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📰 走进中亚：数字化背景下中国—中亚合作路径创新与发展暨第九届中亚经济社会发展国际研讨会举办_中华网
本次在浙江财经大学举行的中亚国际研讨会聚焦数字化背景下中国—中亚合作的路径创新与发展，汇聚哈乌吉塔等国驻华代表、企业、高校及智库专家200余人。会议由多方主办单位共同推进，围绕数字化协同、治理模式、数智经济、电子政务及高校在中亚合作中的新角色等议题展开深度研讨。开幕式上发布了多项研究成果，并揭牌建立“走进中亚促进中心”与“乌兹别克斯坦经济社会研究中心”等平台，旨在汇聚资源、提升智库支撑，促成浙企走进中亚的高质量合作。与会专家通过引领性报告、主旨报告、专题沙龙与大会报告等形式，阐释数字化浪潮下的区域合作机遇、挑战及未来趋势，提出培养区域复合型人才、加强制度保障与跨境协同的重要路径。未来，学校将持续深化中亚研究与国际合作，推动学科交叉融合，产出高质量研究成果，服务国家战略与区域开放发展。
🏷️ #中亚 #数字化 #合作 #智库 #高等教育
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📰 走进中亚：数字化背景下中国—中亚合作路径创新与发展暨第九届中亚经济社会发展国际研讨会举办_中华网
本次在浙江财经大学举行的中亚国际研讨会聚焦数字化背景下中国—中亚合作的路径创新与发展，汇聚哈乌吉塔等国驻华代表、企业、高校及智库专家200余人。会议由多方主办单位共同推进，围绕数字化协同、治理模式、数智经济、电子政务及高校在中亚合作中的新角色等议题展开深度研讨。开幕式上发布了多项研究成果，并揭牌建立“走进中亚促进中心”与“乌兹别克斯坦经济社会研究中心”等平台，旨在汇聚资源、提升智库支撑，促成浙企走进中亚的高质量合作。与会专家通过引领性报告、主旨报告、专题沙龙与大会报告等形式，阐释数字化浪潮下的区域合作机遇、挑战及未来趋势，提出培养区域复合型人才、加强制度保障与跨境协同的重要路径。未来，学校将持续深化中亚研究与国际合作，推动学科交叉融合，产出高质量研究成果，服务国家战略与区域开放发展。
🏷️ #中亚 #数字化 #合作 #智库 #高等教育
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📰 首经贸会计学院：培养适应数字经济的“新会计”人才 — 新京报
首都经济贸易大学会计学院以“独树一帜”著称，源自1999年合并而来，底蕴深厚。经历多轮评估与建设，学院在会计学、财务管理等领域实现显著突破，先后获批会计学博士学位授权点、国家级一流本科专业建设点等荣誉，成为北京市属高校会计学教育的标杆。面对数字经济与AI冲击，学院以数智化为驱动，强调“四懂”人才培养，即懂价值、懂会计、懂技术、懂业务，提升学生的元能力、职业判断与创新能力。为适应新形势，师资结构向全球化、多元化发展，建立了数智化本科班、研究生数智化方向班等，打造智能审计平台和数据分析训练营，推进产教深度融合。
🏷️ #会计学院 #数智化 #人才培养 #审计博士 #高质量发展
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📰 首经贸会计学院：培养适应数字经济的“新会计”人才 — 新京报
首都经济贸易大学会计学院以“独树一帜”著称，源自1999年合并而来，底蕴深厚。经历多轮评估与建设，学院在会计学、财务管理等领域实现显著突破，先后获批会计学博士学位授权点、国家级一流本科专业建设点等荣誉，成为北京市属高校会计学教育的标杆。面对数字经济与AI冲击，学院以数智化为驱动，强调“四懂”人才培养，即懂价值、懂会计、懂技术、懂业务，提升学生的元能力、职业判断与创新能力。为适应新形势，师资结构向全球化、多元化发展，建立了数智化本科班、研究生数智化方向班等，打造智能审计平台和数据分析训练营，推进产教深度融合。
🏷️ #会计学院 #数智化 #人才培养 #审计博士 #高质量发展
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📰 深化校企协同 共筑智慧校园——我校与海康威视天津业务中心开展交流研讨
天津科技大学与海康威视天津业务中心在滨海校区举行交流研讨，双方围绕智慧校园建设、产教融合和人才培养等议题深入探讨。校长路福平强调学校坚持高质量发展，推动教科人一体化建设与校园数字化转型，提出通过校企协同深化合作，利用轻工特色学科优势实现人才培养、科研与教学的有机融合，促成产学研成果转化。三点核心共识包括：一是深化校企战略协作，把企业前沿数字技术融入人才培养全链条，推动要素双向流动，以产教融合提升学科建设与育人质量；二是树立长远合作理念，构建实践实训平台，培养兼具专业能力与数字素养的应用型人才，实现育人价值与产业价值同频共进；三是挖掘校园场景资源，期待海康威视在校园安全、教学服务、师生诉求响应等方面的场景应用，打造智慧校园新标杆。崔超表示将以技术优势对接学校需求，推动大模型与智能物联系统在校园治理与教育教学中的落地应用，双方将继续提升协同与协作，形成可复制推广的校企合作成果。本次研讨明确合作方向，后续将以教科人一体化建设为抓手，持续提升校园治理与管理的数字化水平，推进产教融合集成发展。
🏷️ #校企合作 #智慧校园 #产教融合 #数字化治理 #高校应用
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📰 深化校企协同 共筑智慧校园——我校与海康威视天津业务中心开展交流研讨
