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📰 政事观|江苏新增职称评审 无锡凭何获得物联网工程“独家试点”?

江苏省人社厅近日印发并试行两项数字经济工程专业技术资格条件,新增量子信息和物联网两个专业,形成初中高级三个层级。物联网方向覆盖感知组网、平台、应用三个方向,评审将更注重实际成果与产业价值,如授权专利、行业标准、重点工程、技术转化效益等,打通“无论文也可晋升”的通道,帮助企业留住核心技术人才,提升产业创新活力。无锡凭借十余年的产业沉淀获独家试点,成为省内物联网职称改革的落地样本。无锡在“465”现代产业体系中,物联网位列四大地标产业之首,产业规模超千亿元,聚集数千家相关企业,形成完整的产业生态。通过深耕传感、车联网、工业互联网等领域,推动制造业数字化与物联深度融合,构筑“万物互联”到“万物智联”的升级。未来,政策红利与产业底盘将共同推动无锡在数字经济发展中保持领先,并以试点经验向全省输出,形成可复制的模式。

🏷️ #物联网 #无锡 #职称改革 #产业生态 #AIoT

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📰 行业政策释放职教改革新信号 - 神州学人网

今年以来,高技能人才集群培养计划被纳入多项国家级行业发展政策,覆盖城市更新、物联网、绿色设计等领域,显示该培养模式已从教育领域拓展为推动产业发展的重要任务。行业部门在部署技术突破和场景应用的同时,强调要同步谋划人才培养,要求职业教育不仅关注专业数量与规模,更要分析产业转型中的生产环节变化、形成的新工作任务及所需能力。核心在于以产业共同需求为牵引,整合高校、企业和行业组织的资源,形成协同育人合力。产教融合需从资源链接跃升至任务链接:通过产业链梳理确定关键任务与能力要求,依托真实生产任务来调整专业、课程、教材、师资与实训,使教育教学更贴近产业实际。未来职业教育要以产业分析为改革起点,提升教育对产业升级与技术迭代的响应能力,完善以产业任务为导向的教育转化与评价机制,推动资源转化为实际可用的人才培养成果。

🏷️ #高技能 #产教融合 #职业教育 #产业任务 #人才培养

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📰 从传统行业转向科技行业,复旦大学MBA能提供哪些支持|界面新闻

本研究聚焦复旦大学MBA在AI数字化培养方面的定位与实践,强调在职管理者通过该项目可以逐步靠近科技行业。项目以商务人工智能与数字化运营为直接入口,辅以市场营销、金融、企业决策与领导力、创新与转型、产业分析等六大方向,将AI、数字化嵌入企业经营体系中,而非孤立课程标签。通过iLab真实企业实践平台(已与341家企业合作,开展447个项目,超2300名学生参与),以及全球职业服务和庞大校友网络,帮助学生从认知、实践到职业连接全链条提升。评价标准指出,需关注课程是否将技术议题纳入管理决策、培养体系是否覆盖创新创业、以及是否提供持续企业合作与行业社群等真实职业机会。比较而言,复旦的非全日制2.5年学制有利于保持工作连续性,逐步形成迁移能力与职业路径,并强调跨职能协作与管理判断在技术变革中的作用。总体而言,复旦MBA以综合性方向组合、真实案例与职业资源建设,为有意进入科技行业的在职管理者提供较为完整的学习与发展路径。

🏷️ #AI数字化 #在职管理 #企业实践 #职业服务 #校友网络

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📰 天津日报数字报刊平台-以赛育才 竞技展匠心

本报讯(王睿)2026年全国石油石化行业液化天然气储运工职业技能竞赛在国家管网天津LNG接收站正式启幕。赛事由中国能源化学地质工会全国委员会、国家管网集团、中国就业培训技术指导中心联合主办,国家管网集团液化天然气有限公司承办,赛事为期4天,汇聚105名来自多家大型企业的一线骨干选手。竞赛包含理论知识、案例分析、工艺技能实操、安全技能实操、现场技能实操等5个考核项目,覆盖 LNG 接收站的工艺运维、设备操作、故障处置与应急防护等生产场景,兼顾理论深度与实操难度,强调安全生产与应急处置能力。组委会设金银铜三级奖项,并对获奖选手在技能等级认定方面给予激励;对具备高级技师资格的获奖者,将支持其成立创新工作室,围绕生产难题开展技术攻关。国家管网集团相关负责人表示,期望获奖选手返岗后发挥带动作用,提升同事技能水平,在岗位上建功立业。

