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📰 西交利物浦大学举办AI 学习日 聚焦数智平台赋能教学与管理 - Xi'an Jiaotong-Liverpool University
日前，西浦知识与信息中心在西浦创业家学院（太仓）举行AI学习日，该活动以“数智平台赋能大学教学与管理”为主题，汇聚校内外专家学者及一线实践者，共同探讨人工智能如何重塑教育生态，并集中展示了学校在AI赋能教育创新及数字化行政管理方面的最新成果。 首席数字官、知识与信息中心主任毕新博士深入剖析了“认知卸载”现象及其对教育的深远影响。他引用Daniel Kahneman《快思慢想》中的“双系统理论”指出，人类由于认知资源有限，倾向于依赖直觉的快思考（System 1），而回避费力的慢思考（System 2）。他认为，在AI时代，过度依赖外部工具可能导致记忆力、分析推理能力和独立判断力的退化，即产生“解释性深度错觉”。 “我们必须警惕让AI成为认知的替代品，”毕新博士表示，“教育的未来不应止步于任务的快速完成，而应专注于培养认知耐力、元认知能力和复杂问题的解决能力，建立‘人类为主，AI为辅’的伙伴关系。” 在AI赋能教育创新案例分享与颁奖环节，西浦附属学校教师朱凯乐分享了“AI时代，我重新学着当老师”的实践。他通过设计类课堂案例，展示了AI如何帮助突破传统课堂资源限制，重构师生关系：“学生不再被动等待答案，而开始主动探索、创造；教师从知识传递者转变为学习引导者和情境设计者。” 西浦国际商学院教师刘苗苗博士介绍了“多智能体整体AI导师”项目。该系统针对市场营销大二学生的学习需求，结合意图分类与认知层次分类，为模块学习、科研指导、实习就业、竞赛辅导及学生活动提供个性化支持。 智能工程学院学生Natasha Atmadja则展示了“多智能体协作”系统，通过翻译、总结、任务分配及辅助等智能体，解决多语言团队中的沟通与协作障碍。 在数字平台优秀案例分享与颁奖环节，校园管理办公室王茜展示了智慧校园服务平台如何借助AI智能体与无代码平台，优化车辆申请、会议室预订及基建项目管理，AI赋能的工单处理已使人工工作量减少45%。 图书馆王俊则展示了数据驱动下的数字化转型实践，涵盖资源评估、合同管理、读者服务及AI学术搜索等领域。她指出：“数据是AI应用的基础，图书馆正从传统的资源提供者，转型为学习与科研全流程的支持者。” 活动还设置了互动展览区，来自图书馆、市场与交流办公室、博物馆、学习超市、信息技术与系统办公室及产业家学院数字化转型中心的团队，现场演示了AI在社交媒体传播、文创体验、行政赋能、数据可视化等场景的应用。
🏷️ #AI教育 #智慧校园 #数字化管理 #教育创新 #多智能体
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📰 西交利物浦大学举办AI 学习日 聚焦数智平台赋能教学与管理 - Xi'an Jiaotong-Liverpool University
日前，西浦知识与信息中心在西浦创业家学院（太仓）举行AI学习日，该活动以“数智平台赋能大学教学与管理”为主题，汇聚校内外专家学者及一线实践者，共同探讨人工智能如何重塑教育生态，并集中展示了学校在AI赋能教育创新及数字化行政管理方面的最新成果。 首席数字官、知识与信息中心主任毕新博士深入剖析了“认知卸载”现象及其对教育的深远影响。他引用Daniel Kahneman《快思慢想》中的“双系统理论”指出，人类由于认知资源有限，倾向于依赖直觉的快思考（System 1），而回避费力的慢思考（System 2）。他认为，在AI时代，过度依赖外部工具可能导致记忆力、分析推理能力和独立判断力的退化，即产生“解释性深度错觉”。 “我们必须警惕让AI成为认知的替代品，”毕新博士表示，“教育的未来不应止步于任务的快速完成，而应专注于培养认知耐力、元认知能力和复杂问题的解决能力，建立‘人类为主，AI为辅’的伙伴关系。” 在AI赋能教育创新案例分享与颁奖环节，西浦附属学校教师朱凯乐分享了“AI时代，我重新学着当老师”的实践。他通过设计类课堂案例，展示了AI如何帮助突破传统课堂资源限制，重构师生关系：“学生不再被动等待答案，而开始主动探索、创造；教师从知识传递者转变为学习引导者和情境设计者。” 西浦国际商学院教师刘苗苗博士介绍了“多智能体整体AI导师”项目。该系统针对市场营销大二学生的学习需求，结合意图分类与认知层次分类，为模块学习、科研指导、实习就业、竞赛辅导及学生活动提供个性化支持。 智能工程学院学生Natasha Atmadja则展示了“多智能体协作”系统，通过翻译、总结、任务分配及辅助等智能体，解决多语言团队中的沟通与协作障碍。 在数字平台优秀案例分享与颁奖环节，校园管理办公室王茜展示了智慧校园服务平台如何借助AI智能体与无代码平台，优化车辆申请、会议室预订及基建项目管理，AI赋能的工单处理已使人工工作量减少45%。 图书馆王俊则展示了数据驱动下的数字化转型实践，涵盖资源评估、合同管理、读者服务及AI学术搜索等领域。她指出：“数据是AI应用的基础，图书馆正从传统的资源提供者，转型为学习与科研全流程的支持者。” 活动还设置了互动展览区，来自图书馆、市场与交流办公室、博物馆、学习超市、信息技术与系统办公室及产业家学院数字化转型中心的团队，现场演示了AI在社交媒体传播、文创体验、行政赋能、数据可视化等场景的应用。
🏷️ #AI教育 #智慧校园 #数字化管理 #教育创新 #多智能体
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📰 大浪淘沙始见金：电子商务仍是数智时代的朝阳专业
本篇文章强调电子商务专业并非衰退，而是经历泡沫式扩张后的优胜劣汰与自我升级。专业起源于互联网与数字经济的需求，经历初期的低门槛、同质化教学后，逐步融合管理、数据分析、AI、云计算等多领域知识，成为连接实体与数字经济的核心枢纽。在行业层面，电子商务规模持续扩张，新业态不断涌现，行业竞争由粗放的流量争夺转向精细化运营、数字化管理与全域布局，提升了对高端复合型人才的需求与薪资水平。技术底座以云架构四层模型（IaaS、PaaS、SaaS、OaaS）为支撑，推动从人工运营向智能化、高效化转变，重塑人才培养与课程体系。国家层面持续出台数智化战略与数字经济政策，推动电子商务与制造、农业、外贸等领域深度融合，形成长期持续的红利。综上，洗牌之，实为把握数智时代的黄金机遇，未来十年电子商务将以高质量、跨界融合的专业形态，成为高潜力的核心朝阳专业。
🏷️ #电子商务 #云计算 #数据分析 #跨境电商 #数智化
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📰 大浪淘沙始见金：电子商务仍是数智时代的朝阳专业
