打造标准化教育统一缴费平台，已落地30000+所学校，服务超4000万师生家长，覆盖多地教育部门，形成缴费、开票、资金入账三秒闭环的高效体系。平台实现非税直连、资金全程留痕、多终端缴费、智能对账与对账自动化，显著降低学校财务人力成本，提升数字化和规范化水平。以智付校园一卡通为核心，打通校园高频场景如食堂、门禁、宿舍等，构建统一资金账户与数据中台，保障资金合规与食品安全，食材“三同三公开”等监管要点亦在系统内落地，提升透明度与监管效率。通过全域数据可视化驾驶舱，实现对学费、餐费、消费等核心数据的实时核查与对账，增强家校服务体验，家长可线上缴费、查看消费明细并设定消费上限，校园消费全流程留痕、可溯。重庆等区域以标杆模式推动落地复制，为全国推广提供可落地的标准化方案与先行案例。未来将继续扩展全场景场景化服务，推动缴费与消费深度融合的校园数字化转型提质增效。
🏷️ #校园缴费 #智慧校园 #食品安全 #数据留痕 #一体化管理
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📰 看数智微光如何照亮高原课堂
近期，一场由中国移动与教育部联合开展的“送培进校”诊断指导活动在四川省马尔康市第二中学举行。马尔康市第二中学校长三郎八尔旦全程参与其中。作为“中国移动蓝色梦想教育捐助计划-中西部中小学校长培训项目”返岗实践的关键一环，从事教育工作二十八年的他，亲眼见证了智慧教育体系与专项培训为高原校园带来的颠覆性改变。马尔康市第二中学是一所面向农牧民子女的全寄宿制学校。过去，三郎八尔旦最大的困扰就是“看不见”：看不清课堂真实样态，摸不准管理精确脉搏。教学管理上，教师考勤靠人工走访，想要全面掌握全校教学质量，只能逐间教室实地听课，耗时耗力；各学科教师独立备课，缺少交流渠道，很难打磨出适配学生的优质教案。此外，学生日常禁用手机，家校协同教学难以推进。中国移动智慧教育基础设施的落地，改变了这一切。校园实现5G网络覆盖，配套数字化管理与录播系统同步投用，三郎八尔旦线上即可完成考勤核查与课堂巡查。中小学智慧教育平台进入每间教室，让藏区学子看见了山外广阔的教育世界。同时，移动校园公用电话投入使用，学生凭校园卡即可联系家长；人脸识别系统自动向家长推送出入校短信，搭建起家安全闭环。智慧教育更直接为教师减负增效。以往备一节课要花大量时间，如今依托平台资源，老师们将省下的时间转而聚焦课堂学情，专心为基础薄弱的农牧学生开展分层辅导，课堂教学成效显著提升。智慧校园的建设让马尔康市第二中学成为当地试点校，但三郎八尔旦并未止步。2025年，他主动报名参加“教育部—中国移动中西部中小学校长培训项目”，奔赴内地名校观摩学习。一套成熟的教研组集体备课模式令他触动巨大。培训归来，他第一时间组织校班子研讨落地，率先在四大教研组推行集体备课机制。同时，借助移动5G专线，学校与成都、崇州校联体搭建常态化线上教研通道，每年开展远程听课与联合评课，持续引进内地先进教学思路。“蓝色梦想”中国移动教育捐助计划已持续开展二十年，中西部校长培训、送培进校、智慧校园建设均是该计划的重要落地举措。二十年来，该项目累计培训中西部中小学校长13万名，捐建多媒体教室及AI教室5478间。“不必畏惧数字化变革，数字工具是提升办学质量的有力杠杆。立足高原校情，用好数字教育资源，深耕课堂、协同教研，才能稳步提升民族地区办学水平。”面对全州教育同行，三郎八尔旦道出了自己的心声。二十余载高原坚守，中国移动以硬件部署、校长赋能、长效数字化服务三重力量，破解民族地区教育痛点，让一束束教育星火在阿坝群山之间生生不息。（完）
🏷️ #智慧校园 #5G教育 #校长培训 #数字教育资源 #民族地区教育
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📰 看数智微光如何照亮高原课堂
近期，一场由中国移动与教育部联合开展的“送培进校”诊断指导活动在四川省马尔康市第二中学举行。马尔康市第二中学校长三郎八尔旦全程参与其中。作为“中国移动蓝色梦想教育捐助计划-中西部中小学校长培训项目”返岗实践的关键一环，从事教育工作二十八年的他，亲眼见证了智慧教育体系与专项培训为高原校园带来的颠覆性改变。马尔康市第二中学是一所面向农牧民子女的全寄宿制学校。过去，三郎八尔旦最大的困扰就是“看不见”：看不清课堂真实样态，摸不准管理精确脉搏。教学管理上，教师考勤靠人工走访，想要全面掌握全校教学质量，只能逐间教室实地听课，耗时耗力；各学科教师独立备课，缺少交流渠道，很难打磨出适配学生的优质教案。此外，学生日常禁用手机，家校协同教学难以推进。中国移动智慧教育基础设施的落地，改变了这一切。校园实现5G网络覆盖，配套数字化管理与录播系统同步投用，三郎八尔旦线上即可完成考勤核查与课堂巡查。中小学智慧教育平台进入每间教室，让藏区学子看见了山外广阔的教育世界。同时，移动校园公用电话投入使用，学生凭校园卡即可联系家长；人脸识别系统自动向家长推送出入校短信，搭建起家安全闭环。智慧教育更直接为教师减负增效。以往备一节课要花大量时间，如今依托平台资源，老师们将省下的时间转而聚焦课堂学情，专心为基础薄弱的农牧学生开展分层辅导，课堂教学成效显著提升。智慧校园的建设让马尔康市第二中学成为当地试点校，但三郎八尔旦并未止步。2025年，他主动报名参加“教育部—中国移动中西部中小学校长培训项目”，奔赴内地名校观摩学习。一套成熟的教研组集体备课模式令他触动巨大。培训归来，他第一时间组织校班子研讨落地，率先在四大教研组推行集体备课机制。同时，借助移动5G专线，学校与成都、崇州校联体搭建常态化线上教研通道，每年开展远程听课与联合评课，持续引进内地先进教学思路。“蓝色梦想”中国移动教育捐助计划已持续开展二十年，中西部校长培训、送培进校、智慧校园建设均是该计划的重要落地举措。二十年来，该项目累计培训中西部中小学校长13万名，捐建多媒体教室及AI教室5478间。“不必畏惧数字化变革，数字工具是提升办学质量的有力杠杆。立足高原校情，用好数字教育资源，深耕课堂、协同教研，才能稳步提升民族地区办学水平。”面对全州教育同行，三郎八尔旦道出了自己的心声。二十余载高原坚守，中国移动以硬件部署、校长赋能、长效数字化服务三重力量，破解民族地区教育痛点，让一束束教育星火在阿坝群山之间生生不息。（完）