🏷️ #职业技能 # LNG # 安全生产 # 技术攻关 # 创新工作室

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📰 直面数字文创行业用人痛点,梵映教育凭实战化教学收获主流媒体认可

数字文化产业正处于快速扩张阶段,影视后期、游戏建模、数字特效和AIGC创意等赛道持续向好。随着产能释放,企业对实操型技术人才的需求上升,但求职者普遍缺乏落地项目经验,导致企业招聘与学员就业之间存在双向矛盾,成为行业瓶颈。梵映教育与央视签约并获得主流媒体报道,体现其产教融合落地能力和行业认可。该机构从产业岗位出发,将真实项目标准嵌入课程全流程,围绕影视后期、游戏建模、数字特效等方向,梳理岗位能力模型,进行反向迭代,确保教学内容与行业技术动态同步,避免脱节。教学强调实操、项目标准和职业思维培养,教师多为一线文创从业者,讲解不仅限于软硬件操作,还涵盖工作沟通、交付要求等职场要点,帮助学员建立职业从业者思维。就业服务贯穿始终,提供作品集打磨、简历优化、模拟面试及企业内推等全链条支持,实行分层教学,零基础与有基础的学员均可获得针对性提升。行业环境快速变化,需通过更新课程与AI辅助建模、AI特效流程等新模块,提升学员对未来岗位的综合胜任力。未来,梵映教育将继续以产教融合为核心,产出更多具备实战能力的数字文创人才,缓解行业人才缺口。需要强调的是本文仅供参考,信息以官方披露为准。

🏷️ #产教融合 #实操教学 #职业教育 #数字文创 #AI辅助

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📰 AI分析职业发展的可能性:2026年高潜力赛道与转型指南

2026年的职业发展图正在被AI重塑,文旅、养老、智能制造等行业呈现多点并进的转型趋势。文章从四大维度剖析高潜力赛道:一是新兴技术驱动,聚焦AI全产业链岗位、训练师、伦理治理等核心职位,且文旅领域相关岗位需求迅速攀升,薪资溢价明显,传统IT可通过学习大模型微调等实现显著提薪。二是元宇宙与数字创意职业,虚拟时装设计、数字菜品、数字孪生建模等岗位需求旺盛,跨学科能力者潜力巨大,年薪可达百万级别。三是民生服务领域的政策导向,银发经济和家政升级带来紧缺岗位,智能陪护与专业护理等技能提升待遇;家政的数智化转型亦带来区域股权与创业机会。四是传统行业数字化转型,制造业的智能制造、外贸跨境数字运营等岗位成为高薪路径,职业路径呈现技术到管理的双轨制。最后给出通用发展建议:建立专业技能+AI工具的组合、关注行业认证与数字名片、提升对AI替代岗位的风险意识,探索灵活就业与自由职业的收入潜力。通过以上路径,个人在各行业中均可实现向AI驱动的高级岗位跃迁。

🏷️ #职业转型 #AI岗位 #银发经济 #数字创意 #智能制造

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📰 南昌大学:提升数字素养 赋能智慧教学_央广网

近日,江西省职业院校教师素质提升计划落地南昌大学,举办了四期培训班,覆盖全省数十所职业院校,培训师资超400人。围绕教师数字素养与人工智能赋能教育教学两大主线,形成了理论与实践相结合的课程体系;理论环节由高校与职业院校专家共同授课,贯通职业教育数字化转型、课程思政、教学成果培育等前沿议题,企业专家如华为、中软国际等提供产业视角与技术标准解读,促成校企协同、理实一体的教学格局。在实践教学方面,参训教师走访赣江新区数字人才基地与工业互联网平台,直观感受企业标准融入课程设计与项目化教学的具体做法。每期培训设置分组研讨,围绕产业数字化转型、人工智能在专业教学中的落地、数字化教学设计创新等展开深入交流。学员普遍反馈培训内容丰富、形式多样,理论与实践并重,显著提升了数字化教学能力,推动江西职业教育与产业升级的深度对接。

