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📰 ISC.AI 2026创新独角兽沙盒大赛在京启动 聚焦智能体 共筑AI创新生态

4月20日,ISC.AI 2026创新独角兽沙盒大赛在北京正式启动,聚焦智能体创新实践,面向全球开启数字安全创新、AI应用创新与高校创新新星三大赛道,旨在搭建技术、产业、资本、人才共生共融的创新生态,推动智能化发展落地
大赛强调打通政产学研资全链条,开放头部企业场景并提供融资陪跑,深耕AI及AI安全前沿,推动智能应用与安全底座协同,并走进百所高校,挖掘智能体应用、AI漫剧创意,培育创新力量,营造敢试错的创新生态,促进创新成果落地转化。

🏷️ #智能体创新 #AI安全 #高校创新 #创新生态

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📰 南京大学信息化建设管理服务中心一行来校调研信息化-西安交通大学新闻网

4月16日下午,南京大学信息化建设管理服务中心一行就信息化建设及人工智能赋能教育数字化转型开展专题调研,西安交通大学网络信息中心主任锁志海及相关同志热情接待并简要介绍学校在数智化转型方面的基本情况与阶段性成果。
调研中,双方就算力统筹、数据治理与AI安全应用深入交流。西安交大展示以网云数算用一体化基座支撑的应用体系,推出交晓智、交晓助等平台及AI工具集,致力让AI服务师生办事、教学科研与日常管理,坚持自主可控、OpenClaw安全使用。
会后,双方达成共识,表示将持续加强沟通协作、共享创新经验,推动两校在高等教育数字化转型和人工智能赋能教育方面的高质量发展。随后,调研人员参观了兴庆校区机房,感受了学校信息化建设的具体应用。

🏷️ #信息化 #人工智能 #教育数字化 #高校协同

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📰 副校长黄斌文:高校如何有效推进数字化校园建设

在全球数字化浪潮下,高校数字化校园建设成为深化教育教学改革、提升人才培养质量的关键举措。文章以海南医科大学为例,提出从顶层设计、推进路径到保障体系的系统性做法,强调以数据驱动教学、科研与管理的全流程转型,形成应用与数据双螺旋的治理模式。三层数据框架包括基础设施层、智能管理与服务层、智能核心层,通过统一门户、身份认证、数据治理和单点登录实现数据汇聚与分析,并以数据中心驱动状态监控、诊断与优化。科研数据管理与资源共享是建设重点,通过共建共享机房、算力与安全等基础设施,以及大数据中心平台,提升科研与教学的数据协同。数据治理以“人、课堂、项目”为主线,推动从数据采集、分类到深度应用的闭环,已形成覆盖280余个轻应用的一体化平台“掌上海医”,并实现学生预警、画像等应用的落地。为保障持续升级,需强化“一把手”统筹、数据与标准贯通、生态与数字化人才队伍建设,推动从碎片化项目向体系化价值驱动转变,构建可持续、韧性的数字化治理格局。

🏷️ #数字化校园 #数据治理 #一体化平台 #高校智能化 #算力共享

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📰 《创新科技》杂志社来校交流座谈-西安交通大学新闻网

近日,河南《创新科技》杂志社一行到访西安交通大学期刊中心,双方围绕期刊质量提升、数字化平台建设及“丝路期刊集群”加盟事宜开展座谈。期刊中心介绍了自身架构、发展历程及在集约化改革中的进展,重点展示由学校发起的“丝路期刊集群”现状:覆盖理、工、医、文等多学科领域,已吸纳加盟期刊120种。尚照辉介绍该社发展概况及三本刊物中的《创新科技》与清华大学共同出版、获多次省级荣誉,表达希望借助高校资源与集群平台提升学术影响力与数字化传播能力。交流环节双方讨论了集群日常运营、党建文化引领、数字化出版平台技术支撑等实际问题,并表示对“丝路期刊集群”开放、协同、共享的理念高度契合,期待尽快推进实质性合作。未来将以集群为依托,在质量提升、平台共建、资源共享方面开展务实合作,共同探索集约化发展与国际化传播新路径,为国家科技创新与学术繁荣贡献力量。