🏷️ #智慧校园 #5G教育 #校长培训 #数字教育资源 #民族地区教育
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📰 马上评｜智慧校园服务不能异化为商业牟利工具_澎湃评论_澎湃新闻-The Paper
四川平昌县响滩中学被曝在报名时宣布要收取一年入校门禁费，引发家长质疑。教育局通报称学校为落实手机管理、引入智慧校园第三方平台，实行基础权益免费、增值服务自愿付费模式。基础权益包括门禁、安识、考勤、请假等功能，均不收取费用；增值服务如信息推送、视频通话、家长留言等，按每期120元或每年220元由家长自愿选购，费用由第三方平台收取。目前平台已停止相关业务并退费，相关调查组也已介入。在此事件中，反思的焦点并非仅退款，而是校园智慧服务的商业化深层弊端及学校主体责任的落实。学校引入第三方平台应坚持“谁引入谁负责”的原则，不能将管理责任外包；无论收费主体是否为学校，只要涉及对全体学生的校园管理和对接家校体系，均应归学校监管，避免以第三方推广和收费为由削弱学校的治理职责。智慧服务的“基础免费+增值收费”模式本质上以校园公共资源和学生信息为获客基础，商家通过免费服务绑定学校、学生和家长，最终以增值服务盈利，存在长期不可持续性及隐形合规风险，容易产生隐形推广、回扣等乱象。因此，推进校园数字治理的最终目的是规范办学、服务学生、便利家校沟通，而非为商业机构打开利润入口。学校应通过正规采购确保技术支撑，公益提供服务并保障免费，避免以智慧校园之名实现商业化引流。
🏷️ #校园管理 #智慧校园 #增值收费 #学校责任 #信息化治理
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📰 马上评｜智慧校园服务不能异化为商业牟利工具_澎湃评论_澎湃新闻-The Paper
四川平昌县响滩中学被曝在报名时宣布要收取一年入校门禁费，引发家长质疑。教育局通报称学校为落实手机管理、引入智慧校园第三方平台，实行基础权益免费、增值服务自愿付费模式。基础权益包括门禁、安识、考勤、请假等功能，均不收取费用；增值服务如信息推送、视频通话、家长留言等，按每期120元或每年220元由家长自愿选购，费用由第三方平台收取。目前平台已停止相关业务并退费，相关调查组也已介入。在此事件中，反思的焦点并非仅退款，而是校园智慧服务的商业化深层弊端及学校主体责任的落实。学校引入第三方平台应坚持“谁引入谁负责”的原则，不能将管理责任外包；无论收费主体是否为学校，只要涉及对全体学生的校园管理和对接家校体系，均应归学校监管，避免以第三方推广和收费为由削弱学校的治理职责。智慧服务的“基础免费+增值收费”模式本质上以校园公共资源和学生信息为获客基础，商家通过免费服务绑定学校、学生和家长，最终以增值服务盈利，存在长期不可持续性及隐形合规风险，容易产生隐形推广、回扣等乱象。因此，推进校园数字治理的最终目的是规范办学、服务学生、便利家校沟通，而非为商业机构打开利润入口。学校应通过正规采购确保技术支撑，公益提供服务并保障免费，避免以智慧校园之名实现商业化引流。
🏷️ #校园管理 #智慧校园 #增值收费 #学校责任 #信息化治理
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📰 让老百姓得实惠、我们党得民心丨整治见效 群众有感_三湘风纪网_湖南省纪委监委官方网站
本文聚焦重庆市南川区及多个地区纪检监察机关围绕校园教辅材料、校服采购和校园餐等民生领域的整治与治理实践。通过推进长效机制、嵌入评审全过程、建立校园食材分拣配送中心、推动餐饮全链条可溯、引入数字化监督平台等举措，形成从源头治理到全过程监督的闭环。各地强调“谁分管、谁负责”的监管责任，强化日常监督、实地走访与数据分析相结合，提升监督的精准性和时效性。具体做法包括：规范教辅征订和公示退费流程、公开招投标与家长参与、建立校园餐信息平台与智慧监管、推动校服统一款式与市场化改革等。通过案件对治、制度建设与技术赋能相互叠加，推动治理从“查处”向“预防、治理、长效机制建设”转变，确保教育公平、降低廉政风险、提升家长与学生的获得感。
🏷️ #校园餐 #教辅征订 #校服采购 #数字监管 #教育治理
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📰 让老百姓得实惠、我们党得民心丨整治见效 群众有感_三湘风纪网_湖南省纪委监委官方网站
本文聚焦重庆市南川区及多个地区纪检监察机关围绕校园教辅材料、校服采购和校园餐等民生领域的整治与治理实践。通过推进长效机制、嵌入评审全过程、建立校园食材分拣配送中心、推动餐饮全链条可溯、引入数字化监督平台等举措，形成从源头治理到全过程监督的闭环。各地强调“谁分管、谁负责”的监管责任，强化日常监督、实地走访与数据分析相结合，提升监督的精准性和时效性。具体做法包括：规范教辅征订和公示退费流程、公开招投标与家长参与、建立校园餐信息平台与智慧监管、推动校服统一款式与市场化改革等。通过案件对治、制度建设与技术赋能相互叠加，推动治理从“查处”向“预防、治理、长效机制建设”转变，确保教育公平、降低廉政风险、提升家长与学生的获得感。
🏷️ #校园餐 #教辅征订 #校服采购 #数字监管 #教育治理
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📰 盐城射阳通过“央厨初加工 + 卫星厨房现炒”模式严把校园餐安全关