🏷️ #数字素养 #人工智能 #产教融合 #职业教育 #校企协同

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📰 企行砺真知,实训促就业

为深化产教融合建设,弥合高校课堂教学与地方企业岗位需求之间的差距,江苏科技大学苏州理工学院“企行砺己,逐光就业”实践团在阿胡斯卡尔斯油脂(张家港)有限公司开展为期八天的驻企暑期社会实践。实践分认知座谈、厂区走访、定岗实训三个阶段推进,队员按专业分组深入一线,熟悉现代化油脂企业运营模式,通过实操锤炼专业能力,厘清就业方向。首日座谈解读企业组织架构、全链条生产、质量管控与安全管理等,明确岗位职责与操作规范,并强调严谨务实、扎实实操与团队协作的重要性。随后参观智能仓储与洁净车间,数字化管控与全流程信息追溯呈现供应链高效运作;学习进销存逻辑、仓储管理及单据归档等内容,感知教材与现场的落地差异。实训阶段,文科物流专员在供应链内勤岗位整理单据与库存台账,工科队员分别在结晶包装、精炼车间与工程部开展实操,记录关键工艺参数、排查设备隐患,打通理论与现场的壁垒。在带队老师引导下,队员通过复盘梳理专业盲点和实操短板,明确未来在校学习与职业发展的改进方向。

🏷️ #产教融合 #企业实训 #供应链 #现代化生产 #职业发展

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📰 以赛育才赋能数字经济高质量发展 湖南省网络主播职业技能竞赛收官

本次湖南省网络主播职业技能竞赛终极PK赛在长沙举行,主题围绕职业化、规范化、标准化,用“初赛—复赛—决赛—终极PK赛”四级进阶体系覆盖职工与学生两组别,设内容创作与电商实战两大赛道,吸引全省近两千名从业者与青年学子参与。终极PK从技能比拼提升到价值淬炼,设置主题场景实战与终极压力考核,建立多维评判标准,强调职业初心、价值底线与文化担当,以选拔兼具硬实力与使命感的新一代主播。参赛12强在情景实战与压力考核中展现高水平, Judges 通过专业评审与公证监督,决出各组别冠、亚、季军,并评出多名“新芒主播奖”选手。易正湘等特色选手讲述从乡村产业出发的直播初心,强调产业链协同与产业长效发展的重要性。赛事不仅为行业输送高素质人才,亦通过产赛融合推动地方产业数字化、乡村振兴及文旅传播。未来湖南将继续以职业技能竞赛为抓手,完善人才培育,深化产教、产赛融合,为数字经济高质量发展贡献力量。

🏷️ #职业技能 #主播发展 #产教融合 #乡村振兴 #数字经济

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📰 以赛育才赋能数字经济高质量发展 湖南省网络主播职业技能竞赛收官

湖南省网络主播职业技能竞赛在长沙落幕,作为全省数字经济人才培养的重要平台,本届赛事以职业化、规范化、标准化为导向,建立初赛—复赛—决赛—终极PK的四级体系,覆盖职工与学生两大组别,分设内容创作与电商实战两条赛道。终极PK提升由技能比拼向价值淬炼延展,设置主题场景实战和终极压力考核并建立多维评判标准,强调职业初心、价值底线与文化担当,力求选拔硬实力与使命感并重的新时代主播。比赛现场12强在情景实战与压力测试中展现专业素养,面对行业真实场景的突发难题,选手们沉着应对,给出贴近实操且具人文温度的答案。赛事决出各组别冠军,涌现“新芒主播奖”等特色选手, tels易正湘等参赛者通过讲述初心,强调产业协同与产业链条共赢。此赛事不仅为行业输送高素质人才,还通过产教融合推动地方产业数字化,助力乡村振兴、文旅消费与地域文化传播。未来,湖南将以竞赛为抓手,完善人才培养体系,深化产教与产赛联动,为数字经济高质量发展与文化强省建设持续提供动力

🏷️ #数字经济 #主播竞技 #职业技能 #产教融合 #乡村振兴

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📰 2026年全国住房城乡建设行业“二十二冶杯”职业技能竞赛全国决赛在唐山开赛