本篇文章强调电子商务专业并非衰退，而是经历泡沫式扩张后的优胜劣汰与自我升级。专业起源于互联网与数字经济的需求，经历初期的低门槛、同质化教学后，逐步融合管理、数据分析、AI、云计算等多领域知识，成为连接实体与数字经济的核心枢纽。在行业层面，电子商务规模持续扩张，新业态不断涌现，行业竞争由粗放的流量争夺转向精细化运营、数字化管理与全域布局，提升了对高端复合型人才的需求与薪资水平。技术底座以云架构四层模型（IaaS、PaaS、SaaS、OaaS）为支撑，推动从人工运营向智能化、高效化转变，重塑人才培养与课程体系。国家层面持续出台数智化战略与数字经济政策，推动电子商务与制造、农业、外贸等领域深度融合，形成长期持续的红利。综上，洗牌之，实为把握数智时代的黄金机遇，未来十年电子商务将以高质量、跨界融合的专业形态，成为高潜力的核心朝阳专业。
🏷️ #电子商务 #云计算 #数据分析 #跨境电商 #数智化
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📰 瑞士癌症幸存者与一般人群数字化健康素养及导航性健康素养的比较：横断面问卷调查研究 - 生物通
瑞士癌症幸存者在数字化健康素养和导航性健康素养方面总体处于较低水平，与一般人群相比，数字化信息能力与信息获取的互动能力有所提升，但对信息甄别、可靠性评估及应用仍存在明显困难。研究以131名癌症幸存者为样本，发现仅约三成达到高水平数字化健康素养，且导航性健康素养高的比例更低，显示在系统导航任务（如理解医保改革、了解权利、判断服务适配性等）方面困难占较大。与一般人群比较，幸存者在数字交互和资源使用频率方面更高，但核心的数字化健康信息能力与导航性健康素养并无显著优势。教育水平、社会支持与经济状况对数字化与导航性健康素养及自我管理技能有显著影响，低学历、经济剥夺及移民背景者属于脆弱亚组。结论强调需同时从个人教育与社会经济条件及医疗系统层面进行干预，提升癌症幸存者获取与使用数字健康资源的能力，未来研究应使用更具代表性的样本来验证结论。
🏷️ #健康素养 #癌症幸存者 #数字化健康信息 #导航性健康素养 #自我管理
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📰 瑞士癌症幸存者与一般人群数字化健康素养及导航性健康素养的比较：横断面问卷调查研究 - 生物通
瑞士癌症幸存者在数字化健康素养和导航性健康素养方面总体处于较低水平，与一般人群相比，数字化信息能力与信息获取的互动能力有所提升，但对信息甄别、可靠性评估及应用仍存在明显困难。研究以131名癌症幸存者为样本，发现仅约三成达到高水平数字化健康素养，且导航性健康素养高的比例更低，显示在系统导航任务（如理解医保改革、了解权利、判断服务适配性等）方面困难占较大。与一般人群比较，幸存者在数字交互和资源使用频率方面更高，但核心的数字化健康信息能力与导航性健康素养并无显著优势。教育水平、社会支持与经济状况对数字化与导航性健康素养及自我管理技能有显著影响，低学历、经济剥夺及移民背景者属于脆弱亚组。结论强调需同时从个人教育与社会经济条件及医疗系统层面进行干预，提升癌症幸存者获取与使用数字健康资源的能力，未来研究应使用更具代表性的样本来验证结论。
🏷️ #健康素养 #癌症幸存者 #数字化健康信息 #导航性健康素养 #自我管理
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📰 300余名学者专家聚汉，为数字经济发展建言献策
6月13日，2026全球数字经济学术峰会在武汉举行，主题聚焦数字赋能、学术引领与产教融合，邀请国内外高校、科研院所、行业协会及企业的300余位代表，共同为“十五五”数字经济发展布局建言献策。峰会邀请中国工程院院士刘经南解读时空智能技术与数字经济的融合路径，强调北斗时空基础设施是数字经济创新发展的核心引擎。国家信息中心、华中科技大学等单位的专家学者围绕数据隐私监管、平台经济治理、数据价值挖掘等议题，分享前沿研究成果，为数字经济的规范化与高质量发展提供理论支撑与实践思路。此次峰会由武汉理工大学重点承办，通过在数字经济、产业数字化、产教融合等方面的深厚积淀，落地多项重磅产教融合与产业发展成果。现场启动全国数字经济“校、行、企”协同育人及成果转化促进行动计划，发布《人工智能应用工程师能力图谱与教学方案1.0》、年度数字经济优秀案例与优秀论文榜单，并同步推进武汉数智产业博览会暨智能经济大会筹备工作。
🏷️ #数字经济 #产教融合 #时空智能 #北斗 #数据隐私
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📰 300余名学者专家聚汉，为数字经济发展建言献策
6月13日，2026全球数字经济学术峰会在武汉举行，主题聚焦数字赋能、学术引领与产教融合，邀请国内外高校、科研院所、行业协会及企业的300余位代表，共同为“十五五”数字经济发展布局建言献策。峰会邀请中国工程院院士刘经南解读时空智能技术与数字经济的融合路径，强调北斗时空基础设施是数字经济创新发展的核心引擎。国家信息中心、华中科技大学等单位的专家学者围绕数据隐私监管、平台经济治理、数据价值挖掘等议题，分享前沿研究成果，为数字经济的规范化与高质量发展提供理论支撑与实践思路。此次峰会由武汉理工大学重点承办，通过在数字经济、产业数字化、产教融合等方面的深厚积淀，落地多项重磅产教融合与产业发展成果。现场启动全国数字经济“校、行、企”协同育人及成果转化促进行动计划，发布《人工智能应用工程师能力图谱与教学方案1.0》、年度数字经济优秀案例与优秀论文榜单，并同步推进武汉数智产业博览会暨智能经济大会筹备工作。
🏷️ #数字经济 #产教融合 #时空智能 #北斗 #数据隐私
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📰 培养更多叙事能力强的数字文化创意人才
在当前数字化浪潮中，文化与科技的融合加速推动文化数字化的发展。为培养具备数字工具运用与文化资源转化叙事能力的数字文化创意人才，需从评价导向、培养模式和社会支撑体系三方面重塑全链条。首先，将叙事效果纳入人才评价体系，提升文化理解深度、叙事创新性和受众共鸣等维度，避免只重技术参数而忽视文化内核，形成“好故事有好回报”的良性循环。各地已在职业技能评价与产业目录中尝试将叙事能力纳入考核，推动人才发展方向转向叙事驱动。其次，推进产学研一体化培养，将“完成一个完整叙事作品”作为主线，课程从知识点串联转为任务驱动，强调项目驱动式教学与真实产业需求的对接，企业参与课程设计与实训，形成产业出题高校解题的良性循环，避免形式化合作。再次，构建社会协同支撑体系，政府、行业组织与平台协同提供生态支持，政府促才与产业引才、院校育才、社会资源整合，建立案例库、跨区域创作营、孵化基金及国际化渠道，解决青年人才从创意到产品的全链条难题。综上，评价、培养、生态三位一体的协同发力，将推动更多具有叙事能力的数字文化创意人才崛起，助力中华传统文化在数字时代焕发新光。