盐城射阳县在校园供餐领域探索“央厨初加工+卫星厨房现炒制”的综合治理模式，构建教育局统筹、农水集团运营、学校落地服务的三方协同体系，形成从田间到餐桌的全链条安全防护网。通过风险防控为核心的闭环管控、数字化赋能与精细化服务提升，显著提升师生用餐体验和满意度，并推动成本控制与自动化升级。当前模式覆盖全县21所中小学，服务3.2万名在校学生，取得零食品安全事故与低投诉的成效，形成可复制的治理样本。未来将以运营数据库优化营养配餐、温控分析和绩效考核，继续压降食材损耗、提升配送时效，完善“央厨+卫星厨房”双轨治理，确保校园餐饮长期安全、营养、暖心。
🏷️ #校园餐 #食品安全 #央厨初加工 #卫星厨房 #智慧治理
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📰 盐城射阳通过“央厨初加工 + 卫星厨房现炒”模式严把校园餐安全关
盐城射阳县在校园供餐领域探索“央厨初加工+卫星厨房现炒制”的综合治理模式，构建教育局统筹、农水集团运营、学校落地服务的三方协同体系，形成从田间到餐桌的全链条安全防护网。通过风险防控为核心的闭环管控、数字化赋能与精细化服务提升，显著提升师生用餐体验和满意度，并推动成本控制与自动化升级。当前模式覆盖全县21所中小学，服务3.2万名在校学生，取得零食品安全事故与低投诉的成效，形成可复制的治理样本。未来将以运营数据库优化营养配餐、温控分析和绩效考核，继续压降食材损耗、提升配送时效，完善“央厨+卫星厨房”双轨治理，确保校园餐饮长期安全、营养、暖心。
🏷️ #校园餐 #食品安全 #央厨初加工 #卫星厨房 #智慧治理
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📰 北外新闻网
北京外国语大学在2026年开展了军事技能训练应急救护培训与安全教育实践活动，活动由多部門共同承办，约1500名2025级学生分两批次参训。培训坚持学、练、考、评一体化育人理念，课前通过理论课程了解急救概念、心肺复苏与AED等基础知识，现场设置多功能区实现全员实操与逐人考核评分，培训成绩纳入学分管理并备案。师资团队由知名医院急诊科专家与专业急救导师组成，现场还配备50台AED训练机、50个 CPR 模拟人、100台 CPR 练习仪，以及AI科普机器人等智慧设备，实时采集并反馈关键操作指标，形成“教、学、练、考”全流程数字化闭环。作为第三批全国学校急救教育试点，北外自2023年起将应急救护培训嵌入新生军训，并在本次培训中进一步扩大规模，推动从“让更多学生学会”向“让每个学生都真正学会”的内涵式升级。
🏷️ #应急救护 #数字化教学 #校园安全 #急救教育 #军事训练
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📰 北外新闻网
北京外国语大学在2026年开展了军事技能训练应急救护培训与安全教育实践活动，活动由多部門共同承办，约1500名2025级学生分两批次参训。培训坚持学、练、考、评一体化育人理念，课前通过理论课程了解急救概念、心肺复苏与AED等基础知识，现场设置多功能区实现全员实操与逐人考核评分，培训成绩纳入学分管理并备案。师资团队由知名医院急诊科专家与专业急救导师组成，现场还配备50台AED训练机、50个 CPR 模拟人、100台 CPR 练习仪，以及AI科普机器人等智慧设备，实时采集并反馈关键操作指标，形成“教、学、练、考”全流程数字化闭环。作为第三批全国学校急救教育试点，北外自2023年起将应急救护培训嵌入新生军训，并在本次培训中进一步扩大规模，推动从“让更多学生学会”向“让每个学生都真正学会”的内涵式升级。
🏷️ #应急救护 #数字化教学 #校园安全 #急救教育 #军事训练
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📰 加快建设高校数字化教育管理体系
本文围绕高校智慧校园建设的核心思路与实施路径展开探讨。通过云计算、人工智能、大数据等新一代信息技术的支撑，高校正将传统教育管理向数字化、智能化治理转型，形成统一的数据中台、一站式服务平台，以及覆盖校园全场景的数据采集网络，提升资源整合效率与决策可靠性。文章强调建立数据治理长效机制，确保数据真实性、完整性与安全可用性，以数据驱动管理决策与过程性评价，推动教育管理流程的扁平化与协同治理，减少审批环节，打通部门壁垒，实现请假、成绩、奖助等事项线上办结。进一步通过精准育人、多维度监测与预警模型，提升学生成长管理的前瞻性与个性化服务水平，建立完整的学生成长电子档案与科学评价体系。最后，提出提升管理队伍数字素养、引进专业人才、完善激励考核、加强校企与校际合作等举措，组建高水平数字化管理团队，持续推动智慧校园的落地与优化。
🏷️ #智慧校园 #数据治理 #数字化管理 #精准育人 #校企合作
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📰 加快建设高校数字化教育管理体系
本文围绕高校智慧校园建设的核心思路与实施路径展开探讨。通过云计算、人工智能、大数据等新一代信息技术的支撑，高校正将传统教育管理向数字化、智能化治理转型，形成统一的数据中台、一站式服务平台，以及覆盖校园全场景的数据采集网络，提升资源整合效率与决策可靠性。文章强调建立数据治理长效机制，确保数据真实性、完整性与安全可用性，以数据驱动管理决策与过程性评价，推动教育管理流程的扁平化与协同治理，减少审批环节，打通部门壁垒，实现请假、成绩、奖助等事项线上办结。进一步通过精准育人、多维度监测与预警模型，提升学生成长管理的前瞻性与个性化服务水平，建立完整的学生成长电子档案与科学评价体系。最后，提出提升管理队伍数字素养、引进专业人才、完善激励考核、加强校企与校际合作等举措，组建高水平数字化管理团队，持续推动智慧校园的落地与优化。