本次全国住房城乡建设行业“二十二冶杯”职业技能竞赛在唐山开赛,设置钢筋工与建筑信息模型技术员两个赛项,分职工组和学生组,共有47支队伍、130名选手参与决赛,体现传统建筑技能与新型建造水平的双重展示。赛事在部人司、HRSS司等指导下,由中国建设劳动学会等主办,中国二十二冶承办,广联达协办,是行业内规格高、水平高的盛会。参赛选手评价此次竞赛有助于提升自身能力,学习他人优秀做法,对未来工作与个人成长受益巨大。本次大赛旨在弘扬劳模、劳动、工匠精神,培养大国工匠和高技能人才,推动住房城乡建设事业高质量发展。中国二十二冶长期把技能人才培养放在企业发展重要位置,建立产学研用一体化培养体系,形成技能大师工作室矩阵,持续搭建国家级技能平台,推动制造强国与数字中国建设,以实效助力中国式现代化。慈国强表示将通过竞赛促进技能比武、人才培育与技术交流,壮大高素质产业工人队伍。

🏷️ #技能竞赛 #职业技能 #工匠精神 #人才培养 #中国二十二冶

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📰 无声世界里,她奏响梦想乐章
_光明网


黄薏婷,辽宁姑娘,因先天性神经性耳聋而与声音世界暂时隔绝,却用努力与坚持走出属于自己的路。她3岁即进入康复学校,小学起就能使用助听器结合唇语学习,成绩始终名列前茅,顺利考入沈阳工业大学。为深造与克服干扰,她坚持自习、背单词,冬日雪夜也不放松,靠着坚持在自考与考试中不断突破,最终以251分的成绩考研成功进入天津财经大学会计学院攻读硕士。入学后,在导师、辅导员及学校的全方位支持下,她利用资源提升自我,取得数字化管理师初级资格,并获评市级自信自强年度人物,成为光荣的共产党员。2024年进入实习单位财务处,逐步熟悉职场节奏,沟通方式也在调整。至2025年顺利获得正式录用。她说,听障既是阻力也是动力,努力的意义在于实现自我价值,走出自己的人生轨迹。她也在志愿服务中持续传递正能量,激励聋人学子追求梦想。

🏷️ #励志 #聋人高校 #自强 #职场成长 #公益

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📰 数字文创人才缺口持续扩大 新华电脑教育探索AI漫剧产教融合新路径

当前AI漫剧正成为数字文创产业的新兴业态,行业对具备技术应用与内容创作能力的复合型人才需求快速攀升。新华电脑教育深耕职业教育三十余年,通过深化校企协同、创新赛事激励等举措,探索出产教融合的新路径,为行业人才供给提供了可参考的实践样本。AI漫剧市场处于规模扩张阶段,急需掌握AI脚本创作、三维建模、智能分镜、动画渲染与后期合成等技能的复合型人才,但现有供给尚未形成系统培养。新华电脑教育凭借在数字媒体与影视动漫领域的积淀,联合头部平台,将产业前沿技术引入教学,推动课程、实训标准与行业节奏保持同步,形成从课堂到实战的完整闭环。日常教学通过阿里云万镜一刻AI漫剧平台讲解创作原理与技能要点,项目实训建立行业案例库与资源库,商业实战打通校企对接渠道,使学生在校即可参与真实产业实训,缩短校园与职场距离。为检验改革成效,新华杯AI漫剧创作赛以行业规范与标准技能为考核,创新激励机制,阿里云提供专属Token奖励,提升作品质量与持续创作能力。未来将继续完善课程体系,健全实战化、标准化、产业化的育人闭环,推动职业教育数字化转型与高质量发展。

🏷️ #AI漫剧 #职业教育 #产教融合 #产业化 #激励机制

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📰 委员联系界别群众大家谈 | 赵京丹:深耕界别履职 助力数字职教发展