🏷️ #叙事能力 #数字文化 #产学研 #人才评价 #社会协同
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📰 培养更多叙事能力强的数字文化创意人才
在当前数字化浪潮中，文化与科技的融合加速推动文化数字化的发展。为培养具备数字工具运用与文化资源转化叙事能力的数字文化创意人才，需从评价导向、培养模式和社会支撑体系三方面重塑全链条。首先，将叙事效果纳入人才评价体系，提升文化理解深度、叙事创新性和受众共鸣等维度，避免只重技术参数而忽视文化内核，形成“好故事有好回报”的良性循环。各地已在职业技能评价与产业目录中尝试将叙事能力纳入考核，推动人才发展方向转向叙事驱动。其次，推进产学研一体化培养，将“完成一个完整叙事作品”作为主线，课程从知识点串联转为任务驱动，强调项目驱动式教学与真实产业需求的对接，企业参与课程设计与实训，形成产业出题高校解题的良性循环，避免形式化合作。再次，构建社会协同支撑体系，政府、行业组织与平台协同提供生态支持，政府促才与产业引才、院校育才、社会资源整合，建立案例库、跨区域创作营、孵化基金及国际化渠道，解决青年人才从创意到产品的全链条难题。综上，评价、培养、生态三位一体的协同发力，将推动更多具有叙事能力的数字文化创意人才崛起，助力中华传统文化在数字时代焕发新光。
🏷️ #叙事能力 #数字文化 #产学研 #人才评价 #社会协同
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📰 长江大数据行业产教融合共同体在武汉成立-新华网
长江大数据行业产教融合共同体在武汉小洪山数据产业园成立，汇聚80余家高校、企业与行业协会，构建涵盖人才培养、技术研发、社会服务、生态建设的综合性平台。共同体以湖北为核心，辐射长江经济带，常态化举办技能竞赛与学术论坛，面向社会提供大数据技术咨询与数字科普，推动数据融通、技术共创、产业共建、价值共享的开放生态。目标是在三年内打造覆盖数据全要素的“大数据生态链”品牌，五年内形成长江经济带的大数据人才高地与产教融合示范区，为湖北数字经济提供坚实的人才与智力支撑。当天签约项目覆盖大数据、绿色低碳、检验检测、国际人才交流等领域，推动真实数据、真实场景进入课堂，实现“项目即教学、教学即项目”。七大专业委员会将聚焦大数据与生命健康、国际人才、数字文化、交通、低空经济、绿色低碳、酒店文旅等方向，完善组织架构。湖北正全力推进数字经济强省，但人才供给与产业需求结构性矛盾突出。教育厅提出打破利益壁垒，推动企业数据与真实场景向学校开放，实行“入校即入职、入职即入校”，以市场标准评价教学能力，让学生在“学中做、做中学”中成长。
🏷️ #大数据 #产教融合 #湖北 #数字经济 #校企合作
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📰 长江大数据行业产教融合共同体在武汉成立-新华网
长江大数据行业产教融合共同体在武汉小洪山数据产业园成立，汇聚80余家高校、企业与行业协会，构建涵盖人才培养、技术研发、社会服务、生态建设的综合性平台。共同体以湖北为核心，辐射长江经济带，常态化举办技能竞赛与学术论坛，面向社会提供大数据技术咨询与数字科普，推动数据融通、技术共创、产业共建、价值共享的开放生态。目标是在三年内打造覆盖数据全要素的“大数据生态链”品牌，五年内形成长江经济带的大数据人才高地与产教融合示范区，为湖北数字经济提供坚实的人才与智力支撑。当天签约项目覆盖大数据、绿色低碳、检验检测、国际人才交流等领域，推动真实数据、真实场景进入课堂，实现“项目即教学、教学即项目”。七大专业委员会将聚焦大数据与生命健康、国际人才、数字文化、交通、低空经济、绿色低碳、酒店文旅等方向，完善组织架构。湖北正全力推进数字经济强省，但人才供给与产业需求结构性矛盾突出。教育厅提出打破利益壁垒，推动企业数据与真实场景向学校开放，实行“入校即入职、入职即入校”，以市场标准评价教学能力，让学生在“学中做、做中学”中成长。
🏷️ #大数据 #产教融合 #湖北 #数字经济 #校企合作
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📰 长江大数据行业产教融合共同体在汉成立 - 湖北日报新闻客户端
长江大数据行业产教融合共同体在汉成立，标志着产教深度融合进入新阶段。共同体由湖北大数据集团、武汉工程大学、长江职业学院共同发起，汇聚80余家高校、龙头企业及行业协会，目标是成为长江经济带大数据人才供给高地与产教融合示范区，探索产业出题高校答题市场阅卷的协同育人新路径。数字经济成为核心引擎，湖北全力打造数字经济强省，推动打通产业池与教育池，实现“开门协同”培养模式。未来将常态化举办技能竞赛与学术论坛，对社会开展大数据技术咨询与数字科普，构建数据融通、技术共创、产业共建、价值共享的开放生态，为数据要素市场化改革及数字经济发展提供人才与智力支撑。省教育厅强调打破利益壁垒，推动企业脱敏数据、真实场景向学校开放，实现“入校即入职、入职即入校”，以市场标准评价教学能力；推动学生在校学习中进行实际操作，协同攻关工业大数据与智能算法等课题，主动对接产业集群，绘制人才需求图谱。
🏷️ #产教融合 #大数据 #人才培养 #数字经济 #开放生态
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📰 长江大数据行业产教融合共同体在汉成立 - 湖北日报新闻客户端
长江大数据行业产教融合共同体在汉成立，标志着产教深度融合进入新阶段。共同体由湖北大数据集团、武汉工程大学、长江职业学院共同发起，汇聚80余家高校、龙头企业及行业协会，目标是成为长江经济带大数据人才供给高地与产教融合示范区，探索产业出题高校答题市场阅卷的协同育人新路径。数字经济成为核心引擎，湖北全力打造数字经济强省，推动打通产业池与教育池，实现“开门协同”培养模式。未来将常态化举办技能竞赛与学术论坛，对社会开展大数据技术咨询与数字科普，构建数据融通、技术共创、产业共建、价值共享的开放生态，为数据要素市场化改革及数字经济发展提供人才与智力支撑。省教育厅强调打破利益壁垒，推动企业脱敏数据、真实场景向学校开放，实现“入校即入职、入职即入校”，以市场标准评价教学能力；推动学生在校学习中进行实际操作，协同攻关工业大数据与智能算法等课题，主动对接产业集群，绘制人才需求图谱。
🏷️ #产教融合 #大数据 #人才培养 #数字经济 #开放生态