🏷️ #智慧校园 #数据治理 #数字化管理 #精准育人 #校企合作
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📰 鸣时达wingStar-啪克球帕克球：深耕数字模拟体育，打造全龄运动产业新标杆_中华网
鸣时达wingStar在国内数字模拟高尔夫领域处于标杆地位，专注全龄体育，通过自主技术、中韩协同研发和全场景产品矩阵构筑竞争壁垒。公司自2010年起以硬件自研为基石，2021年起推进数字化转型，推出4K球场引擎与5G视频对战等核心技术，并形成覆盖商用、教育、康养、政企等场景的产品生态。品牌还开发帕克球等适老化体育产品，扩展至银发康养赛道，并在政府扶持下推动落地，形成以“高尔夫进校园”为代表的普及策略，以及“帕高一体机”等全球首创设备，实现单台设备覆盖全年龄段需求。未来，鸣时达将继续以4K、5G等核心技术升级为驱动，扩大康养与校园市场，推动数字化模拟体育走入更多家庭，推动全民健身与产业高质量发展。
🏷️ #数字体育 #高尔夫 #帕克球 #适老化 #校园普及
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📰 鸣时达wingStar-啪克球帕克球：深耕数字模拟体育，打造全龄运动产业新标杆_中华网
鸣时达wingStar在国内数字模拟高尔夫领域处于标杆地位，专注全龄体育，通过自主技术、中韩协同研发和全场景产品矩阵构筑竞争壁垒。公司自2010年起以硬件自研为基石，2021年起推进数字化转型，推出4K球场引擎与5G视频对战等核心技术，并形成覆盖商用、教育、康养、政企等场景的产品生态。品牌还开发帕克球等适老化体育产品，扩展至银发康养赛道，并在政府扶持下推动落地，形成以“高尔夫进校园”为代表的普及策略，以及“帕高一体机”等全球首创设备，实现单台设备覆盖全年龄段需求。未来，鸣时达将继续以4K、5G等核心技术升级为驱动，扩大康养与校园市场，推动数字化模拟体育走入更多家庭，推动全民健身与产业高质量发展。
🏷️ #数字体育 #高尔夫 #帕克球 #适老化 #校园普及
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📰 支付宝携手余杭区打造智慧阳光校餐系统，让每一笔校园餐费“晒在阳光下”
支付宝与杭州市余杭区合作，推动校园智慧阳光校餐系统建设，以数字化手段提升餐费透明度、监管到位并提升教育治理效率。该系统在余杭区经三所高中试点并实现“刷脸就餐、实时扣费”，后升级至2.0版本，覆盖111所学校、14.08万名学生。义务教育阶段和幼儿园通过钉钉实现“请假即停扣”，请假审批、财政票据、支付与财务核算四大系统打通，数据实时流转，退费缩短至几秒，显著减轻财务工作量。上线一年，应用已扩展至课后托管费、幼儿园代管费等场景，形成“一个平台管到底”的治理格局，家长可在钉钉教育缴费中查询就餐记录、扣费明细与电子票据。系统核心包括：局-校-家三级联动、按餐计费与据实结算、多种支付方式与离线应急、零财政投入等，支付宝承担平台建设、硬件、培训、手续费及五年运维。余杭模式具备可复制性，诸暨、慈溪、义乌等地前来考察并进入试点，标志着从区域试点走向全国推广的步伐。校园餐治理是教育治理和财政资金规范使用的关键，刷脸消费与明细可提升信任感与温度。
🏷️ #校园 #数字化 #透明度 #校餐
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📰 支付宝携手余杭区打造智慧阳光校餐系统，让每一笔校园餐费“晒在阳光下”
支付宝与杭州市余杭区合作，推动校园智慧阳光校餐系统建设，以数字化手段提升餐费透明度、监管到位并提升教育治理效率。该系统在余杭区经三所高中试点并实现“刷脸就餐、实时扣费”，后升级至2.0版本，覆盖111所学校、14.08万名学生。义务教育阶段和幼儿园通过钉钉实现“请假即停扣”，请假审批、财政票据、支付与财务核算四大系统打通，数据实时流转，退费缩短至几秒，显著减轻财务工作量。上线一年，应用已扩展至课后托管费、幼儿园代管费等场景，形成“一个平台管到底”的治理格局，家长可在钉钉教育缴费中查询就餐记录、扣费明细与电子票据。系统核心包括：局-校-家三级联动、按餐计费与据实结算、多种支付方式与离线应急、零财政投入等，支付宝承担平台建设、硬件、培训、手续费及五年运维。余杭模式具备可复制性，诸暨、慈溪、义乌等地前来考察并进入试点，标志着从区域试点走向全国推广的步伐。校园餐治理是教育治理和财政资金规范使用的关键，刷脸消费与明细可提升信任感与温度。
🏷️ #校园 #数字化 #透明度 #校餐
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📰 通联支付网络服务股份有限公司“支付+”助力多行业数字化升级_中华网
当前，千行百业正加速数字化升级，通过先进技术优化业务流程与资源配置，提升运营效率与服务品质。作为基于支付的金融科技服务企业，通联支付以场景创新为核心驱动力，深入不同行业，打造定制化数字化解决方案，如物流、教育、新能源充电等领域的应用，推动产业效率升级。诚运通聚焦物流支付与智能账务，建立合规校验机制，保障交易真实性与可追溯性，优化分润与多级结算，提升资金周转并为企业提供对接银行融资的增信支持。融易学面向校园收费与账务管理，覆盖中小幼至高校及培训机构，推动缴费全流程线上化、智能化，实现营收归集、留痕管控与多端协同，提升家校服务体验。融易充针对充电桩产业，提供支付与账务闭环，支持多种主流模式与多方资金自动分配，提升对账效率并确保合规安全。通联支付坚持以产业场景为本，持续深耕细分赛道，打磨产品与服务能力，推动数字化转型走深走实。
🏷️ #数字化 #支付科技 #场景化解决方案 #物流支付 #校园缴费
