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📰 静安区举办基础教育教师队伍智慧管理与服务平台使用培训会
为推进国家教育数字化战略，静安区教育局近日举办了基础教育教师队伍智慧管理与服务平台培训会。此次培训吸引了各中小学的校领导和人事干部，旨在解决传统师资管理中的信息壁垒和效率瓶颈。培训内容包括政策解读、技术实操及互动答疑，帮助参训人员全面掌握平台核心功能，推动师资队伍管理的数字化转型。
培训强调了智慧管理平台在教育高质量发展中的重要性，整合了教师基础信息管理、职称评审等核心业务，具备精准画像与深度赋能的特点。通过多维度数据整合，平台能够为教育管理决策提供立体化支撑，帮助学校优化师资配置，教师明确职业发展方向，实现个性化专业提升。
培训采用“理论讲解+现场演示”的方式，详细介绍了平台操作流程和核心功能，参训人员通过真实案例操作，深入理解数字化管理与画像分析对提升师资效能的重要意义。静安区教育局将持续跟踪平台应用，推动师资管理全面数字化，以技术赋能解决管理难题，助力教育高质量发展。
🏷️ #教育数字化 #师资管理 #智慧平台 #职业发展 #数据驱动
🔗 原文链接
📰 静安区举办基础教育教师队伍智慧管理与服务平台使用培训会
为推进国家教育数字化战略，静安区教育局近日举办了基础教育教师队伍智慧管理与服务平台培训会。此次培训吸引了各中小学的校领导和人事干部，旨在解决传统师资管理中的信息壁垒和效率瓶颈。培训内容包括政策解读、技术实操及互动答疑，帮助参训人员全面掌握平台核心功能，推动师资队伍管理的数字化转型。
培训强调了智慧管理平台在教育高质量发展中的重要性，整合了教师基础信息管理、职称评审等核心业务，具备精准画像与深度赋能的特点。通过多维度数据整合，平台能够为教育管理决策提供立体化支撑，帮助学校优化师资配置，教师明确职业发展方向，实现个性化专业提升。
培训采用“理论讲解+现场演示”的方式，详细介绍了平台操作流程和核心功能，参训人员通过真实案例操作，深入理解数字化管理与画像分析对提升师资效能的重要意义。静安区教育局将持续跟踪平台应用，推动师资管理全面数字化，以技术赋能解决管理难题，助力教育高质量发展。
🏷️ #教育数字化 #师资管理 #智慧平台 #职业发展 #数据驱动
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📰 数字校园：重塑教育治理模式与服务生态
自全国教育大会召开以来，内蒙古商贸职业学院积极贯彻大会精神，围绕国家教育数字化战略，加快教育教学与管理服务的数字化转型。通过“1221数字化赋能范式”，学院成立跨部门协同机制，打破数据壁垒，实现数据共享，提升师生体验。同时，大幅提升了业务处理效率，搭建统一的数据平台，推动了教育治理现代化的进程。
在数据决策方面，学院构建了基于数据的五维评价体系，整合各类业务数据，为教育管理提供精准决策支持。通过数据中心与可视化平台，学院能够实时监控教学与管理数据，为课程设置、实习管理以及资源分配提供科学依据，促进教育资源的优化配置。
在安全与治理层面，学院通过构建全域安全防护网络，确保信息系统的稳定运行与数据安全。此外，学院还积极推动学生参与，使治理结构更加多元化，形成了“即反馈-数据分析-精准改进”的治理闭环。通过这一系列措施，学院不仅提升了管理效能，也为职业教育的数字化转型提供了宝贵实践经验。
🏷️ #数字化转型 #教育治理 #数据安全 #师生体验 #多元共治
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📰 数字校园：重塑教育治理模式与服务生态
自全国教育大会召开以来，内蒙古商贸职业学院积极贯彻大会精神，围绕国家教育数字化战略，加快教育教学与管理服务的数字化转型。通过“1221数字化赋能范式”，学院成立跨部门协同机制，打破数据壁垒，实现数据共享，提升师生体验。同时，大幅提升了业务处理效率，搭建统一的数据平台，推动了教育治理现代化的进程。
在数据决策方面，学院构建了基于数据的五维评价体系，整合各类业务数据，为教育管理提供精准决策支持。通过数据中心与可视化平台，学院能够实时监控教学与管理数据，为课程设置、实习管理以及资源分配提供科学依据，促进教育资源的优化配置。
在安全与治理层面，学院通过构建全域安全防护网络，确保信息系统的稳定运行与数据安全。此外，学院还积极推动学生参与，使治理结构更加多元化，形成了“即反馈-数据分析-精准改进”的治理闭环。通过这一系列措施，学院不仅提升了管理效能，也为职业教育的数字化转型提供了宝贵实践经验。
🏷️ #数字化转型 #教育治理 #数据安全 #师生体验 #多元共治
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📰 河北保定市政协聚焦完善课后服务校家社共育机制协商议政 多方发力促进中小学课后服务提质增效-人民政协网
河北省保定市政协近日召开会议，探讨完善课后服务机制，以提升中小学教育质量。与会者指出，当前课后服务面临资源不足、课程供给和师资配置等结构性挑战，建议开发具有本土文化特色的课程，创新师资配置与社会资源渠道，以丰富课后服务内容。
家风家教被认为是家庭教育的重要组成部分，能够有效引导学生养成良好习惯。与会委员建议将家风家教融入课后服务，助力学生品德和习惯的培养。此外，针对数字化管理平台的不足，委员们呼吁加强技术融合，提升数据分析能力，优化管理平台的服务资源。
高校在提升课后服务质量方面也被视为关键力量。委员们建议利用高校的师资和资源优势，推动高校与中小学的协同育人，形成双向联动的教育格局。市教育局等部门表示将认真研究委员的建议，转化为具体措施，以持续优化课后服务，提升整体教育质量。