作为宁夏政协教育界别委员、宁夏工商职业技术大学信息技术学院副院长,我始终牢记政协委员履职为民的初心使命,将委员履职与本职工作深度融合,把联系服务教育界师生、数字信息产业从业者作为履职能力,扎根职业教育一线、深入产业发展前沿,用心倾听界别心声、用情解决实际难题、用力践行委员担当,全力搭建起教育界与产业界、院校与学生之间的沟通桥梁。立足教育界别履职定位,紧扣宁夏数字信息产业发展大局,我始终把助力高素质技能型数字人才培养作为履职重点,坚持走出校园、深入一线,精准对接产业发展需求。为破解职业院校数字信息专业人才培养与产业需求脱节难题,我多次带队深入宁夏数字信息企业、行业一线开展实地调研,走进企业生产车间、技术研发部门,与企业负责人、技术骨干、一线员工面对面交流,全面掌握数字信息产业最新发展趋势,细致梳理产业在赋能宁夏重点产业过程中,亟须的人工智能、大数据、网络安全等关键技术需求。通过系统开展岗位能力分析,精准提炼岗位核心素养与技能要求,为院校专业优化、人才培养方向调整提供依据,让职业教育人才培养更贴合产业发展、市场需要。赵京丹为学生讲解人工智能知识。心系广大青年学生,我始终把服务学生成长成才作为联系界別群众的重中之重。坚持深入课堂教学一线、走进学生宿舍,常态化与学生沟通交流,细致了解他们在专业学习、日常生活、就业择业等方面遇到的实际困难,耐心答疑解惑、积极协调解决。为提升学生数字素养与实操能力,贴合数字产业发展需求,我牵头面向全院学生组织开展AI应用实践活动,通过实操教学、案例分析、技能比拼等形式,将前沿数字技术知识融入实践教学,拓宽学生专业视野,提升学生就业核心竞争力,用实际行动守护学生成长之路。深化产教融合、校企合作,是职业教育发展的关键路径。我充分发挥桥梁纽带作用,主动邀请数字信息行业、企业技术骨干走进校园,开展多场交流研讨活动,与院校教学团队、专业教师共同探讨校企合作、产教融合的落地实施路径。围绕产业需求与人才培养衔接、实践教学基地建设等问题,深入交流、凝聚共识,积极谋划符合宁夏发展实际的高素质技能型数字人才培养模式,探索职业教育育人改革新思路,全力打通校企协同育人“最后一公里”。赵京丹和学生一起研究课件。聚焦职业教育发展痛点难点,积极搭建职业教育界别教师交流平台。利用教研活动、专题座谈等契机,与区内各职业院校信息技术专业教师深入沟通交流,围绕专业建设、课程体系优化、教学方法创新等关键内容,共同破解专业建设难题、分享教学育人经验,合力推动职业教育数字信息类专业提质培优。在今后的工作中,我将始终扎根教育与产业一线,持续密切联系界别师生、行业从业者,把群众的呼声、产业的需求、教育的痛点转化为履职建言的方向,以更扎实的调研、更务实的举措、更暖心的服务,履行委员职责、彰显委员担当,用心用情办好教育民生实事,全力培养更多高素质数字技能人才。

🏷️ #教育界别 #职业教育 #产教融合 #数字技能 #校企合作

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📰 安徽优化数字技能人才评价 培育数字“新工匠”_中安在线

本次《通知》围绕优化数字技能人才评价体系,提出一系列系统性改革,旨在破解评价与产业衔接、申报条件及考核方式等痛点。核心创新是将评价权下放给企业,鼓励链主企业牵头建立数字技能人才评价联盟,开发符合产业需求的题库与命题队伍,并实现评价结果在产业链内的流通和认可,从而提升人才流动性与创新动力。为提升考核的真实性与实战性,提出场景化操作技能考核,强调“能力+创新+贡献+质量”四维评价,逐步由资格导向转向能力与贡献导向,并推动高校、社会评价组织参与,把技能等级认定与学分、职称等体系贯通。与此同时,建立统考联考品牌、加强评价质量与安全控制、允许企业内部证书在一定范围内参与等级认定,提升评价的权威性与国际化水平。总体上,改革意在以评价变革推动人才资源配置、提升数字产业竞争力,推动安徽数字经济高质量发展。

🏷️ #数字技能 #企业自主评价 #链主企业 #场景化考核 #职业技能等级

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📰 IBSS信息管理与信息系统专业学生在科大讯飞和特斯拉探索人工智能创新与职业发展 - Xi'an Jiaotong-Liverpool University