天津科技大学与海康威视天津业务中心在滨海校区举行交流研讨，双方围绕智慧校园建设、产教融合和人才培养等议题深入探讨。校长路福平强调学校坚持高质量发展，推动教科人一体化建设与校园数字化转型，提出通过校企协同深化合作，利用轻工特色学科优势实现人才培养、科研与教学的有机融合，促成产学研成果转化。三点核心共识包括：一是深化校企战略协作，把企业前沿数字技术融入人才培养全链条，推动要素双向流动，以产教融合提升学科建设与育人质量；二是树立长远合作理念，构建实践实训平台，培养兼具专业能力与数字素养的应用型人才，实现育人价值与产业价值同频共进；三是挖掘校园场景资源，期待海康威视在校园安全、教学服务、师生诉求响应等方面的场景应用，打造智慧校园新标杆。崔超表示将以技术优势对接学校需求，推动大模型与智能物联系统在校园治理与教育教学中的落地应用，双方将继续提升协同与协作，形成可复制推广的校企合作成果。本次研讨明确合作方向，后续将以教科人一体化建设为抓手，持续提升校园治理与管理的数字化水平，推进产教融合集成发展。
🏷️ #校企合作 #智慧校园 #产教融合 #数字化治理 #高校应用
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📰 经济日报：重塑通信业增长坐标
今年前8个月我国电信业务总量同比增长7.6%，但电信业务收入却同比下降2.2%，反映出行业长期处于增量不增收的状态。移动数据流量虽保持两位数增长，但收入连续3年下滑，降幅逐年扩大，原因在于市场趋于饱和、即时通信普及以及低价套餐导致流量单价下降，加之基础设施成本上升，单位收益被挤压。传统语音、短信萎缩与“流量红利”消失，使算力、云等新兴业务尚在培育期，难以抵消下滑压力，行业若长期缺乏回报，数字基础设施投入将受限。文章提出转型路径：从卖管道、卖流量转向卖能力、卖服务，以网络、算力、存储一体化的数字化能力为核心，聚焦工业制造、智慧城市、医疗、教育等垂直场景，利用5G专网、物联、云网融合等方案，将网络连接转化为可落地的行业解决方案，提升附加值，寻找高质量增长点。流量不是天花板，天花板在于产业数字化能力的竞争与服务化转型。通过提高服务质量、构建全国性网络和触点，释放数据价值，推动数字经济与实体经济深度融合，才能实现可持续增长，走出单纯价格竞争的困境。
🏷️ #电信行业 #流量内卷 #数字化转型 #云算力 #高质量增长
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📰 经济日报：重塑通信业增长坐标
今年前8个月我国电信业务总量同比增长7.6%，但电信业务收入却同比下降2.2%，反映出行业长期处于增量不增收的状态。移动数据流量虽保持两位数增长，但收入连续3年下滑，降幅逐年扩大，原因在于市场趋于饱和、即时通信普及以及低价套餐导致流量单价下降，加之基础设施成本上升，单位收益被挤压。传统语音、短信萎缩与“流量红利”消失，使算力、云等新兴业务尚在培育期，难以抵消下滑压力，行业若长期缺乏回报，数字基础设施投入将受限。文章提出转型路径：从卖管道、卖流量转向卖能力、卖服务，以网络、算力、存储一体化的数字化能力为核心，聚焦工业制造、智慧城市、医疗、教育等垂直场景，利用5G专网、物联、云网融合等方案，将网络连接转化为可落地的行业解决方案，提升附加值，寻找高质量增长点。流量不是天花板，天花板在于产业数字化能力的竞争与服务化转型。通过提高服务质量、构建全国性网络和触点，释放数据价值，推动数字经济与实体经济深度融合，才能实现可持续增长，走出单纯价格竞争的困境。
🏷️ #电信行业 #流量内卷 #数字化转型 #云算力 #高质量增长
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📰 强化创新驱动 激活高质量发展数智引擎
河北省人大常委会在石家庄举办2026年第三期省人大代表专题学习班，主题为强化数字赋能与创新驱动，助力全省经济高质量发展。80余名代表深入企业生产一线，了解数字技术在传统产业转型、新兴产业培育与未来产业布局中的应用。中电智广系统技术有限公司展示的智能巡检大模型，能在1分钟内分析14项关键指标并生成可视化报告，提出优化建议，显现出人工智能提升生产效率、降低运营成本的潜力。代表们认为数字化正在重塑产业竞争格局，建议加大研发投入，推动AI与大数据等技术与实体经济深度融合，以实现传统产业的数字化突破。河北神玥软件科技的“贝贝管理2.0+AI”平台展示了全对象、全流程管理能力，被视作提升办事效率与管理水平的关键工具。代表们还强调强化数据安全、推动本土数字企业的场景化智能管理系统落地应用，并呼吁通过产教融合、校企合作，优化高校专业结构，增设前沿交叉学科，为新兴与未来产业提供高素质人才，推动教育链、人才链与产业链协同发展，形成新质生产力。
🏷️ #数字赋能 #创新驱动 #高质量发展 #人工智能 #产业数字化
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📰 强化创新驱动 激活高质量发展数智引擎
河北省人大常委会在石家庄举办2026年第三期省人大代表专题学习班，主题为强化数字赋能与创新驱动，助力全省经济高质量发展。80余名代表深入企业生产一线，了解数字技术在传统产业转型、新兴产业培育与未来产业布局中的应用。中电智广系统技术有限公司展示的智能巡检大模型，能在1分钟内分析14项关键指标并生成可视化报告，提出优化建议，显现出人工智能提升生产效率、降低运营成本的潜力。代表们认为数字化正在重塑产业竞争格局，建议加大研发投入，推动AI与大数据等技术与实体经济深度融合，以实现传统产业的数字化突破。河北神玥软件科技的“贝贝管理2.0+AI”平台展示了全对象、全流程管理能力，被视作提升办事效率与管理水平的关键工具。代表们还强调强化数据安全、推动本土数字企业的场景化智能管理系统落地应用，并呼吁通过产教融合、校企合作，优化高校专业结构，增设前沿交叉学科，为新兴与未来产业提供高素质人才，推动教育链、人才链与产业链协同发展，形成新质生产力。
🏷️ #数字赋能 #创新驱动 #高质量发展 #人工智能 #产业数字化