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📰 越南政府批准数字经济和数字社会发展计划_腾讯新闻
越南政府发布了一项重要的国家级计划，将数字化转型与科技创新作为新时期经济增长的主要驱动力。该计划在农业、工业、贸易、物流、能源、教育、医疗、金融、文化旅游等关键领域全面推进数字化，并扩展至数据经济、人工智能、低空与太空经济等新兴领域。目标到2030年实现数字经济占GDP比重约30%、中小企业数字化覆盖、数据平台投入使用、无现金支付规模显著扩大，以及高等教育STEM培训比重提升到40%。在数字社会层面，计划要求家庭宽带接入1 Gb/s以上、5G覆盖99%人口、普遍电子身份与银行账户，以及普及数字技能培训。为实现上述目标，计划确立15项优先任务，强调健全法律框架、建设安全高效的数字基础设施、国家数字平台与数字生态、推动数据经济与人工智能应用、提升网络安全与隐私保护、培育数字技能与数字公民等。科学技术部被指定为牵头机构，统筹跨部委、跨地区的实施，推动公共治理数字化、数字政府与数字经济协同发展，力图从基础建设阶段转向全面发展阶段，并与2026-2030年的数字政府计划共同支撑国家数字化转型的三大支柱。
🏷️ #数字化 #数字经济 #数字政府 #人工智能 #网络安全
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📰 越南政府批准数字经济和数字社会发展计划_腾讯新闻
越南政府发布了一项重要的国家级计划，将数字化转型与科技创新作为新时期经济增长的主要驱动力。该计划在农业、工业、贸易、物流、能源、教育、医疗、金融、文化旅游等关键领域全面推进数字化，并扩展至数据经济、人工智能、低空与太空经济等新兴领域。目标到2030年实现数字经济占GDP比重约30%、中小企业数字化覆盖、数据平台投入使用、无现金支付规模显著扩大，以及高等教育STEM培训比重提升到40%。在数字社会层面，计划要求家庭宽带接入1 Gb/s以上、5G覆盖99%人口、普遍电子身份与银行账户，以及普及数字技能培训。为实现上述目标，计划确立15项优先任务，强调健全法律框架、建设安全高效的数字基础设施、国家数字平台与数字生态、推动数据经济与人工智能应用、提升网络安全与隐私保护、培育数字技能与数字公民等。科学技术部被指定为牵头机构，统筹跨部委、跨地区的实施，推动公共治理数字化、数字政府与数字经济协同发展，力图从基础建设阶段转向全面发展阶段，并与2026-2030年的数字政府计划共同支撑国家数字化转型的三大支柱。
🏷️ #数字化 #数字经济 #数字政府 #人工智能 #网络安全
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📰 扬州：数智赋能餐饮未来 产教融合“扬”帆起航_央广网
六月扬州，绿意盎然，美食飘香。本次大会在世界美食之都扬州举行，聚焦数字餐饮与营养膳食产教融合的发展，主题为数智赋能餐饮升级、科学引领营养膳食，旨在构建新时代餐饮健康发展新生态。会议汇集全国行业领袖、专家学者及200余名共同体成员，形成以产教融合促进高质量发展的明确行动蓝图。扬州作为历史文化与美食养生之地，在推动数字化转型、提升营养标准方面提出具体路径，强调以产定教、以教促产，打通人才供需“最后一公里”。大会还启动数智化教材建设，发布多场高水平报告，为行业提供清晰的变革路径。展望未来，扬州将以产教融合为支点，带动传统餐饮转型升级，推动从“吃得饱、吃得好”走向“吃得健康、吃得智慧”，以高质量发展服务区域经济和产业创新，贡献更大力量。
🏷️ #数字餐饮 #产教融合 #营养膳食 #扬州 #高质量发展
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📰 扬州：数智赋能餐饮未来 产教融合“扬”帆起航_央广网
六月扬州，绿意盎然，美食飘香。本次大会在世界美食之都扬州举行，聚焦数字餐饮与营养膳食产教融合的发展，主题为数智赋能餐饮升级、科学引领营养膳食，旨在构建新时代餐饮健康发展新生态。会议汇集全国行业领袖、专家学者及200余名共同体成员，形成以产教融合促进高质量发展的明确行动蓝图。扬州作为历史文化与美食养生之地，在推动数字化转型、提升营养标准方面提出具体路径，强调以产定教、以教促产，打通人才供需“最后一公里”。大会还启动数智化教材建设，发布多场高水平报告，为行业提供清晰的变革路径。展望未来，扬州将以产教融合为支点，带动传统餐饮转型升级，推动从“吃得饱、吃得好”走向“吃得健康、吃得智慧”，以高质量发展服务区域经济和产业创新，贡献更大力量。
🏷️ #数字餐饮 #产教融合 #营养膳食 #扬州 #高质量发展
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📰 长江大数据行业产教融合共同体在汉成立
6月12日，长江大数据行业产教融合共同体在武汉小洪山数据产业园正式成立，由湖北大数据集团、武汉工程大学、长江职业学院共同发起，聚合80余家高校、龙头企业及行业协会，形成产教融合新平台。共同体以“建成长江经济带大数据人才供给高地、产教融合示范区”为目标，探索产业出题高校答题市场阅卷的协同育人新路径，推动企业脱敏数据与真实场景向学校开放，实现入校即入职、入职即入校，采用市场标准评价教学能力，使学生在学中做、做中学。活动现场签署校企合作协议，围绕大数据、绿色低碳、检验检测、国际人才交流等领域形成合作，并成立七个“大数据+行业应用”专业委员会，涵盖生命健康、国际人才、数字文化、交通运输、低空经济、绿色低碳、酒店文旅等方向。共同体将立足湖北、辐射长江经济带，常态化举办技能竞赛与学术论坛，对社会开展大数据技术咨询及数字科普，推动数据要素市场化改革与数字经济发展，构建开放生态，为湖北成为中部地区崛起的重要支点提供人才与智力支撑。
🏷️ #产教融合 #大数据 #人才培养 #校企合作 #数字经济
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📰 长江大数据行业产教融合共同体在汉成立
6月12日，长江大数据行业产教融合共同体在武汉小洪山数据产业园正式成立，由湖北大数据集团、武汉工程大学、长江职业学院共同发起，聚合80余家高校、龙头企业及行业协会，形成产教融合新平台。共同体以“建成长江经济带大数据人才供给高地、产教融合示范区”为目标，探索产业出题高校答题市场阅卷的协同育人新路径，推动企业脱敏数据与真实场景向学校开放，实现入校即入职、入职即入校，采用市场标准评价教学能力，使学生在学中做、做中学。活动现场签署校企合作协议，围绕大数据、绿色低碳、检验检测、国际人才交流等领域形成合作，并成立七个“大数据+行业应用”专业委员会，涵盖生命健康、国际人才、数字文化、交通运输、低空经济、绿色低碳、酒店文旅等方向。共同体将立足湖北、辐射长江经济带，常态化举办技能竞赛与学术论坛，对社会开展大数据技术咨询及数字科普，推动数据要素市场化改革与数字经济发展，构建开放生态，为湖北成为中部地区崛起的重要支点提供人才与智力支撑。