🏷️ #课后服务 #家风家教 #教育质量 #师资配置 #数字化管理
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📰 河北保定市政协聚焦完善课后服务校家社共育机制协商议政 多方发力促进中小学课后服务提质增效-人民政协网
河北省保定市政协近日召开会议，探讨完善课后服务机制，以提升中小学教育质量。与会者指出，当前课后服务面临资源不足、课程供给和师资配置等结构性挑战，建议开发具有本土文化特色的课程，创新师资配置与社会资源渠道，以丰富课后服务内容。
家风家教被认为是家庭教育的重要组成部分，能够有效引导学生养成良好习惯。与会委员建议将家风家教融入课后服务，助力学生品德和习惯的培养。此外，针对数字化管理平台的不足，委员们呼吁加强技术融合，提升数据分析能力，优化管理平台的服务资源。
高校在提升课后服务质量方面也被视为关键力量。委员们建议利用高校的师资和资源优势，推动高校与中小学的协同育人，形成双向联动的教育格局。市教育局等部门表示将认真研究委员的建议，转化为具体措施，以持续优化课后服务，提升整体教育质量。
🏷️ #课后服务 #家风家教 #教育质量 #师资配置 #数字化管理
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📰 1.3 亿、教育数字化基础设施大单_手机网易网
盐边县教育和体育局于2025年9月12日发布了《盐边县教育数字化基础设施建设项目》招标代理机构比选公告。该项目旨在提升全县25所学校的教育信息化水平，覆盖约2.5万名师生。建设内容包括教育数智治理、课堂提质增效和五育人才培养等三大工程，重点搭建信息网络和多个教育相关平台。
具体建设内容涵盖了教育大数据支撑平台、统一认证服务平台、安全监控管理平台等多个系统，包括信息化办公、教学和AI录播系统等。项目总预算为13000万元，旨在通过信息化手段，优化教育资源配置，提高教学质量与管理效率。本项目不涉及新增算力中心，主要集中于软硬件的配套建设。
在项目实施过程中，将确保各项系统的高效运作，为师生提供更加便捷的学习与管理体验，助力教育现代化。同时，通过这些基础设施的完善，推动科技与教育的深度融合，培养适应未来社会发展的人才。该项目的实施具有重要的示范意义，对其他地区的教育信息化建设也有积极影响。
🏷️ #盐边县 #教育数字化 #基础设施 #信息化建设 #师生
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盐边县教育和体育局于2025年9月12日发布了《盐边县教育数字化基础设施建设项目》招标代理机构比选公告。该项目旨在提升全县25所学校的教育信息化水平，覆盖约2.5万名师生。建设内容包括教育数智治理、课堂提质增效和五育人才培养等三大工程，重点搭建信息网络和多个教育相关平台。
具体建设内容涵盖了教育大数据支撑平台、统一认证服务平台、安全监控管理平台等多个系统，包括信息化办公、教学和AI录播系统等。项目总预算为13000万元，旨在通过信息化手段，优化教育资源配置，提高教学质量与管理效率。本项目不涉及新增算力中心，主要集中于软硬件的配套建设。
在项目实施过程中，将确保各项系统的高效运作，为师生提供更加便捷的学习与管理体验，助力教育现代化。同时，通过这些基础设施的完善，推动科技与教育的深度融合，培养适应未来社会发展的人才。该项目的实施具有重要的示范意义，对其他地区的教育信息化建设也有积极影响。
🏷️ #盐边县 #教育数字化 #基础设施 #信息化建设 #师生
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📰 华师博士挂职黄陂，为教师管理装上 “数字大脑”
在开学季来临之际，黄陂区教育局推出了中小学教师数字画像分析与测算系统，旨在解决师资管理中的难题，提升教师队伍建设的数字化水平。该系统由李秀晗主导开发，通过科学的数据分析，帮助教育管理者更好地掌握师资结构和分布情况，标志着黄陂区教育治理进入数据驱动的新阶段。
李秀晗在调研中发现，黄陂区教育资源存在城乡失衡、师资配置不均等问题。为此，她提出用数字化手段重构教师管理体系。这一系统整合了教师的基本信息，并根据在校学生和课程设置动态测算教师需求，为教育决策提供科学依据。
系统的试点启动后，教育局向多所学校提供了教师配置与管理的指导意见，并为未来的教师招聘提供了数据支持。这一创新举措不仅推动了教师队伍建设的精细化和智能化，也为教育资源的均衡分配奠定了基础。
🏷️ #教育 #数字化 #师资管理 #教师招聘 #黄陂区
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📰 华师博士挂职黄陂，为教师管理装上 “数字大脑”
在开学季来临之际，黄陂区教育局推出了中小学教师数字画像分析与测算系统，旨在解决师资管理中的难题，提升教师队伍建设的数字化水平。该系统由李秀晗主导开发，通过科学的数据分析，帮助教育管理者更好地掌握师资结构和分布情况，标志着黄陂区教育治理进入数据驱动的新阶段。
李秀晗在调研中发现，黄陂区教育资源存在城乡失衡、师资配置不均等问题。为此，她提出用数字化手段重构教师管理体系。这一系统整合了教师的基本信息，并根据在校学生和课程设置动态测算教师需求，为教育决策提供科学依据。
系统的试点启动后，教育局向多所学校提供了教师配置与管理的指导意见，并为未来的教师招聘提供了数据支持。这一创新举措不仅推动了教师队伍建设的精细化和智能化，也为教育资源的均衡分配奠定了基础。
🏷️ #教育 #数字化 #师资管理 #教师招聘 #黄陂区
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