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📰 国漫的下一站：AI提效，内容为王_四川在线
本次成都美术学院主办的“传承·焕新”国漫产业高质量发展圆桌会聚焦AI时代下内容产业的真实需求，探讨“会做”成为基底能力后的壁垒与突破。多位专家指出，AI等新技术确实降低了创作门槛，但内容的核心仍在于人物、故事、审美、情感等无法被简单替代的要素，以及创作者的原创力与跨媒介协作能力。成都美术学院党委书记牟文虎与动画系副教授张盛等人分享了数字雕塑与艺术创新的实例，强调技术只是工具，真正能打动人心的是共同的文化记忆与情感表达。圆桌会形成的共识是：高质量动漫产业需要政、产、学、研、用的协同联动，以及高素质创新人才的持续培育。成都美术学院在教育部批准设立独立建制公办专业美术学院背景下，推动产教深度融合，与15家数字文创企业建立校企战略合作，通过共建工作室、联合赛事等方式，打通人才培养、创作研发与产业落地的完整链条，持续服务地方经济社会发展。
🏷️ #AI时代 #高质量发展 #产教融合 #校企合作 #数字艺术
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📰 国漫的下一站：AI提效，内容为王_四川在线
本次成都美术学院主办的“传承·焕新”国漫产业高质量发展圆桌会聚焦AI时代下内容产业的真实需求，探讨“会做”成为基底能力后的壁垒与突破。多位专家指出，AI等新技术确实降低了创作门槛，但内容的核心仍在于人物、故事、审美、情感等无法被简单替代的要素，以及创作者的原创力与跨媒介协作能力。成都美术学院党委书记牟文虎与动画系副教授张盛等人分享了数字雕塑与艺术创新的实例，强调技术只是工具，真正能打动人心的是共同的文化记忆与情感表达。圆桌会形成的共识是：高质量动漫产业需要政、产、学、研、用的协同联动，以及高素质创新人才的持续培育。成都美术学院在教育部批准设立独立建制公办专业美术学院背景下，推动产教深度融合，与15家数字文创企业建立校企战略合作，通过共建工作室、联合赛事等方式，打通人才培养、创作研发与产业落地的完整链条，持续服务地方经济社会发展。
🏷️ #AI时代 #高质量发展 #产教融合 #校企合作 #数字艺术
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📰 数字化转型背景下高校人事档案服务创新路径的探索
在数字化转型的背景下，本文分析了高校人事档案服务的现状及存在的问题，指出传统管理手段与新兴数字化技术的脱节导致服务效率低、资源碎片化，信息化投入不足。为提升档案服务质量，提出搭建数字化在线管理平台，将线下服务与线上智能服务结合，构建以用户画像、数据挖掘与多维分析为核心的一站式服务体系，实现身份认证、业务办理、进度查询等全流程的智能化支撑。文章强调通过建立数字化资源汇聚端口，整合人力资源、科研与教务等环节的档案资源，推动资源的深度开发与个性化服务推送，并在移动端和社交平台上提供便捷入口，提升用户体验。此外，强调要引进高端人才，建设数字化管理团队，将数据分析、网络安全等内容纳入培训与考核，实施导师制，形成良好的数字化管理氛围，以持续提升档案服务的覆盖面、深度与效率。通过上述举措，力求实现高校人事档案管理的信息化、智能化转型，推动高校教育与管理现代化。
🏷️ #数字化 #档案服务 #高校 #数据分析 #智能化
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📰 数字化转型背景下高校人事档案服务创新路径的探索
在数字化转型的背景下，本文分析了高校人事档案服务的现状及存在的问题，指出传统管理手段与新兴数字化技术的脱节导致服务效率低、资源碎片化，信息化投入不足。为提升档案服务质量，提出搭建数字化在线管理平台，将线下服务与线上智能服务结合，构建以用户画像、数据挖掘与多维分析为核心的一站式服务体系，实现身份认证、业务办理、进度查询等全流程的智能化支撑。文章强调通过建立数字化资源汇聚端口，整合人力资源、科研与教务等环节的档案资源，推动资源的深度开发与个性化服务推送，并在移动端和社交平台上提供便捷入口，提升用户体验。此外，强调要引进高端人才，建设数字化管理团队，将数据分析、网络安全等内容纳入培训与考核，实施导师制，形成良好的数字化管理氛围，以持续提升档案服务的覆盖面、深度与效率。通过上述举措，力求实现高校人事档案管理的信息化、智能化转型，推动高校教育与管理现代化。
🏷️ #数字化 #档案服务 #高校 #数据分析 #智能化
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📰 现代教育报：北京印刷学院成立数智化人才培养实践基地_北京印刷学院新闻网
本次研讨会在北京印刷学院举行，主题聚焦印刷业数智化转型与高质量发展，围绕数智化变革、智能装备升级、产教协同等核心议题，推动教育链、人才链、产业链、创新链深度融合。会上发布了印刷企业数字化能力自评估数据分析报告，并成立数智化人才培养实践基地，汇聚力量助推行业数字化升级与高质量发展。报告以公益自评估模型为基础，覆盖9000余家企业与设备企业，从数字化基础、管理、运营、成效等维度梳理现状与短板，为企业诊断和分级升级提供参考。签约仪式明确校企协同育人平台，未来将聚焦人才缺口，联合培养复合型高端人才，推动产教融合落地。多位专家从技术、产业、理论与人才培养等维度进行解读，分享前沿成果与落地思考，并设立分论坛，来自行业协会、企业、科研机构和高校的代表探讨数字化转型路径，现场气氛热烈。研讨会由北京印刷学院与中国印刷科学技术研究院共同主办，旨在打通产学研对话，凝聚共识，推动技术革新、场景创新与装备更新，夯实产业数智化转型基础。未来，学院将继续发挥平台优势，汇聚行业智慧，推动印刷领域科技创新、人才供给与产教融合，携手开启印刷业数智化转型新篇章。
🏷️ #印刷 #数智化 #产教融 #数字化 #高质量