🏷️ #期刊集群 #数字化 #高校协作 #学术影响力 #开放共享

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📰 加快实现我国高等教育数字化转型

数字教育已成为全球教育发展的核心驱动力,推动高校在制度设计、数据标准、数字化素养、资源共享等方面多措并举,提升高等教育数字化转型的质与效。这一转型以提升教育质量与学生全面发展为核心,强调在教学、治理和资源配置等环节全面融入数字技术,构建智慧教育新生态。文章指出,创新学习与教学模式、实现个性化教学、一体化教育大脑等是关键,并强调信息治理、数据孤岛打通、复合型人才短缺等挑战。为实现转型,需要顶层设计、数据标准统一、数据中台建设、跨部门协同,以及校企协同、激励机制与内部能力提升等综合性举措,确保数字教育工程师等新型人才培养与合理待遇,提升教师与学生的数字素养,提升资源利用效率,推动高质量、可持续的高校数字化发展。

🏷️ #数字教育 #高等教育 #数据治理 #智慧教育 #复合型人才

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📰 百年学府AI转型样本:中山大学借WPS 365重构校园管理与教学

2026年教育部推动教育数字化转型,强调以人工智能为核心融入教育全要素、全过程、全场景,中国高等教育正由数字化向数智化演进。中山大学在数字化转型中以WPS 365为基座,打造专属工作台,整合近2000个文档团队与超90TB数据资产,覆盖教学、科研、管理全维度,实现“一次登录、全场景访问”,成为校内智慧校园的标杆。该平台通过“千人千面”的定制界面,分别满足教师和学生的不同需求,提升协同效率与服务精准度。依托云文档与知识治理框架,学校将分散文档统一归集,沉淀教学资料、科研成果、行政文件为可检索、可复用的校园知识资产,为智能化应用打下基础。在公文、教学、论文排版、校园活动等场景中,WPS 365的AI能力显著提升撰写效率与规范性,进一步从“资料整理”转向“内容创新”,实现从手工作业向智能协同的转变。中山大学的探索为高校乃至各类教育机构提供可复制路径,强调安全可控、场景优先与生态共建的重要性。

🏷️ #数智化 #教育AI #高校数字化 #WPS365 #中山大学

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📰 企业来了“帮帮团”

本报道聚焦江西抚州市东乡区在推动企业高质量发展中的“帮帮团”和数字化、产学研、园区网格化服务等综合施策。通过与高校、科研院所等建立长期协同,企业在育种、检测、养殖、原材料开发等领域获得关键技术支撑,如绿壳蛋鸡快速基因检测、富硒/叶酸蛋鸡等新品种与产品的开发,显著提升产能与附加值。区域内企业还通过与高校共建实验室、联合攻关,提高丝瓜发酵液、竹材等新材料的研发水平,催生新产业链条。数字化转型方面,企业通过数字诊断、ERP/MES系统等实现生产管理提效、成本下降,部分企业已达到甚至超过行业标准的智能化水平,获得政府与数字服务商的持续支持。网格员体系贯穿企业服务全过程,解决用工、厂房选址、融资、人才公寓等实际困难,形成“政策传递+服务落地+金融扶持”的协同模式,推动区域产业集群与高质量发展。整体来看,东乡区以产学研协同、数字化驱动与网格化服务为抓手,持续提升企业活力与市场竞争力。

🏷️ #产学研 #数字化 #网格化 #企业服务 #高质量发展

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📰 艾晨数能:以极致创新定义智算中心“动力心脏”,用硬核实力领跑模块化UPS新赛道