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📰 通联支付网络服务股份有限公司“支付+”助力多行业数字化升级_中华网
当前，千行百业正加速数字化升级，通过先进技术优化业务流程与资源配置，提升运营效率与服务品质。作为基于支付的金融科技服务企业，通联支付以场景创新为核心驱动力，深入不同行业，打造定制化数字化解决方案，如物流、教育、新能源充电等领域的应用，推动产业效率升级。诚运通聚焦物流支付与智能账务，建立合规校验机制，保障交易真实性与可追溯性，优化分润与多级结算，提升资金周转并为企业提供对接银行融资的增信支持。融易学面向校园收费与账务管理，覆盖中小幼至高校及培训机构，推动缴费全流程线上化、智能化，实现营收归集、留痕管控与多端协同，提升家校服务体验。融易充针对充电桩产业，提供支付与账务闭环，支持多种主流模式与多方资金自动分配，提升对账效率并确保合规安全。通联支付坚持以产业场景为本，持续深耕细分赛道，打磨产品与服务能力，推动数字化转型走深走实。
🏷️ #数字化 #支付科技 #场景化解决方案 #物流支付 #校园缴费
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📰 党建联盟赴皖科创实践 探寻数字产业发展新路径
2026年是长三角一体化产业协同深化发展的关键之年。安徽滁州中新苏滁高新技术产业园聚集了人工智能与数字信息等优质科创企业，这背后是区域政策与科创资源的长期积累，使“数字技术赋能实体经济”的落地路径日益清晰。然而高校财会专业人才培养与科创企业数字化转型需求之间仍存在衔接痛点，学生以课本为主，缺乏进入科创一线的实践渠道，校企交流不足，协同育人机制尚未常态化，造成校园理论与产业真实场景之间的距离。为破解痛点，高校需建立产教融合、党建联动的实践载体。基于双向需求，武汉学院会计学院党建联盟三下乡服务队在范喜军、吴元鑫带领下，赴滁州市明晟人工智能产业孵化器开展社会实践，打造以党建为纽带、覆盖企业走访、校企座谈、数字场景体验的完整实践体系。实地参观园区产业生态、科创成果与孵化体系，直观展示数字产业布局与应用落地，帮助学子理解智能技术与产业数字化运维的全链条；校企座谈深化党建共建，探讨共建实习实训基地、联合课题调研等，形成长期常态化的协同育人机制；数字场景体验则通过沉浸式场景展示数字化解决方案在交通、民生与企业运维中的应用，拓宽专业调研视野。此次跨区域实践是学院产教融合与校地党建共建的新尝试，利用长三角一体化区位优势，打通鄂皖两地校企交流渠道，为财会青年提供读懂数字产业、扎根基层服务的优质实践平台。未来将持续开展 similar 的科创园区参观实践，推动党建引领下的青年成长与区域数字实体经济高质量发展。
🏷️ #产教融合 #校企共育 #党建引领 #数字经济 #园区实践
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📰 党建联盟赴皖科创实践 探寻数字产业发展新路径
2026年是长三角一体化产业协同深化发展的关键之年。安徽滁州中新苏滁高新技术产业园聚集了人工智能与数字信息等优质科创企业，这背后是区域政策与科创资源的长期积累，使“数字技术赋能实体经济”的落地路径日益清晰。然而高校财会专业人才培养与科创企业数字化转型需求之间仍存在衔接痛点，学生以课本为主，缺乏进入科创一线的实践渠道，校企交流不足，协同育人机制尚未常态化，造成校园理论与产业真实场景之间的距离。为破解痛点，高校需建立产教融合、党建联动的实践载体。基于双向需求，武汉学院会计学院党建联盟三下乡服务队在范喜军、吴元鑫带领下，赴滁州市明晟人工智能产业孵化器开展社会实践，打造以党建为纽带、覆盖企业走访、校企座谈、数字场景体验的完整实践体系。实地参观园区产业生态、科创成果与孵化体系，直观展示数字产业布局与应用落地，帮助学子理解智能技术与产业数字化运维的全链条；校企座谈深化党建共建，探讨共建实习实训基地、联合课题调研等，形成长期常态化的协同育人机制；数字场景体验则通过沉浸式场景展示数字化解决方案在交通、民生与企业运维中的应用，拓宽专业调研视野。此次跨区域实践是学院产教融合与校地党建共建的新尝试，利用长三角一体化区位优势，打通鄂皖两地校企交流渠道，为财会青年提供读懂数字产业、扎根基层服务的优质实践平台。未来将持续开展 similar 的科创园区参观实践，推动党建引领下的青年成长与区域数字实体经济高质量发展。
🏷️ #产教融合 #校企共育 #党建引领 #数字经济 #园区实践
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📰 全省中小学校食堂智慧管理系统建设工作现场交流活动在滨州市举办 - 海报新闻
7月24日，山东省在邹平市举行中小学校食堂智慧管理系统建设现场交流活动，省教育厅及滨州市等单位领导出席并讲话。于燕代表滨州市作典型经验介绍，指出该市通过制度创新、科技赋能与保障支撑三措并举，使用数字化手段实现全过程管控和全链条监管，率先制定中小学生集中就餐饮食健康管理地方性法规，建立“学校—供餐单位—托管机构”三方责任体系。依托数智融合、产教协同，对接省级平台并鼓励自建模块，推动互联网+明厨亮灶全覆盖；通过多元融资与社会捐助，开展分层培训，确保系统长期运行。下一步将推动智慧监管落地落实，力争在9月底前实现全市供餐中小学食堂智慧管理系统覆盖。其余发言单位分享了校园食堂智慧监管与食品安全治理成效，会议对下一阶段重点工作作出部署。
会议强调，建设校园智慧食堂是提升食品安全的关键举措，各地需加快智慧监管平台与物联网设备落地，形成食材入库、后厨加工、财务收支、安全预警等环节全流程数字化闭环，实现全过程可追溯、风险隐患早发现、食品安全可控，全面守护师生健康。滨州市2026年前将累计投入2150万元，覆盖278处学校食堂，建立线上监管体系、实现远程巡查与AI风险预警，持续升级系统功能，深化数字化改革，确保“舌尖上的安全”。