5月9日,西交利物浦大学西浦国际商学院(IBSS)信息管理与信息系统专业(本科)师生赴iFLYTEK苏州研究院开展企业参访活动,深入了解人工智能技术在教育、医疗、智慧办公、智能汽车及文化传播等领域的应用实践,并围绕行业趋势与大学生职业发展展开交流。本次活动由IBSS Student Development and Support(SDS)团队组织,IBSS教学副院长Nimesh Salike博士、信息管理与信息系统项目主任陆洋博士、李蕾博士以及SDS团队的侯海璐老师和张懿欣老师参与了此次参访。活动期间,师生们参观了科大讯飞展厅,系统了解了企业在语音识别、机器翻译、星火大模型、智慧教育、智慧医疗及智能车载系统等方向的技术成果与实际落地场景。同学们现场体验了AI在文本生成、多语言翻译、PPT生成、代码辅助、会议转写及智能交互等方面的应用,进一步感受到生成式人工智能在未来工作场景中的广泛潜力。在行业分享环节中,企业代表围绕人工智能行业的发展趋势、企业人才需求以及大学生职业规划进行了介绍。分享中提到,科大讯飞目前为校招生提供了较为完善的“双通道”职业发展路径,涵盖技术与管理两个方向,同时配套系统化培训体系、导师支持机制及专业能力培养计划,帮助毕业生更快完成从校园到职场的转变。企业嘉宾也结合行业经验,鼓励信管专业的同学在未来选择实习和就业机会时,不仅关注岗位本身,也应重点了解企业的人才培养机制、培训体系及长期发展制度。相较于短期导向型企业,制度完善、培养路径清晰的公司,往往更有利于学生建立长期职业能力与职业竞争力。交流过程中,同学们积极就AI行业发展、职业技能培养及未来就业方向等问题与企业代表展开讨论。通过此次参访,同学们不仅加深了对人工智能产业生态的理解,也进一步认识到信息管理专业在数字化与AI时代中的发展机遇与职业可能性。值得一提的是,本学期信管专业持续推动“课堂连接产业”的实践型人才培养模式。除本次参访科大讯飞外,该专业还组织多名学生前往特斯拉上海进行企业参访。同学们得以将课堂延伸至产业前沿,近距离探索全球领先科技企业背后的创新逻辑、数字化运营模式以及未来技术愿景。作为一个融合商业分析、数字技术与管理实践的跨学科专业,信息管理与信息系统专业始终注重学生的数据分析能力、数字化思维、商业理解能力以及行业实践能力培养。专业通过企业参访、行业交流、真实商业案例分析及实践项目等多元化学习形式,帮助学生建立对数字经济与人工智能产业的系统认知,不断提升学生在未来就业市场中的竞争力与职业适应能力。未来,该专业也将继续深化与行业企业之间的合作,为学生创造更多接触前沿科技与真实商业场景的机会,进一步推动学生从课堂学习走向产业实践。

🏷️ #人工智能 #职业发展 #企业参访 #数字化 #跨学科

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📰 越南工贸部提议成立能源与石油局_腾讯新闻

文章聚焦越南工贸部(MOIT)的组织机构改革与职能调整,强调在新形势下优化协调能力、提升效率。为实现两位数增长目标,工贸部提出修订并补充职能、任务与权限,重组和精简内部单位,将21个单位减至20个,并调整多项司局名称与职能归并。具体变化包括将计划、财政和企业管理司更名为计划与财政司,部分企业管理职能移交给SCIC;电子商务与数字经济司更名为电子商务司,数字化转型板块并入创新、绿色转型与工业促进局;能源与石油相关职能合并重组,成立能源与石油局,节能板块移交石油与煤炭司;工业园区、手工业集群等板块转移至工业局;合并国外市场发展司与多边贸易政策司为国外市场发展与国际经济一体化司。机构内在职能重叠与不明确等问题仍需进一步解决,同时维持若干关键单位如法制、组织人事、办公厅、国家竞争委员会等,以保障日常运作与监管职能延续。本次改革呈现出以国家管理为牵头、加强数字化转型、能源安全与可持续发展协同的综合取向,历史经验(如能源部及能源总局的设立与拆分)对当前改革提供了参照。上述调整旨在提升治理效率、优化资源配置,并使干部队伍更具适应性与专业化。