艾晨数能在高密度超大功率模块化UPS领域通过自主创新与产学研协同,构建了以“智能化、全分布式并机、在线热插拔”为特征的尖端供电解决方案。公司以100kW单模块、3.2MW系统功率的模块化UPS为核心,结合智能变参数周期预测PFC控制、全分布式并机架构等两项国内首创技术,显著提升轻载与满载下的谐波抑制、均流精度与系统效率(最高97.1%),从而降低能耗与空间占用,提升可靠性。通过与杭电大、武汉大等院校的深度合作以及参与国家与团体标准起草,艾晨数能不断巩固技术壁垒、扩大行业话语权。其产品已实现广泛场景应用,覆盖科研教育、金融、政企、能源制造等领域,出口覆盖全球120多个国家与地区,显示出在智算中心供电领域的领跑地位。未来,公司将继续加大研发投入、优化3.2MW级矩阵、完善全球服务网络,以零碳目标为导向,推动能源数字化与绿色转型。

🏷️ #高密度UPS #模块化UPS #产学研 #智能控制 #全球市场

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📰 人工智能、数字经济……春招现场新兴岗位扎堆_中国经济网——国家经济门户

央视网报道显示,2026年全国城市联合招聘高校毕业生春季专场于4月1日全面启动,覆盖面广、节奏紧凑。各地聚焦2026届毕业生及往届未就业毕业生,组织跨区域巡回招聘,提供海量岗位信息,人工智能、数字经济等新兴领域需求尤为旺盛。现场数据显示,宁夏银川的启动仪式共提供1.1万多个岗位,能源化工和新材料类岗位占比达到42%,同时人工智能和数字经济相关前沿科技岗位备受求职者关注,VR等新兴领域岗位也逐渐增多。为帮助毕业生精准就业,招聘会还设置线上招聘、直播带岗、模拟面试、职业指导等一站式服务,进一步促进高校与企业的深度对接。宁夏大学作为本地高校,去年开设12个人工智能微专业,提升学生的AI应用能力,培养复合型人才,配合本次招聘会的线上线下融合,吸引1.4万多名求职者参与,初步就业意向达3048人,显示出用人市场的强劲需求和高校教学改革的协同效应。

🏷️ #招聘峰 #就业现状 #新兴领域 #高校改革 #数字经济

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📰 上海市档案学会高校档案专业委员会2026年年会在同济大学召开-同济大学新闻网

3月27日,上海市档案学会高校档案专业委员会2026年年会在同济大学召开,来自全市高校的专家学者及档案工作者百余人参会,围绕新时代高校档案工作的创新路径与发展方向展开交流。大会肯定同济大学在档案资源建设、数字转型、服务效能、校史育人及治理能力提升等方面取得的成效,强调档案工作在记录历史、传承文化、服务育人中的重要使命,并提出在数字化浪潮中迎接机遇与挑战。田强与理事长汤涛分别从规范管理、资源建设、学术交流、组织引领等维度,总结专委会与各高校在红色档案传承、数字化转型、文化品牌打造等方面的实践,提出深化行业协同、跨地域交流、文化传播新路及协同互助的未来发展方向。专家报告与各高校分享了数字化支撑下的高质量发展路径与实操案例,强调以数智赋能推动档案资源开发、服务模式创新,服务高校治理现代化和立德树人根本任务。大会总结形成高水平交流平台,参会单位表示将以数字化、智能化为驱动,创新工作模式、提升服务效能,推动高校档案事业走向新阶段。

🏷️ #高校档案 #数字化转型 #资源建设 #校史育人 #治理能力

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📰 全国高校首个GPGPU千卡集群即将落地

近日在广州举行的2026年数字化赋能教育管理高质量发展应用典型案例研讨会透露,全国高校首个GPGPU千卡算力集群将于5月落地,由海光信息与同济大学共同打造,面向AI4S、AI4E等高性能算力场景,支撑同济大学科研创新与人才培养。海光信息提出“弹性算力、硬安全、真兼容”解决方案,致力于解决高校AI算力建设中的三大痛点:算力供给滞后、部署安全风险、以及国产化转型中的兼容性难题。在算力层,构建可根据应用场景动态调整的弹性算力体系;在安全层,利用国产芯片底层的安全机制实现“硬安全”防护,确保关键技术与供应链自主可控;在兼容层,海光CPU兼容x86指令集,DCU基于GPGPU路线实现高度兼容,科研代码无需大幅修改即可使用,达到“无感迁移”。平台落地后将以产业孵化为目标,推动产学研深度融合,促进科研成果转化与产业落地,进一步为大湾区教育数字化、协同育人和科研成果转化贡献力量。