🏷️ #产教融合 #大数据 #人才培养 #校企合作 #数字经济
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📰 赋能低空经济人才培养，蚂蚁智飞打造无人机培训数字化新范式
低空经济持续蓬勃发展，无人机应用场景不断延伸，市场专业人才需求同步增长，也让国内无人机培训行业迎来全新发展阶段。伴随行业监管规则日趋细化，传统培训机构依赖人工运转的模式，逐渐暴露出诸多问题：学员数据缺乏系统化管理，报考资料核对易出错，人工排课效率偏低。按照民航局及行业规范要求，无人机培训需实现数据云端留存、培训记录全程可追溯，数字化转型已成为机构合规运营的硬性要求。在此背景下，推进数字化升级已经成为行业共识，适用于培训场景的智能系统也随之落地。其中，维坤智能科技的“蚂蚁智飞-无人机培训数字化解决方案”，融合数字化管理系统与 CAAC 专业在线训练平台，为行业全流程运营、教学提供支撑。针对机构日常运营，系统打通学员管理、课程编排、考试报考等核心环节。工作人员可一键生成训练时长报表、批量整理报考材料，所有教学数据自动云端存 archived，有效降低人工工作量。可视化智能课表简化排课与约课流程，搭配智能提醒功能，实时跟进学习进度、证件有效期与考试节点，助力机构实现精细化线上管控。教学环节则严格遵循民航局 CAAC 考核标准，搭建起集理论学习、模拟实操、在线考核于一体的训练体系。丰富的题库帮助学员巩固理论知识；在线飞行训练1:1 还原真机操作与考场环境，AI教员及时识别并纠正不规范动作。借助在线飞行训练，机构能够有效提高学员熟练度，减少线下真机设备损耗与安全风险，让教学考核更加标准化。近期，平台完成功能迭代，全新上线地面站专项训练模块。地面站是无人机超视距执照考试的核心难点，该模块依托行业独有的 AI 判定功能，学员自主练习并交卷后，系统可快速判定对错，并给出标准答案。并且全国真题持续更新，充分适配日常教学与考前集训。在低空经济大背景下，无人机培训的规范化、数字化已是必然趋势。蚂蚁智飞无人机培训数字化管理系统的落地应用，正在帮助培训机构补齐发展短板，推动整个培训产业朝着更专业、更合规的方向前行。
🏷️ #无人机 #数字化 #培训 #CAAC #地面站
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📰 赋能低空经济人才培养，蚂蚁智飞打造无人机培训数字化新范式
低空经济持续蓬勃发展，无人机应用场景不断延伸，市场专业人才需求同步增长，也让国内无人机培训行业迎来全新发展阶段。伴随行业监管规则日趋细化，传统培训机构依赖人工运转的模式，逐渐暴露出诸多问题：学员数据缺乏系统化管理，报考资料核对易出错，人工排课效率偏低。按照民航局及行业规范要求，无人机培训需实现数据云端留存、培训记录全程可追溯，数字化转型已成为机构合规运营的硬性要求。在此背景下，推进数字化升级已经成为行业共识，适用于培训场景的智能系统也随之落地。其中，维坤智能科技的“蚂蚁智飞-无人机培训数字化解决方案”，融合数字化管理系统与 CAAC 专业在线训练平台，为行业全流程运营、教学提供支撑。针对机构日常运营，系统打通学员管理、课程编排、考试报考等核心环节。工作人员可一键生成训练时长报表、批量整理报考材料，所有教学数据自动云端存 archived，有效降低人工工作量。可视化智能课表简化排课与约课流程，搭配智能提醒功能，实时跟进学习进度、证件有效期与考试节点，助力机构实现精细化线上管控。教学环节则严格遵循民航局 CAAC 考核标准，搭建起集理论学习、模拟实操、在线考核于一体的训练体系。丰富的题库帮助学员巩固理论知识；在线飞行训练1:1 还原真机操作与考场环境，AI教员及时识别并纠正不规范动作。借助在线飞行训练，机构能够有效提高学员熟练度，减少线下真机设备损耗与安全风险，让教学考核更加标准化。近期，平台完成功能迭代，全新上线地面站专项训练模块。地面站是无人机超视距执照考试的核心难点，该模块依托行业独有的 AI 判定功能，学员自主练习并交卷后，系统可快速判定对错，并给出标准答案。并且全国真题持续更新，充分适配日常教学与考前集训。在低空经济大背景下，无人机培训的规范化、数字化已是必然趋势。蚂蚁智飞无人机培训数字化管理系统的落地应用，正在帮助培训机构补齐发展短板，推动整个培训产业朝着更专业、更合规的方向前行。
🏷️ #无人机 #数字化 #培训 #CAAC #地面站
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📰 “建融慧学”助力白城教育公共服务数字化
近年来，教育数字化被视为数字中国的重要支撑。建行白城分行利用“建融慧学”智慧校园平台，以数字技术提升教育公共服务水平，推动城乡学子共享优质资源。平台覆盖范围广，从城市校园到乡村学堂，涵盖幼儿园至高校全学段，服务白城地区90%以上校园，帮助解决传统校园缴费繁琐、对账低效、排队耗时等痛点。通过一站式线上缴费，资金流向透明、实时到账，显著缩短学校对账时间并提升运营效率。此外，智慧食堂功能实现刷脸取餐与家长远程充值，提升家校互动与服务便利度。平台不断延伸至县域乡镇，构建覆盖全区域的“圈链群”服务体系，适配不同学段差异化需求，兼顾监管、财务管理及家长核验等多重需求，切实提升城乡教育公共服务的数字化水平与均等性，为区域教育现代化注入新动力。
🏷️ #教育数字化 #智慧校园 #一站式缴费 #家校服务 #数字化教育
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📰 “建融慧学”助力白城教育公共服务数字化
近年来，教育数字化被视为数字中国的重要支撑。建行白城分行利用“建融慧学”智慧校园平台，以数字技术提升教育公共服务水平，推动城乡学子共享优质资源。平台覆盖范围广，从城市校园到乡村学堂，涵盖幼儿园至高校全学段，服务白城地区90%以上校园，帮助解决传统校园缴费繁琐、对账低效、排队耗时等痛点。通过一站式线上缴费，资金流向透明、实时到账，显著缩短学校对账时间并提升运营效率。此外，智慧食堂功能实现刷脸取餐与家长远程充值，提升家校互动与服务便利度。平台不断延伸至县域乡镇，构建覆盖全区域的“圈链群”服务体系，适配不同学段差异化需求，兼顾监管、财务管理及家长核验等多重需求，切实提升城乡教育公共服务的数字化水平与均等性，为区域教育现代化注入新动力。
🏷️ #教育数字化 #智慧校园 #一站式缴费 #家校服务 #数字化教育
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📰 深耕档案赋能时代 夯实基础助力发展——远安北收费站开展国际档案日宣传活动 - 湖北日报新闻客户端