🏷️ #校园安全 #智慧监管 #数字化 #食堂管理 #食品安全
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📰 全省中小学校食堂智慧管理系统建设工作现场交流活动在滨州市举办 - 海报新闻
7月24日，山东省在邹平市举行中小学校食堂智慧管理系统建设现场交流活动，省教育厅及滨州市等单位领导出席并讲话。于燕代表滨州市作典型经验介绍，指出该市通过制度创新、科技赋能与保障支撑三措并举，使用数字化手段实现全过程管控和全链条监管，率先制定中小学生集中就餐饮食健康管理地方性法规，建立“学校—供餐单位—托管机构”三方责任体系。依托数智融合、产教协同，对接省级平台并鼓励自建模块，推动互联网+明厨亮灶全覆盖；通过多元融资与社会捐助，开展分层培训，确保系统长期运行。下一步将推动智慧监管落地落实，力争在9月底前实现全市供餐中小学食堂智慧管理系统覆盖。其余发言单位分享了校园食堂智慧监管与食品安全治理成效，会议对下一阶段重点工作作出部署。
会议强调，建设校园智慧食堂是提升食品安全的关键举措，各地需加快智慧监管平台与物联网设备落地，形成食材入库、后厨加工、财务收支、安全预警等环节全流程数字化闭环，实现全过程可追溯、风险隐患早发现、食品安全可控，全面守护师生健康。滨州市2026年前将累计投入2150万元，覆盖278处学校食堂，建立线上监管体系、实现远程巡查与AI风险预警，持续升级系统功能，深化数字化改革，确保“舌尖上的安全”。
🏷️ #校园安全 #智慧监管 #数字化 #食堂管理 #食品安全
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📰 江苏好高职|常州工程职业技术学院数智商贸学院：人才培养方案焕新，明都集团特色专班上线
为紧跟文旅行业数字化升级趋势，常州工程职业技术学院数智商贸学院2026级新生人才培养方案全面修订，深化与明都集团的产教融合，优化升级两大特色办学项目并将其纳入新版方案。菁英订单班实行定向定岗、毕业即入职的闭环培养，包含校企共研定制课程、专属激励与轮岗实训，结业后直通集团管理岗，形成清晰晋升路径。数字化校企合作班采用工学交替、普惠式办学，建设智慧酒店实景实训基地及企业教师工作室，推行双师共教，强化酒店大数据分析、数字化运营等核心技能，精准对接集团用人需求。数智商贸学院通过四方资源互通、岗课赛证深度融合、长期产出与思政协同育人，提升育人质量，打破校园与行业育人壁垒，形成可复制的区域产教融合模式。新版培养方案明确培养目标、升级校企协同机制、分层成长通道，聚焦懂运营、精数字、善服务的复合型酒店管理人才培养，确保数据分析、线上运营、智慧运维等岗位能力的持续提升。
🏷️ #产教融合 #酒店数字化 #校企协同 #菁英订单班 #数字化校企合作班
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📰 江苏好高职|常州工程职业技术学院数智商贸学院：人才培养方案焕新，明都集团特色专班上线
为紧跟文旅行业数字化升级趋势，常州工程职业技术学院数智商贸学院2026级新生人才培养方案全面修订，深化与明都集团的产教融合，优化升级两大特色办学项目并将其纳入新版方案。菁英订单班实行定向定岗、毕业即入职的闭环培养，包含校企共研定制课程、专属激励与轮岗实训，结业后直通集团管理岗，形成清晰晋升路径。数字化校企合作班采用工学交替、普惠式办学，建设智慧酒店实景实训基地及企业教师工作室，推行双师共教，强化酒店大数据分析、数字化运营等核心技能，精准对接集团用人需求。数智商贸学院通过四方资源互通、岗课赛证深度融合、长期产出与思政协同育人，提升育人质量，打破校园与行业育人壁垒，形成可复制的区域产教融合模式。新版培养方案明确培养目标、升级校企协同机制、分层成长通道，聚焦懂运营、精数字、善服务的复合型酒店管理人才培养，确保数据分析、线上运营、智慧运维等岗位能力的持续提升。
🏷️ #产教融合 #酒店数字化 #校企协同 #菁英订单班 #数字化校企合作班
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📰 天津日报数字报刊平台-以深化产教融合推动职业教育综合改革
文章围绕推动职业教育现代化、建设教育强国的目标，提出以改革创新为动力，推动产教融合和校企协同，形成多主体协同育人的现代职业教育体系。首先强调三类高校（研究型、应用型、技能型）的协同培养，通过市域产教联合体和行业产教融合共同体聚合高校、企业等主体，实现人才集群精准对接和服务高效化。其次构建科研创新体系，将职业学校打造成连接高校、企业的中试与转化平台，形成基础研究—技术开发—中试验证—产业化的全链条协同。再次提出改革路径：优化课程体系、重构评价体系、打造双师队伍，通过产教融合提高实践教学时域和教学资源质量。最后提出开放包容的改革机制，推动市域联合体/共同体在学分互认、园区-院校-企业运营、税收及财政激励等方面创新，建立协同创新团队与创新激励机制，以破解产教融合深度与广度不足的问题，促进区域创新能力提升，推动职业教育高质量发展。
🏷️ #产教融合 #校企协同 #职业教育 #创新体系 #协同育人
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📰 天津日报数字报刊平台-以深化产教融合推动职业教育综合改革