🏷️ #算力 #AI #高校 #国产化 #安全

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📰 智能体赋能,奏响高校数字化新乐章

本稿聚焦高校智能体在数字化改革中的机遇与挑战,强调将人工智能、大数据、物联网等新一代信息技术有机融合,成为高校治理、教学、科研、服务的关键引擎。当前高校智能体多停留在基础服务层,缺乏对教学、科研与管理三大核心业务的深度渗透,导致价值尚未充分释放。师生数字素养参差不齐、参与度不足,是推广成效的主要约束;投入产出周期错位、缺乏科学评价机制,也制约了可持续发展。为破解痛点,文章提出分阶段、渐进式路径:先以高频、简单场景激活使用,再逐步扩展核心业务,构建开放数据治理与多方协同的智能体生态,推动校企深度融合和数据资源标准化。具体落地包括教学中的个性化育人和AI学伴,科研中的知识库与选题分析,以及管理中的智能化政务与学工后勤辅助,形成“简单应用–核心业务–深度融合”的演进。未来在政府、高校、企业共同努力下,智能体将成为高校数字化的新引擎与教育强国建设的重要支撑,构建人机互信、生态自洽的智能校园。

🏷️ #高校智能体 #数字化 #教育改革 #AI应用 #创新生态

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📰 数字化赋能教育管理案例研讨会在穗举行——中国新闻网·广东

数字化赋能教育管理高质量发展应用典型案例研讨会在广州举行,会议公布全国高校首个GPGPU千卡算力集群将于今年5月落地,标志着高校国产AI算力建设的新标杆。海光信息携手同济大学,围绕高校AI算力建设痛点提出“弹性算力、硬安全、真兼容”解决方案,推动资源根据应用场景与科研需求动态调整,应对高性能算力的多样化需求。千卡集群面向AI4S、AI4E等场景,系统支撑多学科科研创新与人才培养,并以硬安全底座保障科研环境的安全可靠性,同时着眼产业孵化,推动产学研深度融合,促进科研成果转化与产业落地。未来将继续深化教育行业布局,依托自主可信的国产化算力底座,与粤港澳大湾区高校加强合作,推动教育数字化、协同育人及科研成果转化的协同发展。

🏷️ #数字化 #算力 #教育 #高校 #同济

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📰 紧抓数字经济发展机遇 畅通教育科技人才循环_媒体聚焦_上海交通大学新闻学术网

文章围绕数字经济时代对教育科技人才的新要求与应对措施展开。指出数字经济快速发展推动对高素质复合型人才的强烈需求,这类人才需掌握数字知识、数据思维、学习创新及行业应用等能力,并具备经济、管理、法律等综合素养。当前我国数字人才供给仍存在数量与质量的结构性缺口,尤其在人工智能、智能制造、半导体等前沿领域。针对这一现状,相关部门和高校联合推动数字人才育、引、留、用,推进政产学研一体化的人才培养生态,深化产教融合、跨学科培养与数据要素学科建设,提升教育与科研对数字经济的支撑力。文章强调高等教育要紧跟数字科技革命,利用人工智能赋能教学,建立以产业需求为导向的课程体系和学科布局,打破学科壁垒,建设跨学科平台与产教协同基地,形成教育链、人才链与产业链的高效衔接,最终建设区域数字经济人才高地,推动中国式现代化。


🏷️ #数字人才 #产教融合 #数字经济 #高等教育 #跨学科

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📰 斩获20个一等奖!全省职业院校技能大赛落幕,这所高职成绩亮眼