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📰 现代教育报：北京印刷学院成立数智化人才培养实践基地_北京印刷学院新闻网
本次研讨会在北京印刷学院举行，主题聚焦印刷业数智化转型与高质量发展，围绕数智化变革、智能装备升级、产教协同等核心议题，推动教育链、人才链、产业链、创新链深度融合。会上发布了印刷企业数字化能力自评估数据分析报告，并成立数智化人才培养实践基地，汇聚力量助推行业数字化升级与高质量发展。报告以公益自评估模型为基础，覆盖9000余家企业与设备企业，从数字化基础、管理、运营、成效等维度梳理现状与短板，为企业诊断和分级升级提供参考。签约仪式明确校企协同育人平台，未来将聚焦人才缺口，联合培养复合型高端人才，推动产教融合落地。多位专家从技术、产业、理论与人才培养等维度进行解读，分享前沿成果与落地思考，并设立分论坛，来自行业协会、企业、科研机构和高校的代表探讨数字化转型路径，现场气氛热烈。研讨会由北京印刷学院与中国印刷科学技术研究院共同主办，旨在打通产学研对话，凝聚共识，推动技术革新、场景创新与装备更新，夯实产业数智化转型基础。未来，学院将继续发挥平台优势，汇聚行业智慧，推动印刷领域科技创新、人才供给与产教融合，携手开启印刷业数智化转型新篇章。
🏷️ #印刷 #数智化 #产教融 #数字化 #高质量
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📰 印刷业数智化创新发展研讨会在校召开 发布《印刷企业数字化能力自评估数据分析报告》_北京印刷学院新闻网
本次在北京印刷学院举办的“印刷业数智化创新发展研讨会”以数智赋能新质生产力为主题，聚焦印刷业数字化三年行动计划（2025-2027年）的实施路径。会议汇聚政产学研各界力量，围绕数智化转型、智能装备升级、产教协同、标准建设等核心议题展开深入讨论。路洲等领导指出行业在数字化推进中仍面临数据孤岛、核心技术短板和复合型人才紧缺等挑战，强调破题与深耕并重、打通全链路、构建产教融通的人才生态。徐建姝、张鑫等发言则从产业基础、人才培养、校企协同、区域定位等角度提出具体建议，倡导以教育链、人才链、产业链、创新链深度融合推动高质量发展。大会发布印刷企业数字化能力自评估数据分析报告，签订数智化人才培养实践基地协议，呈现了从理论研究到产业落地的完整闭环。两场分论坛以报告+沙龙形式，围绕数字化车间、跨数据系统打通、智能装备、印刷产业生态协同等展开实务分享，旨在为印刷行业提供可复制的转型方案与路径。未来，北京印刷学院将继续发挥平台优势，推动标准建设、技术创新与人才培养协同，推动印刷业实现绿色高质量发展。
🏷️ #印刷数智化 #产教融合 #数字化能力 #智能装备 #高质量发展
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📰 印刷业数智化创新发展研讨会在校召开 发布《印刷企业数字化能力自评估数据分析报告》_北京印刷学院新闻网
本次在北京印刷学院举办的“印刷业数智化创新发展研讨会”以数智赋能新质生产力为主题，聚焦印刷业数字化三年行动计划（2025-2027年）的实施路径。会议汇聚政产学研各界力量，围绕数智化转型、智能装备升级、产教协同、标准建设等核心议题展开深入讨论。路洲等领导指出行业在数字化推进中仍面临数据孤岛、核心技术短板和复合型人才紧缺等挑战，强调破题与深耕并重、打通全链路、构建产教融通的人才生态。徐建姝、张鑫等发言则从产业基础、人才培养、校企协同、区域定位等角度提出具体建议，倡导以教育链、人才链、产业链、创新链深度融合推动高质量发展。大会发布印刷企业数字化能力自评估数据分析报告，签订数智化人才培养实践基地协议，呈现了从理论研究到产业落地的完整闭环。两场分论坛以报告+沙龙形式，围绕数字化车间、跨数据系统打通、智能装备、印刷产业生态协同等展开实务分享，旨在为印刷行业提供可复制的转型方案与路径。未来，北京印刷学院将继续发挥平台优势，推动标准建设、技术创新与人才培养协同，推动印刷业实现绿色高质量发展。
🏷️ #印刷数智化 #产教融合 #数字化能力 #智能装备 #高质量发展
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📰 高校数字化转型观察：智算底座如何支撑教学科研与产教融合_央广网
随着大模型、智能体、具身智能等新一代人工智能技术加速演进，教育领域正经历全方位数字化变革。算力，日益成为支撑高校教学创新、科研突破和人才培养的重要基础设施。传统IT架构难以承载爆发式增长的算力需求，如何建设稳定、高效、可扩展的智算底座，成为高校数字化转型的共同课题。东软睿新科技集团旗下在校生近6万人，随着人工智能、元宇宙、深度学习等前沿内容进入人才培养体系，算力资源分散、高并发推理支撑不足等问题逐渐显现。师生跑模型时常遇卡顿、排队，实训课程流畅度和科研进度受到影响，多头管理也加大运维压力。为此，企业搭建一体化科研AI算力平台，形成“通用计算+加速计算”的异构算力架构，兼顾模型训练与轻量化推理，提供统一运维管理，实现算力资源实时监控和预警。平台投用后，数据集与模型权重可本地加载，科研数据预处理耗时下降60%；教学场景中可同时为120余名学生提供GPU算力环境，AI课程实训在本地完成，减少公有云配额申请，提升教学数据安全可控。目前，平台主要承载大语言模型微调训练、计算机视觉图像识别、材料科学分子动力学模拟等科研应用。算力升级也推动“人工智能+”课程落地，学生可在产业级算力环境中实践大模型微调、深度学习算法开发等内容，提升实践能力与岗位适配度；科研人员则可减少因算力不足造成的研究规模缩减和周期延长，加快成果产出。这为高校破解教学科研算力瓶颈、深化产教融合提供了可借鉴路径。教育数字化是建设教育强国的重要抓手，以智算底座支撑高等教育高质量发展，有助于促进科教融合、产教融合，培养适应数字经济需求的复合型人才。