远安北收费站围绕“档案与时代同行”主题，深入开展国际档案日系列宣传学习活动，着力提升档案规范化、数字化管理水平，发挥档案在存史、育人、服务发展中的作用。通过组织全体员工参加数字文明时代主题的线上讲座，学习档案保护、资源整合与文化传承等核心内容，增强科学化、规范化、数字化的管档用档理念。为巩固学习成效，开展档案主题征文，员工结合岗位实际撰写7篇，真实贴近工作，展现践行档案职责的良好风貌。随后对近十年档案进行梳理、分类、装盒，完善存放规程，提升整理与保管体系，并对档案室进行清扫、布局优化。此次活动有效提升员工档案意识与业务能力，规范管理流程，形成良好学习宣传效应。未来将持续对标新时代标准，常态化开展宣传教育、资料归集与规范利用，为高质量工作提供有力档案支撑。
🏷️ #档案日 #数字化 #管理规范 #员工培训 #资料整理
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📰 深耕档案赋能时代 夯实基础助力发展——远安北收费站开展国际档案日宣传活动 - 湖北日报新闻客户端
远安北收费站围绕“档案与时代同行”主题，深入开展国际档案日系列宣传学习活动，着力提升档案规范化、数字化管理水平，发挥档案在存史、育人、服务发展中的作用。通过组织全体员工参加数字文明时代主题的线上讲座，学习档案保护、资源整合与文化传承等核心内容，增强科学化、规范化、数字化的管档用档理念。为巩固学习成效，开展档案主题征文，员工结合岗位实际撰写7篇，真实贴近工作，展现践行档案职责的良好风貌。随后对近十年档案进行梳理、分类、装盒，完善存放规程，提升整理与保管体系，并对档案室进行清扫、布局优化。此次活动有效提升员工档案意识与业务能力，规范管理流程，形成良好学习宣传效应。未来将持续对标新时代标准，常态化开展宣传教育、资料归集与规范利用，为高质量工作提供有力档案支撑。
🏷️ #档案日 #数字化 #管理规范 #员工培训 #资料整理
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📰 南开大学9门课程上线国家研究生智慧教育平台-南开要闻-南开大学
南开大学9门研究生课程正式上线国家研究生智慧教育平台，标志学校在推动研究生课程数字化转型和构建数智教学新生态方面迈出坚实步伐。上线课程涵盖项目管理概论、国际金融管理、国际商务谈判、数据、模型与决策、社会研究方法、政治学、儒学概论、现代仪器分析实验及环境管理等，体现对高质量数字化教学资源的持续投入。该平台由教育部学位与研究生教育发展中心承担研究生教育板块建设，旨在推动国家教育数字化战略，提升研究生教育质量，同时南开研究生院通过在线教学平台整合国家平台与雨课堂等数智教学工具，进一步优化教学生态。学校将以人工智能+教育为发展引擎，培育具有示范性的一流教学成果，为高层次创新人才培养和“双一流”建设提供强有力的支撑，并持续深化研究生课程体系与AI课程、慕课等资源的开发与应用，推动研究生教育的全面升级。
🏷️ #教育数字化 #研究生教育 #高水平人才 #数智教学 #人工智能
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📰 南开大学9门课程上线国家研究生智慧教育平台-南开要闻-南开大学
南开大学9门研究生课程正式上线国家研究生智慧教育平台，标志学校在推动研究生课程数字化转型和构建数智教学新生态方面迈出坚实步伐。上线课程涵盖项目管理概论、国际金融管理、国际商务谈判、数据、模型与决策、社会研究方法、政治学、儒学概论、现代仪器分析实验及环境管理等，体现对高质量数字化教学资源的持续投入。该平台由教育部学位与研究生教育发展中心承担研究生教育板块建设，旨在推动国家教育数字化战略，提升研究生教育质量，同时南开研究生院通过在线教学平台整合国家平台与雨课堂等数智教学工具，进一步优化教学生态。学校将以人工智能+教育为发展引擎，培育具有示范性的一流教学成果，为高层次创新人才培养和“双一流”建设提供强有力的支撑，并持续深化研究生课程体系与AI课程、慕课等资源的开发与应用，推动研究生教育的全面升级。
🏷️ #教育数字化 #研究生教育 #高水平人才 #数智教学 #人工智能
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📰 数智化让公共服务更高效
当前，数智技术正在推动公共服务从点上突破走向面上推进，AI助教、巡回诊疗车、智慧救助等应用让人民群众切实感受到数智生活的美好。趋势上，数智化促进基本公共服务均等化呈现四个特点：一是优化资源配置，通过数字资产共享与复用，打破时空限制，推动优质资源下沉基层和边远地区；如远程医疗网络覆盖地级市和县，依托县域资源共享中心与移动巡诊车弥补山区、海岛等地区的服务空白。二是升级供给方式，利用大数据与AI建立需求感知模型，使服务从“人找服务”转向“服务找人”，实现从被动响应到主动赋能的跨越，例如“救助通”和“羊城慧寻”平台提升低保办理、求助查询与身份确认的效率与覆盖面。三是提升服务质量，构建全流程数字化管理平台，保障服务质量与安全，推动个性化服务覆盖全人群全周期，如智慧教育平台汇聚大量优质资源与课程，培训教师人数达千万级。四是丰富监管手段，建立非现场动态监管与数字化平台协同治理，提升公信力和群众满意度。以上基础上，需聚焦数据共享、应用牵引、多元投入与动态评估等机制，打通数据壁垒，深化线上线下融合，推动健康助手、智能学伴等产品普惠化应用，构建以社区卫生服务中心、养老驿站为支撑的“固定+移动”服务网络，真正实现“最后一公里”服务覆盖。
🏷️ #数智化 #公共服务 #资源共享 #远程医疗 #监管治理
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📰 数智化让公共服务更高效
当前，数智技术正在推动公共服务从点上突破走向面上推进，AI助教、巡回诊疗车、智慧救助等应用让人民群众切实感受到数智生活的美好。趋势上，数智化促进基本公共服务均等化呈现四个特点：一是优化资源配置，通过数字资产共享与复用，打破时空限制，推动优质资源下沉基层和边远地区；如远程医疗网络覆盖地级市和县，依托县域资源共享中心与移动巡诊车弥补山区、海岛等地区的服务空白。二是升级供给方式，利用大数据与AI建立需求感知模型，使服务从“人找服务”转向“服务找人”，实现从被动响应到主动赋能的跨越，例如“救助通”和“羊城慧寻”平台提升低保办理、求助查询与身份确认的效率与覆盖面。三是提升服务质量，构建全流程数字化管理平台，保障服务质量与安全，推动个性化服务覆盖全人群全周期，如智慧教育平台汇聚大量优质资源与课程，培训教师人数达千万级。四是丰富监管手段，建立非现场动态监管与数字化平台协同治理，提升公信力和群众满意度。以上基础上，需聚焦数据共享、应用牵引、多元投入与动态评估等机制，打通数据壁垒，深化线上线下融合，推动健康助手、智能学伴等产品普惠化应用，构建以社区卫生服务中心、养老驿站为支撑的“固定+移动”服务网络，真正实现“最后一公里”服务覆盖。