近日,广东省职业院校学生专业技能大赛圆满落幕。广州城建职业学院在本次赛事中斩获一等奖20个、二等奖24个、三等奖18个,一等奖数量刷新校史纪录。省赛高职组109个赛项中,该校派出72支队伍、285名选手、144位指导老师,夺得62项奖项,整体获奖率及一等奖获奖率较去年显著提升。多项赛项实现突破:数字媒体与教育学院在体育活动设计与实施、小学教育活动设计与实施等赛项首次摘得一等奖;信息工程学院的网络系统管理、数字化产品设计与开发连续多年夺得一等奖;建筑工程学院的水利工程BIM建模与应用、建设工程数字化计量与计价赛项也连续四年夺冠。作为“七连冠”团队的指导老师,李艺雄强调把企业真实项目融入课堂、将行业标准转化为考试大纲,使学生在校即“入行”、赛场即“职场”,形成与市场零距离的教学模式。这一模式推动大赛成为衔接学校人才培养与企业一线的“前哨站”,并被用于深化岗课赛证的人才培养。学校将继续推进“人工智能、数字化、大数据”等前沿技术的转化,推动以赛促教、以赛促学、以赛促改的常态化机制,确保人才培养与技术产业发展同频共振。未来,广州城建职业学院将聚焦两业协同发展与五金改革成果,进一步提升学生竞赛核心竞争力,推动产教深度融合,培养更多“懂技术、能创新、肯担当”的高技能人才。

🏷️ #技能大赛 #产教融合 #高职教育 #人才培养 #数字化

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📰 多元协同 构建高等教育数字化新生态

数字技术为高等教育改革带来重要机遇,推进课堂教学、教育模式、评价与人才培养等方面的变革。围绕高等教育现代化目标,数字技术与教育发展逻辑相互作用,推动我国教育强国建设与高教数字化新生态的构建。经历工具理性、多元协同到“道器合一”的教育生态重塑等阶段,显示出教学系统、育人平台、知识更新与治理模式等方面的深层内在逻辑:通过数据驱动实现教学评估与课程优化、学情分析与“三全育人”新格局、产学研深度融合、以及治理决策的精准化。高等教育现代化需政府、高校与社会协同推进,政府应出台数字化顶层设计、激励与评估制度;高校要缩小数字鸿沟,提升教师数字素养并推动教研数字化;社会多元主体参与并共建协同创新平台,形成校企、政企、教研机构等多方协同的数字化生态。这样的路径有助于资源的均衡配置与优质教育资源共享,推动高教数字化新生态的持续演进。

🏷️ #数字化改革 #高等教育 #协同创新 #数据治理 #教育生态

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📰 天津日报数字报刊平台-高水平专业群的治理创新路径探究

在职业教育高质量发展和“双高计划”推进背景下,高水平专业群被视为对接产业需求、培育技能人才的重要载体。文章指出当前我国高职专业群存在资源分散、产教脱节等痛点,治理创新需以四维协同为框架,重构治理主体、结构与机制,实现教育链、人才链与产业链、创新链的深度耦合。理论层面强调协同治理、系统治理与动态治理,结合产教融合与校企合作特征,构建价值引领、多元主体、系统赋能、动态适配的治理逻辑。价值维度聚焦立德树人与服务产业,确保育人初心融入全过程,并紧扣区域产业升级需求,培养大国工匠与技术骨干。多元主体协同需打破单一办学主体,形成政府、行业、企业、学校四位一体的治理格局,明确边界与路径。系统赋能通过内部资源整合、外部联动等方式构建核心引领与支撑协同的生态;动态适配则建立灵活的专业设置、课程与培养模式调整机制。实践路径强调扁平化治理结构、共建“政校企产创研”决策机制,以及资源集约化、共享化利用与双师队伍建设;产教融合要从制度、激励、治理等多层面推进。评价体系要实现过程化、综合化评估,增设政府、行业、企业等多方主体参与,以绩效与经费挂钩,提升治理效能与社会服务水平。示例院校通过校中厂、产教融合平台等实现深度协同与长效合作,提升专业群的产业认可度与竞争力。