🏷️ #算力 #教育数字化 #高校教育 #AI算力 #产教融
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📰 高校数字化转型观察：智算底座如何支撑教学科研与产教融合_央广网
随着大模型、智能体、具身智能等新一代人工智能技术加速演进，教育领域正经历全方位数字化变革。算力，日益成为支撑高校教学创新、科研突破和人才培养的重要基础设施。传统IT架构难以承载爆发式增长的算力需求，如何建设稳定、高效、可扩展的智算底座，成为高校数字化转型的共同课题。东软睿新科技集团旗下在校生近6万人，随着人工智能、元宇宙、深度学习等前沿内容进入人才培养体系，算力资源分散、高并发推理支撑不足等问题逐渐显现。师生跑模型时常遇卡顿、排队，实训课程流畅度和科研进度受到影响，多头管理也加大运维压力。为此，企业搭建一体化科研AI算力平台，形成“通用计算+加速计算”的异构算力架构，兼顾模型训练与轻量化推理，提供统一运维管理，实现算力资源实时监控和预警。平台投用后，数据集与模型权重可本地加载，科研数据预处理耗时下降60%；教学场景中可同时为120余名学生提供GPU算力环境，AI课程实训在本地完成，减少公有云配额申请，提升教学数据安全可控。目前，平台主要承载大语言模型微调训练、计算机视觉图像识别、材料科学分子动力学模拟等科研应用。算力升级也推动“人工智能+”课程落地，学生可在产业级算力环境中实践大模型微调、深度学习算法开发等内容，提升实践能力与岗位适配度；科研人员则可减少因算力不足造成的研究规模缩减和周期延长，加快成果产出。这为高校破解教学科研算力瓶颈、深化产教融合提供了可借鉴路径。教育数字化是建设教育强国的重要抓手，以智算底座支撑高等教育高质量发展，有助于促进科教融合、产教融合，培养适应数字经济需求的复合型人才。
🏷️ #算力 #教育数字化 #高校教育 #AI算力 #产教融
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📰 全国数字经济教学指导委员会成立_数字快讯_数字中国建设峰会
9月11日，教育部高等学校数字经济教学指导分委员会在北京成立并举行第一次全体委员会议。会议指出未来五年将推进八项重点任务，包括教学标准、课程教材、师资能力、产教协同育人、实践能力、专业咨询评估、自主知识体系建设与交流合作等，目标到2030年基本形成结构优化、布局合理、规模适度、质量提升的数字经济本科专业发展格局。2026—2027年将重点推进五方面工作：定标准、编教材、强生态、连产业、拓合作，促进新技术如大模型、智能体融入课堂实训，推动校企结对子、国家级育人平台、数据要素产教融合创新平台及实践基地建设，并通过国际合作提升高等教育国际影响力。同时，国家数据局将协同高校、企业、科研机构对接，推动教育资源转化为教学资源，保障算力与高质量数据集等要素，并审议通过相关规程与五年发展计划。近百所高校相关院系负责人参加会议。
🏷️ #数字经济 #教育标准 #产教融合 #高校发展 #国际合作
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📰 全国数字经济教学指导委员会成立_数字快讯_数字中国建设峰会
9月11日，教育部高等学校数字经济教学指导分委员会在北京成立并举行第一次全体委员会议。会议指出未来五年将推进八项重点任务，包括教学标准、课程教材、师资能力、产教协同育人、实践能力、专业咨询评估、自主知识体系建设与交流合作等，目标到2030年基本形成结构优化、布局合理、规模适度、质量提升的数字经济本科专业发展格局。2026—2027年将重点推进五方面工作：定标准、编教材、强生态、连产业、拓合作，促进新技术如大模型、智能体融入课堂实训，推动校企结对子、国家级育人平台、数据要素产教融合创新平台及实践基地建设，并通过国际合作提升高等教育国际影响力。同时，国家数据局将协同高校、企业、科研机构对接，推动教育资源转化为教学资源，保障算力与高质量数据集等要素，并审议通过相关规程与五年发展计划。近百所高校相关院系负责人参加会议。
🏷️ #数字经济 #教育标准 #产教融合 #高校发展 #国际合作
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📰 8项指标24项重点任务 “十五五”数字乡村建设路线图出炉
中央网信办等部门联合印发《数字乡村高质量发展行动计划(2026—2030年)》，明确在“十五五”时期推动数字乡村的目标、任务与举措。行动计划设8项发展指标，覆盖基础设施、产业、治理、民生等，并提出24项重点任务，强调从单点突破向一体化发展，突出人工智能及新技术在农业农村的应用，力求提升农村互联网覆盖、农业科技贡献率和网络零售额等指标，推动数字化赋能乡村治理与服务，缩小城乡差距。专家认为计划将数字化与农村建设深度融合，着力提升乡村产业数字化水平、提升医疗与教育等公共服务覆盖，推动智慧农业、标准化应用、普惠金融和开放场景的落地。未来通过数字基础设施下沉、数字素养提升及服务创新，缩短农民与市场、资源的距离，推动农产品销售和农民增收，共同实现数字惠民和高质量发展。
🏷️ #数字乡村 #高质量发展 #数字治理 #智慧农业 #农村普惠
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📰 8项指标24项重点任务 “十五五”数字乡村建设路线图出炉
中央网信办等部门联合印发《数字乡村高质量发展行动计划(2026—2030年)》，明确在“十五五”时期推动数字乡村的目标、任务与举措。行动计划设8项发展指标，覆盖基础设施、产业、治理、民生等，并提出24项重点任务，强调从单点突破向一体化发展，突出人工智能及新技术在农业农村的应用，力求提升农村互联网覆盖、农业科技贡献率和网络零售额等指标，推动数字化赋能乡村治理与服务，缩小城乡差距。专家认为计划将数字化与农村建设深度融合，着力提升乡村产业数字化水平、提升医疗与教育等公共服务覆盖，推动智慧农业、标准化应用、普惠金融和开放场景的落地。未来通过数字基础设施下沉、数字素养提升及服务创新，缩短农民与市场、资源的距离，推动农产品销售和农民增收，共同实现数字惠民和高质量发展。