文章围绕推动职业教育现代化、建设教育强国的目标，提出以改革创新为动力，推动产教融合和校企协同，形成多主体协同育人的现代职业教育体系。首先强调三类高校（研究型、应用型、技能型）的协同培养，通过市域产教联合体和行业产教融合共同体聚合高校、企业等主体，实现人才集群精准对接和服务高效化。其次构建科研创新体系，将职业学校打造成连接高校、企业的中试与转化平台，形成基础研究—技术开发—中试验证—产业化的全链条协同。再次提出改革路径：优化课程体系、重构评价体系、打造双师队伍，通过产教融合提高实践教学时域和教学资源质量。最后提出开放包容的改革机制，推动市域联合体/共同体在学分互认、园区-院校-企业运营、税收及财政激励等方面创新，建立协同创新团队与创新激励机制，以破解产教融合深度与广度不足的问题，促进区域创新能力提升，推动职业教育高质量发展。
🏷️ #产教融合 #校企协同 #职业教育 #创新体系 #协同育人
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📰 校领导带队赴江北新区扬子江数字视听产业园调研交流-天际新闻网
为推动国家战略性新兴产业发展与就业工作融合，南京信息工程大学副校长带队在江北新区扬子江数字视听产业园进行专题调研与座谈。报告强调学校扎根江北、服务区域的办学定位，以及园区在AIGC、数字视听等领域与艺术、文、人工智能等相关专业的高度耦合，提出三方面协同构想：一是共建一体化人才培养平台，利用园区资源共建实习就业基地和产业实训班，推动企业工程师进校园、驻园实操；二是聚力产学研联合技术攻关，围绕AI内容生成、数字版权保护、视听大数据分析等痛点组建校企科研团队，推动科研成果在园区落地转化；三是搭建就业实习双向直通通道，常态化开展校园招聘、开放日、实习双选，帮助毕业生留区就业。陆长宇介绍园区扶持政策及对接服务，指出新区数字文化与AI前沿产业的人才需求高度匹配，将持续搭建长期对接平台，推动政校企协同创新。座谈中，三方就联合开发产业课程、共建实战实训、定向输送实习等达成多项落地意向，并对AI算法研发、海外短视频运营等领域的人才需求进行深入交流。走访期间，调研组观摩园区核心功能板块，聚焦关键技术与企业骨干探讨产学研联合攻关路径，明确校地企协同落地机制，力求通过协同育人、成果转化、就业对接等实现三方共赢。
🏷️ #产教融合 #校企合作 #数字视听 #人工智能 #就业直通
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📰 校领导带队赴江北新区扬子江数字视听产业园调研交流-天际新闻网
为推动国家战略性新兴产业发展与就业工作融合，南京信息工程大学副校长带队在江北新区扬子江数字视听产业园进行专题调研与座谈。报告强调学校扎根江北、服务区域的办学定位，以及园区在AIGC、数字视听等领域与艺术、文、人工智能等相关专业的高度耦合，提出三方面协同构想：一是共建一体化人才培养平台，利用园区资源共建实习就业基地和产业实训班，推动企业工程师进校园、驻园实操；二是聚力产学研联合技术攻关，围绕AI内容生成、数字版权保护、视听大数据分析等痛点组建校企科研团队，推动科研成果在园区落地转化；三是搭建就业实习双向直通通道，常态化开展校园招聘、开放日、实习双选，帮助毕业生留区就业。陆长宇介绍园区扶持政策及对接服务，指出新区数字文化与AI前沿产业的人才需求高度匹配，将持续搭建长期对接平台，推动政校企协同创新。座谈中，三方就联合开发产业课程、共建实战实训、定向输送实习等达成多项落地意向，并对AI算法研发、海外短视频运营等领域的人才需求进行深入交流。走访期间，调研组观摩园区核心功能板块，聚焦关键技术与企业骨干探讨产学研联合攻关路径，明确校地企协同落地机制，力求通过协同育人、成果转化、就业对接等实现三方共赢。
🏷️ #产教融合 #校企合作 #数字视听 #人工智能 #就业直通
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📰 经济管理学院数字经济专业多措并举推进专业高质量发展_北京印刷学院新闻网
为破解专业同质化发展难题、打通校地校企协同育人壁垒，经济管理学院数字经济专业立足本校出版传媒办学独特优势，坚持党建引领、内外联动、开放办学思路，近期密集联动地方园区、兄弟高校、国际产业平台、顶尖学术阵地开展系列交流研讨活动，整合政、校、企、国际多方优质资源，从人才培养方案迭代、特色课程体系搭建、前沿科研方向布局、国际化育人视野拓展多维度发力，深度推进产教研一体化融合建设，持续探索兼具传媒特色、适配产业需求的数字经济专业高质量发展路径。党建链企搭平台锚定区域产业优化人才培养体系。为深化产教融合，坚持党建引领专业建设，6月30日，经济管理学院组织数字经济专业教师代表参加大兴经开区第二届“数聚经开，链动大兴”党建链企赋能高质量发展主题活动。此次党建共建交流为数字经济专业提质升级明确实践路径。后续专业将持续依托支部建设优势，紧扣大兴区域数字产业发展实际需求迭代人才培养方案，主动对接园区企业产业资源，建立长效校企协同育人机制，推动党建工作与专业教学、科研服务深度融合，把组织优势转化为专业建设、人才培育动能，以校地联动助力区域数字经济提质增效。
🏷️ #数字经济 #产教融合 #校企协同 #国际交流 #课程改革
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📰 经济管理学院数字经济专业多措并举推进专业高质量发展_北京印刷学院新闻网
为破解专业同质化发展难题、打通校地校企协同育人壁垒，经济管理学院数字经济专业立足本校出版传媒办学独特优势，坚持党建引领、内外联动、开放办学思路，近期密集联动地方园区、兄弟高校、国际产业平台、顶尖学术阵地开展系列交流研讨活动，整合政、校、企、国际多方优质资源，从人才培养方案迭代、特色课程体系搭建、前沿科研方向布局、国际化育人视野拓展多维度发力，深度推进产教研一体化融合建设，持续探索兼具传媒特色、适配产业需求的数字经济专业高质量发展路径。党建链企搭平台锚定区域产业优化人才培养体系。为深化产教融合，坚持党建引领专业建设，6月30日，经济管理学院组织数字经济专业教师代表参加大兴经开区第二届“数聚经开，链动大兴”党建链企赋能高质量发展主题活动。此次党建共建交流为数字经济专业提质升级明确实践路径。后续专业将持续依托支部建设优势，紧扣大兴区域数字产业发展实际需求迭代人才培养方案，主动对接园区企业产业资源，建立长效校企协同育人机制，推动党建工作与专业教学、科研服务深度融合，把组织优势转化为专业建设、人才培育动能，以校地联动助力区域数字经济提质增效。