🏷️ #职业教育 #产教融合 #治理创新 #高水平专业群 #协同治理

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📰 教育现代化背景下中国高等教育数字化路径构建-中国社会科学网

教育现代化与数字化转型已成为高等教育改革的核心驱动力。文章阐述从宏观治理到微观教学的全链条变革:在制度层面,需完善顶层设计,建立国家基准与高校特色并行的标准体系,推动数据中台建设与教学质量监测,形成跨校资源共享的数字化银行。治理模式应由经验驱动向数据驱动转变,设立数字改革领导小组与首席信息官,推动校级数据资产地图与透明的资源分配。教学层面强调虚实融合的混合式学习,推进翻转课堂2.0,利用学习分析实现个性化定制,并建设国家级虚拟仿真实验中心,推动数字孪生在医学、工程等学科的应用。资源方面倡导国家引导、高校主体、市场参与、开放共享的生态化建设,推动精品资源认证、产学研协同与区块链确权激励,破解资源孤岛。对师生素养的培养聚焦数字胜任力与人机协同,建立教师数字学术发展中心,实施分层课程与专项基金,推动AI辅助教学与数据分析工具的应用,强调以研究性、社会数据驱动的实践教学促进学生的公共议题意识与社会价值实现。总之,高等教育数字化是一场全方位的深层变革,需保持育人本质,持续提升教育治理、教学模式与师生数字能力,以推动教育现代化与国家教育强国建设。

🏷️ #教育数字化 #高教改革 #混合式教学 #虚拟仿真 #资源共享

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📰 学术探讨|数字化技术推进高校财务管理系统性转型研究

数字化浪潮推动高校财务管理从传统核算向系统性转型,强调以大数据、人工智能、区块链等技术打破数据孤岛,实现经费全流程数字化闭环与学科建设、人才引育等核心领域的精准配置。文章提出“技术+管理”双轮驱动,构建更高效的预算管理和线上服务,提升服务体验并对接教学科研需求。治理层面强调全域协同、上下联动,内部嵌入业务前端、跨单位统一制度与数据口径,推动集中管控与资金调度,确保资源高效利用。以绿色理念为基础,建立绿色成本核算与资产共享平台,提升资源利用率并控制公用经费。对外打破信息壁垒,学习先进模式并建立开放协同的治理体系;对内提升全员财务素养,通过共享服务中心聚焦核心职能,形成“财务赋能业务、业务反哺财务”的良性循环。五大发展理念指引下,推动高校治理现代化与教育数字化战略落地,促进高校内涵式发展与教育强国建设。

🏷️ #数字化 #高校治理 #财务转型 #协同治理 #绿色金融

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📰 学术探讨|数字化技术推进高校财务管理系统性转型研究

在数字经济浪潮中,教育数字化成为推动高校内涵式发展的关键引擎,高校财务管理作为治理与资源配置的核心支撑,需由传统的核算型模式向价值创造型转型。文章提出以技术+管理双轮驱动,通过大数据、AI、区块链等打破数据孤岛,推动经费全流程数字化闭环,提升科研经费管理的精准核算与服务效能;同时推行精细智能预算、弹性配置,聚焦学科建设与人才引育等核心领域。在治理层面,应构建全域协同的格局,推动财务嵌入业务前端、统一制度与数据口径、集中管控资源,兼顾短期保障与长期规划,提升资金调度能力。绿色理念贯穿预算与成本核算,通过绿色成本核算与资产共享平台提升资源利用效率,推动成本节约与资产高效配置。开放与共享理念驱动治理现代化,打破信息壁垒,提升对外协同与对内全员参与,构建财务共享服务中心与个性化服务并举的服务模式。五大发展理念为数字化转型提供行动指南,促使财务治理从后台支撑走向前台赋能,服务高校战略,支撑教育强国建设。

🏷️ #数字化 #高校财务 #协同治理 #绿色管理 #服务升级

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