🏷️ #数字乡村 #高质量发展 #数字治理 #智慧农业 #农村普惠
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📰 学术探讨|数字驱动高校人力资源管理提质增效
随着数字化与大数据在高校人力资源管理中的深度应用，文章阐述通过智慧平台整合教职工数据、提升决策分析能力、优化资源配置与治理模式的重要性。核心在于以数据驱动顶层设计，建立统一数据中台、跨部门协同的治理机制，并将数字化建设贯穿岗位管理、师资培养、薪酬与考核全链条。通过数据治理、智能算法和可视化工具，进行师资结构预测、引才育才规划与个性化培训推送，确保人才队伍与学校发展目标一致。为提升服务效能，推动线上线下融合，建设一体化的智慧人事平台，使教师职业生涯全周期信息可追溯、可查询、可自助更新，降低行政负担，释放教学科研与服务工作的时间与精力。此外，强调培养复合型管理人才、加强数据安全与隐私保护、建立持续改进的反馈机制，以实现从统一供给向精准服务转变，促进高校人力资源管理现代化。
🏷️ #数据驱动 #智慧人事 #数字治理 #一体化平台 #高效服务
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📰 学术探讨|数字驱动高校人力资源管理提质增效
随着数字化与大数据在高校人力资源管理中的深度应用，文章阐述通过智慧平台整合教职工数据、提升决策分析能力、优化资源配置与治理模式的重要性。核心在于以数据驱动顶层设计，建立统一数据中台、跨部门协同的治理机制，并将数字化建设贯穿岗位管理、师资培养、薪酬与考核全链条。通过数据治理、智能算法和可视化工具，进行师资结构预测、引才育才规划与个性化培训推送，确保人才队伍与学校发展目标一致。为提升服务效能，推动线上线下融合，建设一体化的智慧人事平台，使教师职业生涯全周期信息可追溯、可查询、可自助更新，降低行政负担，释放教学科研与服务工作的时间与精力。此外，强调培养复合型管理人才、加强数据安全与隐私保护、建立持续改进的反馈机制，以实现从统一供给向精准服务转变，促进高校人力资源管理现代化。
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📰 昆明三季度计划新开工项目314个_昆明信息港
昆明市在高质量发展推进会议上通报了上半年经济与产业链推进情况，提出三季度计划新开工314个项目，覆盖12大行业、20个县区及开发区，投资结构持续优化，为全年固投增长与产业转型升级提供强劲动力。项目总量中新开工且入库190个、计划新入库106个、计划新开工18个，行业分布呈现多元化态势：农业项目居首，涉及果蔬、花卉、种业及深加工，广泛分布在东川、禄劝、石林等地，彰显乡村振兴与特色农业的扩面提质；工业类紧随其后，安宁市汇集多项新能源材料项目，赵北方集中的制造基地为升级提供动能，亦有富民星辰二氧化钛、经开区中药材等特色项目。城镇建设类占比第三，重点为排水防涝等韧性工程，凸显短板补齐；交通、文化旅游、能源、教育、环保、卫生、房地产、商贸物流、数字经济、水利等领域均有涉及，区域间均衡发展明显。东川区在数量与行业跨度上领先，呈现从农业到矿产、再到新能源汽车等全链条转型特征；安宁市以新能源材料为核心，投资拉动作用显著；禄劝以农业、能源与文旅为主，官渡聚焦城建改造，磨憨—磨丁合作区则通过数字经济与商贸项目提升开放优势。随着314个项目陆续开工入库，三季度将为全市工业稳增长、服务业提质、民生改善提供扎实支撑，推动全年目标任务的实现。
🏷️ #昆明市 #高质量发展 #产业链 #314项目 #投资拉动
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📰 昆明三季度计划新开工项目314个_昆明信息港
昆明市在高质量发展推进会议上通报了上半年经济与产业链推进情况，提出三季度计划新开工314个项目，覆盖12大行业、20个县区及开发区，投资结构持续优化，为全年固投增长与产业转型升级提供强劲动力。项目总量中新开工且入库190个、计划新入库106个、计划新开工18个，行业分布呈现多元化态势：农业项目居首，涉及果蔬、花卉、种业及深加工，广泛分布在东川、禄劝、石林等地，彰显乡村振兴与特色农业的扩面提质；工业类紧随其后，安宁市汇集多项新能源材料项目，赵北方集中的制造基地为升级提供动能，亦有富民星辰二氧化钛、经开区中药材等特色项目。城镇建设类占比第三，重点为排水防涝等韧性工程，凸显短板补齐；交通、文化旅游、能源、教育、环保、卫生、房地产、商贸物流、数字经济、水利等领域均有涉及，区域间均衡发展明显。东川区在数量与行业跨度上领先，呈现从农业到矿产、再到新能源汽车等全链条转型特征；安宁市以新能源材料为核心，投资拉动作用显著；禄劝以农业、能源与文旅为主，官渡聚焦城建改造，磨憨—磨丁合作区则通过数字经济与商贸项目提升开放优势。随着314个项目陆续开工入库，三季度将为全市工业稳增长、服务业提质、民生改善提供扎实支撑，推动全年目标任务的实现。
🏷️ #昆明市 #高质量发展 #产业链 #314项目 #投资拉动
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📰 教育人才“组团式”援藏十年成效与发展布局