🏷️ #数字经济 #产教融合 #校企协同 #国际交流 #课程改革
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📰 北京国家数字广告产业园区在昌平开启人才实训_腾讯新闻
7月8日，北京国家数字广告产业园区昌平科教孵化分园开启2026年首期人工智能生成内容和广告区域投放实战研修大会，标志着园区揭牌后落地的首场行业活动。研修为期两天，线上线下同步，来自10所高校的80余名学生参与，采用理论授课+全流程实操实训的模式，覆盖GEO、AIGC数字广告前沿技术与合规风控、AI短视频与动画全流程实操等内容，旨在提升学员AI广告创作、合规运营与垂直领域创业能力。主办方表示将形成长效育人成效，培育具法治素养与实战技能的青年人才，推动AIGC广告走向合规与标准化，并通过从业评价、奖学金、企业直通车等举措提升学员求职竞争力。昌平区以科教资源为基底，推动政府引领、校企协同、产教融合的广告产业培育模式，近三年产业规模显著扩张，2025年同比增速达29%，上半年营收20.5亿元，增长34.9%。园区还完善五大核心领域建设，制定14项重点任务，搭建青年创意创业服务平台，推动高校共建实训，课程纳入社会实践学分体系，形成系统性人才培育与产业协同发展的良性循环。目前，基地已开展多期数字广告创新实践工作坊与专项培训，覆盖上千人次，持续推动北京数字广告产业高质量发展。
🏷️ #数字广告 #AIGC #育人 #产业发展 #校企协同
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📰 北京国家数字广告产业园区在昌平开启人才实训_腾讯新闻
7月8日，北京国家数字广告产业园区昌平科教孵化分园开启2026年首期人工智能生成内容和广告区域投放实战研修大会，标志着园区揭牌后落地的首场行业活动。研修为期两天，线上线下同步，来自10所高校的80余名学生参与，采用理论授课+全流程实操实训的模式，覆盖GEO、AIGC数字广告前沿技术与合规风控、AI短视频与动画全流程实操等内容，旨在提升学员AI广告创作、合规运营与垂直领域创业能力。主办方表示将形成长效育人成效，培育具法治素养与实战技能的青年人才，推动AIGC广告走向合规与标准化，并通过从业评价、奖学金、企业直通车等举措提升学员求职竞争力。昌平区以科教资源为基底，推动政府引领、校企协同、产教融合的广告产业培育模式，近三年产业规模显著扩张，2025年同比增速达29%，上半年营收20.5亿元，增长34.9%。园区还完善五大核心领域建设，制定14项重点任务，搭建青年创意创业服务平台，推动高校共建实训，课程纳入社会实践学分体系，形成系统性人才培育与产业协同发展的良性循环。目前，基地已开展多期数字广告创新实践工作坊与专项培训，覆盖上千人次，持续推动北京数字广告产业高质量发展。
🏷️ #数字广告 #AIGC #育人 #产业发展 #校企协同
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📰 GEO与AIGC技术重塑数字广告产业，行业急需复合型人才_北京商报
北京国家数字广告产业园主办的2026年首期GEO&AIGC实战研修大会在昌平启动，旨在深化校地合作，打通校园理论与产业实操的壁垒，提升数字广告青年人才的认知、合规与实操能力。各方指出，GEO与AIGC深度重塑产业链，亟需既懂技术又具合规意识的复合型人才，而高校在实战与合规认知方面存在短板，因此政企校协同实训成为破解供需错位的关键路径。为期两天的研修覆盖行业趋势、AIGC广告合规风控、AI短视频与动画全流程实操等内容，通过真实商业项目的手把手教学，推动学员在认知、合规和实操三方面提升。昌平区局长介绍课程面向高校师生，采用理论授课+全流程实操实训模式，强化AI广告创作、合规运营与垂类创业能力，同时搭建长效产教融合平台，定向培育具备创意与合规意识的后备人才。未来将推出从业评价考核发证、AIGC创意奖学金、企业面试直通车等扶持举措，进一步提升学员求职竞争力，并持续完善政企校协同育人体系，推动北京数字广告产业高质量发展。
🏷️ #数字广告 #AIGC #校企协同 #合规风控 #实战研修
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📰 GEO与AIGC技术重塑数字广告产业，行业急需复合型人才_北京商报
北京国家数字广告产业园主办的2026年首期GEO&AIGC实战研修大会在昌平启动，旨在深化校地合作，打通校园理论与产业实操的壁垒，提升数字广告青年人才的认知、合规与实操能力。各方指出，GEO与AIGC深度重塑产业链，亟需既懂技术又具合规意识的复合型人才，而高校在实战与合规认知方面存在短板，因此政企校协同实训成为破解供需错位的关键路径。为期两天的研修覆盖行业趋势、AIGC广告合规风控、AI短视频与动画全流程实操等内容，通过真实商业项目的手把手教学，推动学员在认知、合规和实操三方面提升。昌平区局长介绍课程面向高校师生，采用理论授课+全流程实操实训模式，强化AI广告创作、合规运营与垂类创业能力，同时搭建长效产教融合平台，定向培育具备创意与合规意识的后备人才。未来将推出从业评价考核发证、AIGC创意奖学金、企业面试直通车等扶持举措，进一步提升学员求职竞争力，并持续完善政企校协同育人体系，推动北京数字广告产业高质量发展。
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