🏷️ #工贸部 #职能改革 #数字化转型 #能源管理 #国际经济一体化

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📰 调研速递|学大教育接受投资者线上调研 详解降本增效与数字化转型路径

学大教育于2026年5月15日通过全景网举行业绩说明会,聚焦降本增效与数字化转型、新业务发展及职业教育前景等核心议题。公司提出三大转型方向:一是组织管理优化,优化总部与学习中心架构、强化区域坪效管理,对业绩不达标的网点进行整合,资源向优质区域与成长性业务倾斜;二是业务数字化,增强教学教研数字化、教务及客户关系管理系统投入,推动教学标准化与可视化,探索AI在备课、学情诊断与个性化学习路径中的应用,以提升教师服务能力与单位产出效率;三是职能后台数字化,推进财务、人力、采购等流程标准化,构建集团共享服务体系,降低单位成本。转型效果将随时间显现,预计支撑业务规模增长、提升续费与口碑转介绍、增强韧性,但不构成业绩承诺,需以定期报告为准。在新业务方面,职业教育、文化阅读、医教融合等领域稳步推进,尚未披露具体营收占比与盈亏数据,但强调通过新业务强化核心竞争力与持续盈利能力。公司认为职业教育前景广阔,政策持续支持、市场需求随产业升级与就业结构调整增长,未来将结合自身积累稳步布局,具体进展以定期报告披露为准。

🏷️ #降本增效 #数字化转型 #职业教育 #新业务 #集团共享服务

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📰 工会“职辅宝”数字化赋能职工成长

江苏鑫顺能源发展有限公司工会通过数字化平台“职辅宝”聚焦青年职工职业发展,设立青年职工培优专栏,汇聚政策解读、专家指导、精品课程与成长案例等2600余项资源,并建立集中存储、开放共享、动态更新的管理机制,搭建三级答疑库实现一对一在线服务。以“十年成长地图”为引导,帮助青年标记能力、设定目标、记录成长,进行分层推送,提升学习资源的匹配度与自主成长能力。为扩大覆盖,该平台通过多渠道宣传,设立“奋斗者·正青春”展示板块,上线一周浏览量即超3600人次、专家答疑超700人次。与此同时,打造“职场与校园衔接”培养模式,开发20余门版权课程,组建200余人专家团队,提供系统辅导;并与外部机构合作,联合举办成长训练营,优选成熟培养模式,推广至20余家省外企业,形成可落地的标准产品包。

🏷️ #职辅宝 #青年培养 #职业发展 #制度创新 #企业培训

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📰 义乌工商职院赋能全球数贸中心建设 集群化培养新时代“数贸智匠”

在加速建设贸易强国的大背景下,义乌正从“世界小商品之都”向“全球数字贸易中心”跃迁,数字贸易成为连接中国制造与世界市场的核心纽带,对人才供给提出更高要求。义乌工商职业技术学院打破零散的单点供给,以系统思维重构育人体系,通过机制—要素—价值三维协同,构建集群支撑的数贸人才培养新生态,培育“强数商、通贸易、善创新”的数贸智匠,推动区域高质量发展与贸易强国建设。学校创新协同机制,形成行业组织、头部企业、职业院校“三主体”协同的集群培养生态,行业组织定标导航,通过行业平台转化前沿洞察为育人标准,推动专业与行业标准同频共振。头部企业深度共建,校企共创开放性实践中心与数字贸易基地等平台,设立产业校长、产业教授等岗位,确保教学贴近产业需求并引入企业管理理念,实现真实项目驱动的课程改革。职业院校形成集成落地的育人生态,成立义乌自由贸易发展区市域产教联合体,推动教育、人才、产业四链融通,至2025年累计培养1.15万余名各类人才,对接技术服务268次、攻关技术项目120项、授权专利678件,形成人才培养与产业升级的良性循环。未来聚焦动态专业布局与模组化课程体系建设,实施双师共教、行业专家参与的协同机制,打造一体化实战平台,与区域产业同频共振,推动从“学生”到“数贸新军”的转化并持续扩大国际化影响。

🏷️ #数字贸易 #集群培养 #职业教育 #产教融合 #义乌

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