文章梳理了教育人才“组团式”援藏十年的制度演进、机制创新和成效提升。自2016年全国层面启动以来，援藏模式实现从单兵作战向集团攻坚、从前方教学向前后方协同的转变，建立了国家级统筹、省地市对接、校级落地的四级联动，以及思政育人、教学教研、师资培养、学校管理、数字化建设的全链条支撑。队伍结构从单纯教学转为管理与教学“双轮驱动”，前方与后方形成“探头—资源池—智囊团”的协同体系，推动学校治理与教育质量同步提升。在培养路径上实行“师带徒+嵌入式跟岗”，实现教师队伍的自我造血。制度创新方面推进管理制度1124项、备课“双组长制”等，数字化成为资源共享与教学创新的关键手段，推动“人工智能+教育援藏”新生态的发展。未来需坚持精准、系统、长期援藏，深化区域协同、强化示范引领、完善评价机制，确保西藏教育实现高质量发展。
🏷️ #组团式援藏 #教育援藏 #数字化教育 #跨区域协同 #高质量发展
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📰 教育人才“组团式”援藏十年成效与发展布局
文章梳理了教育人才“组团式”援藏十年的制度演进、机制创新和成效提升。自2016年全国层面启动以来，援藏模式实现从单兵作战向集团攻坚、从前方教学向前后方协同的转变，建立了国家级统筹、省地市对接、校级落地的四级联动，以及思政育人、教学教研、师资培养、学校管理、数字化建设的全链条支撑。队伍结构从单纯教学转为管理与教学“双轮驱动”，前方与后方形成“探头—资源池—智囊团”的协同体系，推动学校治理与教育质量同步提升。在培养路径上实行“师带徒+嵌入式跟岗”，实现教师队伍的自我造血。制度创新方面推进管理制度1124项、备课“双组长制”等，数字化成为资源共享与教学创新的关键手段，推动“人工智能+教育援藏”新生态的发展。未来需坚持精准、系统、长期援藏，深化区域协同、强化示范引领、完善评价机制，确保西藏教育实现高质量发展。
🏷️ #组团式援藏 #教育援藏 #数字化教育 #跨区域协同 #高质量发展
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📰 数字经济加速跑，“人才引擎”亟待升级 - 科教 - 中工网
本次在贵阳举行的“数字人才培养”交流活动聚焦数智时代的人才培育与产业对接，聚集国家部委、地方政府、高校与企业代表，围绕数字经济的创新发展、产教协同育人以及人才供需痛点展开深度讨论。当前人工智能与数据要素深度赋能各行业，数字人才成为驱动高质量发展的核心动能，但总体数量不足、结构失衡、供需错配问题日益突出，2025年我国数字经济人才缺口接近3000万。高校被视为培养主阵地，需打破传统教学局限，强调跨学科融合、问题导向、伦理与边界认识，以及从理论走向实践的转型，以培养具备产业研发、场景部署、应用与管理全链条能力的复合型人才。企业方面点出高校与市场需求错配，呼吁通过校企联合、实景实训、产教闭环等模式，降低育人成本并提升适配性。持续深化政产学研用协同、打破壁垒、迭代培养模式，是提升数字人才质量、推动数字经济高质量发展的关键路径。
🏷️ #数字人才 #产教协同 #高校改革 #人工智能 #数字经济
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📰 数字经济加速跑，“人才引擎”亟待升级 - 科教 - 中工网
本次在贵阳举行的“数字人才培养”交流活动聚焦数智时代的人才培育与产业对接，聚集国家部委、地方政府、高校与企业代表，围绕数字经济的创新发展、产教协同育人以及人才供需痛点展开深度讨论。当前人工智能与数据要素深度赋能各行业，数字人才成为驱动高质量发展的核心动能，但总体数量不足、结构失衡、供需错配问题日益突出，2025年我国数字经济人才缺口接近3000万。高校被视为培养主阵地，需打破传统教学局限，强调跨学科融合、问题导向、伦理与边界认识，以及从理论走向实践的转型，以培养具备产业研发、场景部署、应用与管理全链条能力的复合型人才。企业方面点出高校与市场需求错配，呼吁通过校企联合、实景实训、产教闭环等模式，降低育人成本并提升适配性。持续深化政产学研用协同、打破壁垒、迭代培养模式，是提升数字人才质量、推动数字经济高质量发展的关键路径。
🏷️ #数字人才 #产教协同 #高校改革 #人工智能 #数字经济
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📰 数字经济加速跑，“人才引擎”亟待升级_中国经济网——国家经济门户
本次在贵阳举行的数字人才培养交流活动聚焦数智时代的人才供给与培养改革，来自部委、地方、高校及企业的专家共同探讨人才培育、产教协同与数字经济发展之间的关系。当前人工智能与数据要素正深度赋能各行业，但数字人才总体短缺、结构失衡及供需错配已成为制约产业升级的关键瓶颈。会议披露2025年我国数字经济人才缺口约3000万，必须通过高校改革、跨学科融合和校企深度协同来破解。南开大学与中国工程院院士等观点强调培养具备数据、算法、平台知识外，还要具备问题提出、跨界协同、创新能力的复合型人才，并推动教育模式从专业割裂走向综合化、全链条育人。企业方提出以实景实训、产教闭环模式定向培育适配产业的新型数智人才，打通人才培养、实习与就业的全链条。总结认为，打破学科、校地与产教边界，推进跨领域融合与协同育人，是提升培养质量、实现从“可用”到“好用”的关键路径。
🏷️ #数字人才 #产教融合 #高校改革 #人工智能 #产业协同
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📰 数字经济加速跑，“人才引擎”亟待升级_中国经济网——国家经济门户
本次在贵阳举行的数字人才培养交流活动聚焦数智时代的人才供给与培养改革，来自部委、地方、高校及企业的专家共同探讨人才培育、产教协同与数字经济发展之间的关系。当前人工智能与数据要素正深度赋能各行业，但数字人才总体短缺、结构失衡及供需错配已成为制约产业升级的关键瓶颈。会议披露2025年我国数字经济人才缺口约3000万，必须通过高校改革、跨学科融合和校企深度协同来破解。南开大学与中国工程院院士等观点强调培养具备数据、算法、平台知识外，还要具备问题提出、跨界协同、创新能力的复合型人才，并推动教育模式从专业割裂走向综合化、全链条育人。企业方提出以实景实训、产教闭环模式定向培育适配产业的新型数智人才，打通人才培养、实习与就业的全链条。总结认为，打破学科、校地与产教边界，推进跨领域融合与协同育人，是提升培养质量、实现从“可用”到“好用”的关键路径。