🏷️ #数智化 #公共服务 #资源共享 #远程医疗 #监管治理
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📰 关于征集《中国—上合组织国家数字经济合作典型案例集（2026）》的通知
为落实上合组织成员国元首理事会关于加强数字经济发展的声明，本次征集围绕中国—上合组织国家在数字基础设施、数字技术应用、产业数字化转型、民生服务、数字产业园区、数据安全等六大方向，开展合作典型案例、产业对接需求与国际项目合作计划征集。征集内容包括面向国内外广泛的合作成果与成熟方案，以及在关键技术攻关、产品输出、要素支撑等方面的需求，力求发现可推广的创新应用与可复制的合作模式，并推动在数字政府、智慧城市、数字教育、远程医疗等民生领域的协同落地。为夯实实践基础，还将征集数字产业园区共建、数据共享、跨境数据流动等方面的国际项目合作计划，以及规则标准对接与技术共研的长效机制。征集材料需主题突出、真实有据、文字不超千字并附必要图片，截止日期为2026年7月17日，相关表格和材料需发送至指定邮箱，由国家数据局及上合组织数字经济合作办公室组织评审，入选者将纳入成果库并优先参与相关论坛与务实对接活动。
🏷️ #数字经济 #上合组织 #合作案例 #国际项目 #数据安全
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📰 关于征集《中国—上合组织国家数字经济合作典型案例集（2026）》的通知
为落实上合组织成员国元首理事会关于加强数字经济发展的声明，本次征集围绕中国—上合组织国家在数字基础设施、数字技术应用、产业数字化转型、民生服务、数字产业园区、数据安全等六大方向，开展合作典型案例、产业对接需求与国际项目合作计划征集。征集内容包括面向国内外广泛的合作成果与成熟方案，以及在关键技术攻关、产品输出、要素支撑等方面的需求，力求发现可推广的创新应用与可复制的合作模式，并推动在数字政府、智慧城市、数字教育、远程医疗等民生领域的协同落地。为夯实实践基础，还将征集数字产业园区共建、数据共享、跨境数据流动等方面的国际项目合作计划，以及规则标准对接与技术共研的长效机制。征集材料需主题突出、真实有据、文字不超千字并附必要图片，截止日期为2026年7月17日，相关表格和材料需发送至指定邮箱，由国家数据局及上合组织数字经济合作办公室组织评审，入选者将纳入成果库并优先参与相关论坛与务实对接活动。
🏷️ #数字经济 #上合组织 #合作案例 #国际项目 #数据安全
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📰 漳州发展两运营平台获国家级、省级认可
近日，工业和信息化部网络安全产业发展中心正式发布《2025年信息技术应用创新解决方案入围名单》。漳州发展全资子公司信产集团建设运营的“漳州市人防网格化管理和指挥平台”再次获得国家级认可，成为平台数字化转型核心支撑。该平台深度整合大数据、物联网、GIS 等技术，将警报、指挥、行动与保障四大业务链条融为一体，形成“平时服务管理”与“应战应急指挥”两大板块，覆盖网格管理、工程运维、平战转换、专业队伍、指挥调度、战时保障等十大子模块，服务人防全业务场景。自2025年4月试运行以来，在全生命周期管理、专业队伍训练、宣传教育等方面成效显著。未来，信产集团将继续深化大数据、人工智能在应急管理场景的融合应用，优化功能并输出可复制可推广的人防信创解决方案，巩固人民防空安全的数字化支撑。与此同时，福建省数据管理局公布的2026年数字经济重点项目名单中，信产集团建设的漳州市全民全生命周期健康管理平台（一期）入选省“数字要素驱动业”领域重点项目。该平台以“一平台、一中心、N 应用”架构，汇聚基层医疗、家庭医生、慢病管理、区域影像云、互联网医院等系统，破解数据孤岛与就医不便等难题，形成“数据驱动、业务协同、服务贯通”的全生命周期健康管理“漳州模式”。（胡敏）
🏷️ #数字化 #健康管理 #智慧城建 #人防平台 #区域影像云
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📰 漳州发展两运营平台获国家级、省级认可
近日，工业和信息化部网络安全产业发展中心正式发布《2025年信息技术应用创新解决方案入围名单》。漳州发展全资子公司信产集团建设运营的“漳州市人防网格化管理和指挥平台”再次获得国家级认可，成为平台数字化转型核心支撑。该平台深度整合大数据、物联网、GIS 等技术，将警报、指挥、行动与保障四大业务链条融为一体，形成“平时服务管理”与“应战应急指挥”两大板块，覆盖网格管理、工程运维、平战转换、专业队伍、指挥调度、战时保障等十大子模块，服务人防全业务场景。自2025年4月试运行以来，在全生命周期管理、专业队伍训练、宣传教育等方面成效显著。未来，信产集团将继续深化大数据、人工智能在应急管理场景的融合应用，优化功能并输出可复制可推广的人防信创解决方案，巩固人民防空安全的数字化支撑。与此同时，福建省数据管理局公布的2026年数字经济重点项目名单中，信产集团建设的漳州市全民全生命周期健康管理平台（一期）入选省“数字要素驱动业”领域重点项目。该平台以“一平台、一中心、N 应用”架构，汇聚基层医疗、家庭医生、慢病管理、区域影像云、互联网医院等系统，破解数据孤岛与就医不便等难题，形成“数据驱动、业务协同、服务贯通”的全生命周期健康管理“漳州模式”。（胡敏）
🏷️ #数字化 #健康管理 #智慧城建 #人防平台 #区域影像云
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📰 文丰装饰：从工地“八大员”到数字化装配式先锋的厂房装修进化之路
文丰装饰通过自主研发的蜜蜂快装数字化管理系统，持续迭代13年，累计投入1300万元，已获85项知识产权，其中包括4项BIM专利，使公司能够在全流程层面管控数百个厂房装修项目与数千名工人，将厂房工期比传统模式缩短约30%，建筑垃圾降低75%以上。创始人岑先丰经历从“八大员”到CAD教师的逆袭，凭借专业、真诚和对细节的执着，逐步实现从个人创作到企业经营的转变，打造了以数字化、装配式和产业工人为核心的“三角支柱”式竞争力。公司以工地营销和口碑积累为基础，推动企业文化落地：终身学习、以员工幸福为使命、以客户体验为中心，建立设计精英特训营等多层次培训体系，激发设计与施工团队的共同成长。同时，文丰以数字化为中枢，装配式为创新引擎，产业工人为根基，形成了可复制的行业护城河，目标将装配式装修推广至香港等市场，向科技型、长期主义的企业转型迈进，努力实现社会价值与企业价值的双提升。
🏷️ #数字化 #装配式 #产业工人 #长期主义 #创新
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📰 文丰装饰：从工地“八大员”到数字化装配式先锋的厂房装修进化之路
文丰装饰通过自主研发的蜜蜂快装数字化管理系统，持续迭代13年，累计投入1300万元，已获85项知识产权，其中包括4项BIM专利，使公司能够在全流程层面管控数百个厂房装修项目与数千名工人，将厂房工期比传统模式缩短约30%，建筑垃圾降低75%以上。创始人岑先丰经历从“八大员”到CAD教师的逆袭，凭借专业、真诚和对细节的执着，逐步实现从个人创作到企业经营的转变，打造了以数字化、装配式和产业工人为核心的“三角支柱”式竞争力。公司以工地营销和口碑积累为基础，推动企业文化落地：终身学习、以员工幸福为使命、以客户体验为中心，建立设计精英特训营等多层次培训体系，激发设计与施工团队的共同成长。同时，文丰以数字化为中枢，装配式为创新引擎，产业工人为根基，形成了可复制的行业护城河，目标将装配式装修推广至香港等市场，向科技型、长期主义的企业转型迈进，努力实现社会价值与企业价值的双提升。
🏷️ #数字化 #装配式 #产业工人 #长期主义 #创新
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📰 教育数智治理的赋能逻辑与法治转向 - 神州学人网
在教育数字化转型深化背景下，教育数智治理通过大数据、人工智能等技术与教育治理深度融合，推动资源共享、权利保障、治理效能和法治水平的系统性跃升，旨在实现教育公平与高效发展。通过国家智慧教育公共服务平台等手段，可以实现跨区域资源共享、对困难学生的精准资助，以及因材施教的个性化学习支持，提升教育的服务质量与覆盖面。同时，需重视数据权利、算法透明、数字参与和数字救济等权利保障，建立健全的在线申诉、证据固定等机制，确保教育主体的知情权、控制权与参与权。管理层面，大数据为政策与评价提供实证基础，数字化平台提升政令传达与执行效率，实名制与全流程数字化有助于治理透明与防止暗箱操作；监督层面，智能监测有助于发现违规行为，支撑执法。制度层面需将数智技术纳入法治框架，完善数据分类分级、平台责任、算法审查与未成年人保护等规则，推动从数据决策向多主体协同、从零散规范向系统框架的治理转向。为实现治理公正，需要在顶层设计中优先关注公平目标，建立算法公平性审查、数字权利保障、数字参与渠道，以及多方协同的治理机制，并加强教育数字法治人才培养。
🏷️ #教育数智治理 #数据权利 #算法透明 #数字参与 #法治框架
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📰 教育数智治理的赋能逻辑与法治转向 - 神州学人网
在教育数字化转型深化背景下，教育数智治理通过大数据、人工智能等技术与教育治理深度融合，推动资源共享、权利保障、治理效能和法治水平的系统性跃升，旨在实现教育公平与高效发展。通过国家智慧教育公共服务平台等手段，可以实现跨区域资源共享、对困难学生的精准资助，以及因材施教的个性化学习支持，提升教育的服务质量与覆盖面。同时，需重视数据权利、算法透明、数字参与和数字救济等权利保障，建立健全的在线申诉、证据固定等机制，确保教育主体的知情权、控制权与参与权。管理层面，大数据为政策与评价提供实证基础，数字化平台提升政令传达与执行效率，实名制与全流程数字化有助于治理透明与防止暗箱操作；监督层面，智能监测有助于发现违规行为，支撑执法。制度层面需将数智技术纳入法治框架，完善数据分类分级、平台责任、算法审查与未成年人保护等规则，推动从数据决策向多主体协同、从零散规范向系统框架的治理转向。为实现治理公正，需要在顶层设计中优先关注公平目标，建立算法公平性审查、数字权利保障、数字参与渠道，以及多方协同的治理机制，并加强教育数字法治人才培养。
🏷️ #教育数智治理 #数据权利 #算法透明 #数字参与 #法治框架
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📰 学术探讨｜数字化背景下高校非学历继续教育的转型发展
在数字化浪潮中，高校非学历继续教育被赋予新的转型任务，成为服务社会、提升职业能力的重要载体。文章提出要以数字化为引擎，打破资源壁垒，强化资源整合，构建数字共享育人底座。通过对接产业岗位标准，更新课程体系，融入新技术和行业趋势，提升课程的实用性与前沿性；依托云端平台整合网课、实操、教研等资源，建立面向企业员工和职校教师的专属数字资源库；深化校企协同，共同开发定制化培训资源，实现资源共建共享、动态更新。培训模式需线上线下融合，利用智慧教育平台实现自主学习、在线答疑、数据化管理，并结合AI工具提升学情跟踪与过程考核，解决时间与地域限制，提升规范化与精细化水平。评价体系应引入全流程多要素评价，强调过程与结果、知识与能力并重，利用大数据动态分析学习成效，形成“以评促教、以评促学”的反馈机制，同时对接行业标准与第三方机构，确保考核指标与产业需求贴合。未来，高校要持续融合数字技术，推动优质资源跨时空传播，支持个人成长、产业升级与全民终身学习，推动学习型社会建设再上新台阶。
🏷️ #数字化 #资源整合 #校企协同 #线上线下融合 #全流程评价
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📰 学术探讨｜数字化背景下高校非学历继续教育的转型发展
在数字化浪潮中，高校非学历继续教育被赋予新的转型任务，成为服务社会、提升职业能力的重要载体。文章提出要以数字化为引擎，打破资源壁垒，强化资源整合，构建数字共享育人底座。通过对接产业岗位标准，更新课程体系，融入新技术和行业趋势，提升课程的实用性与前沿性；依托云端平台整合网课、实操、教研等资源，建立面向企业员工和职校教师的专属数字资源库；深化校企协同，共同开发定制化培训资源，实现资源共建共享、动态更新。培训模式需线上线下融合，利用智慧教育平台实现自主学习、在线答疑、数据化管理，并结合AI工具提升学情跟踪与过程考核，解决时间与地域限制，提升规范化与精细化水平。评价体系应引入全流程多要素评价，强调过程与结果、知识与能力并重，利用大数据动态分析学习成效，形成“以评促教、以评促学”的反馈机制，同时对接行业标准与第三方机构，确保考核指标与产业需求贴合。未来，高校要持续融合数字技术，推动优质资源跨时空传播，支持个人成长、产业升级与全民终身学习，推动学习型社会建设再上新台阶。
🏷️ #数字化 #资源整合 #校企协同 #线上线下融合 #全流程评价
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