🏷️ #数字人才 #产教融合 #高校改革 #人工智能 #产业协同
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📰 “十五五”，如何培养更多大国工匠（解码“十五五”专项规划）
_光明网
到2030年，我国技能人才占就业人员的比例将提升至35%，这是“十五五”规划中的核心目标。近年来技能人才规模持续扩大，结构优化，高技能人才超过7200万，为高质量发展提供坚实支撑。为解决“有人没技、有技不对岗、有岗找不到人”的矛盾，构建终身职业技能培训体系，打造“30分钟培训圈”，并推动产教评、订单式、项目制培训等模式，提升培训实效。湖南、江苏等地通过大规模培训、以就业、取证、薪酬兑现等指标挂钩的激励机制，推动农民工、毕业生、退役军人等群体提升技能，形成“产培评用”闭环。与此同时，深化“新八级工”职业技能等级制度，鼓励企业自主评价，打破只看学历、工龄的用人导向，提升一线实干人才的晋升通道。校企合作、技工教育改革成为关键，山东等地推进“校中厂”“厂中校”模式，培养智能制造、电气自动化等紧缺技能人才，推动优质技工院校与专业建设。总体看，十五五时期将以多元培养路径和制度创新，持续扩大技能人才供给，提升高技能人才比重，支撑制造业升级与创新驱动发展。
🏷️ #技能人才 #培训体系 #新八级工 #校企合作 #高技能人才
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📰 “十五五”，如何培养更多大国工匠（解码“十五五”专项规划）
_光明网
到2030年，我国技能人才占就业人员的比例将提升至35%，这是“十五五”规划中的核心目标。近年来技能人才规模持续扩大，结构优化，高技能人才超过7200万，为高质量发展提供坚实支撑。为解决“有人没技、有技不对岗、有岗找不到人”的矛盾，构建终身职业技能培训体系，打造“30分钟培训圈”，并推动产教评、订单式、项目制培训等模式，提升培训实效。湖南、江苏等地通过大规模培训、以就业、取证、薪酬兑现等指标挂钩的激励机制，推动农民工、毕业生、退役军人等群体提升技能，形成“产培评用”闭环。与此同时，深化“新八级工”职业技能等级制度，鼓励企业自主评价，打破只看学历、工龄的用人导向，提升一线实干人才的晋升通道。校企合作、技工教育改革成为关键，山东等地推进“校中厂”“厂中校”模式，培养智能制造、电气自动化等紧缺技能人才，推动优质技工院校与专业建设。总体看，十五五时期将以多元培养路径和制度创新，持续扩大技能人才供给，提升高技能人才比重，支撑制造业升级与创新驱动发展。
🏷️ #技能人才 #培训体系 #新八级工 #校企合作 #高技能人才
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📰 贵阳日报：数字人才培养交流活动开幕-媒体南开-南开大学
本次在贵阳举行的数字人才培养交流活动聚焦数智时代的人才培育路径、数字经济学科建设及产业人才供需对接等前沿议题，旨在以人才推动数字产业创新升级，促进我国数字经济高质量、可持续发展。活动设置主题演讲与圆桌对话两大核心环节，来自政府、科研院所与企业的专家围绕产业落地、学科建设、技术革新与行业应用等多维度展开深入探讨，提出教育与产业协同的新范式。多位重量级发言人从不同角度提出可操作的发展路径：南开大学前校长龚克强调数智时代教育的核心命题及范式改革；中国工程院陈晓红聚焦智能经济前沿趋势与创新型人才培养方向；刘忠麟解析AI迭代背景下生产关系的重构及对岗位体系、人才适配的影响；清华大学汤珂系统梳理数字经济专业建设的趋势、课程改革与人才培养路径；银河通用曾辉围绕人形机器人在智能经济中的应用场景与人才培育要点进行分享。圆桌对话则围绕产业端的人才需求与校企协同育人模式、以及数字经济学自主知识体系建设等展开，力求构建符合中国实践的学科与人才培养体系。通过多方共识，推动产学研深度融合，促进数字人才队伍建设与数字经济高质量发展。
🏷️ #数字人才 #数智时代 #数字经济 #产学研 #高质量发展
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📰 贵阳日报：数字人才培养交流活动开幕-媒体南开-南开大学
本次在贵阳举行的数字人才培养交流活动聚焦数智时代的人才培育路径、数字经济学科建设及产业人才供需对接等前沿议题，旨在以人才推动数字产业创新升级，促进我国数字经济高质量、可持续发展。活动设置主题演讲与圆桌对话两大核心环节，来自政府、科研院所与企业的专家围绕产业落地、学科建设、技术革新与行业应用等多维度展开深入探讨，提出教育与产业协同的新范式。多位重量级发言人从不同角度提出可操作的发展路径：南开大学前校长龚克强调数智时代教育的核心命题及范式改革；中国工程院陈晓红聚焦智能经济前沿趋势与创新型人才培养方向；刘忠麟解析AI迭代背景下生产关系的重构及对岗位体系、人才适配的影响；清华大学汤珂系统梳理数字经济专业建设的趋势、课程改革与人才培养路径；银河通用曾辉围绕人形机器人在智能经济中的应用场景与人才培育要点进行分享。圆桌对话则围绕产业端的人才需求与校企协同育人模式、以及数字经济学自主知识体系建设等展开，力求构建符合中国实践的学科与人才培养体系。通过多方共识，推动产学研深度融合，促进数字人才队伍建设与数字经济高质量发展。
🏷️ #数字人才 #数智时代 #数字经济 #产学研 #高质量发展
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