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📰 刘锋:推进高质量数字教材建设 为高等教育与人才培养注入新动能_湖南探索_湖南政研网
教育现代化是建设教育强国的核心路径,而教育数字化是加速这一进程的关键驱动力。习近平总书记指出,教育数字化为个性化和终身学习提供了支撑,强调数字教材建设的重要性。各部门联合发布的意见明确了数字教材的核心地位,数字教材不仅具备更新快、互动性强的优势,还必须保持其育人核心属性,确保符合国家教育方针。
数字教材的建设需要坚持正确的价值导向和专业标准。它不仅是传统教材的数字化转型,更是对教学内容及资源的深度整合,必须围绕“为谁培养人、怎样培养人”的核心问题展开。同时,教材内容需精准对标课程标准,反映科技与社会发展的新要求,以支持高质量人才的培养。
此外,数字教材的编写与审核队伍建设至关重要。高素质的团队不仅需具备学术水平,还需掌握数字技术。同时,制度建设也不可忽视,教育管理部门需制定标准与管理办法,确保数字教材建设在法治轨道上有序进行。高质量的数字教材将为提升教育质量和人才培养注入新的动力。
🏷️ #教育现代化 #教育数字化 #数字教材 #人才培养 #队伍建设
🔗 原文链接
📰 刘锋:推进高质量数字教材建设 为高等教育与人才培养注入新动能_湖南探索_湖南政研网
教育现代化是建设教育强国的核心路径,而教育数字化是加速这一进程的关键驱动力。习近平总书记指出,教育数字化为个性化和终身学习提供了支撑,强调数字教材建设的重要性。各部门联合发布的意见明确了数字教材的核心地位,数字教材不仅具备更新快、互动性强的优势,还必须保持其育人核心属性,确保符合国家教育方针。
数字教材的建设需要坚持正确的价值导向和专业标准。它不仅是传统教材的数字化转型,更是对教学内容及资源的深度整合,必须围绕“为谁培养人、怎样培养人”的核心问题展开。同时,教材内容需精准对标课程标准,反映科技与社会发展的新要求,以支持高质量人才的培养。
此外,数字教材的编写与审核队伍建设至关重要。高素质的团队不仅需具备学术水平,还需掌握数字技术。同时,制度建设也不可忽视,教育管理部门需制定标准与管理办法,确保数字教材建设在法治轨道上有序进行。高质量的数字教材将为提升教育质量和人才培养注入新的动力。
🏷️ #教育现代化 #教育数字化 #数字教材 #人才培养 #队伍建设
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📰 数实相融 智赢未来|外研在线亮相第十五届数博会,以AI驱动数字出版转型升级
2025年8月28日,第十五届中国国际数字出版博览会在郑州国际会展中心举行,主题为“数实相融 智赢未来”。本次博览会聚焦数字出版新成果与新技术,吸引了近600家行业参与者。其中,北京外研在线展示了全学龄段数字教育产品,并获得“出版业新一代信息技术应用案例”奖,展现了其在数字教育领域的创新与转型。
外研在线通过AI技术实现了产品的全面升级,涵盖基础教育、高等教育、职业教育和成人教育等多个方面。在基础教育中,外研U学产品矩阵展示了“教一学一测一评一研”的教学模式;高等教育方面,则带来了“内容+软件+硬件+服务”的一体化解决方案,支撑了外语教育的数字化智能化提升。
此外,外研在线的iPublish数字教材出版平台整合了多种技术,提供了智能教材编写与个性化教学服务,得到了业界的认可。此次博览会不仅是技术与教育融合的盛会,更为数字出版与智慧教育的未来发展提供了新的思路与动力。
🏷️ #数字出版 #AI技术 #教育创新 #外研在线 #数博会
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📰 数实相融 智赢未来|外研在线亮相第十五届数博会,以AI驱动数字出版转型升级
2025年8月28日,第十五届中国国际数字出版博览会在郑州国际会展中心举行,主题为“数实相融 智赢未来”。本次博览会聚焦数字出版新成果与新技术,吸引了近600家行业参与者。其中,北京外研在线展示了全学龄段数字教育产品,并获得“出版业新一代信息技术应用案例”奖,展现了其在数字教育领域的创新与转型。
外研在线通过AI技术实现了产品的全面升级,涵盖基础教育、高等教育、职业教育和成人教育等多个方面。在基础教育中,外研U学产品矩阵展示了“教一学一测一评一研”的教学模式;高等教育方面,则带来了“内容+软件+硬件+服务”的一体化解决方案,支撑了外语教育的数字化智能化提升。
此外,外研在线的iPublish数字教材出版平台整合了多种技术,提供了智能教材编写与个性化教学服务,得到了业界的认可。此次博览会不仅是技术与教育融合的盛会,更为数字出版与智慧教育的未来发展提供了新的思路与动力。
🏷️ #数字出版 #AI技术 #教育创新 #外研在线 #数博会
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📰 理论·新论丨加强湖湘革命文化数字化教学开发
湖湘革命文化是落实立德树人任务的重要资源,数字化教学的探索是教育改革的关键。湖南高校应充分利用数字化手段,引导学生成为革命文化的传承者和发扬者。教师在数字化教学中扮演着重要角色,但其能力更新速度需加快,以适应技术发展。高校应组织专题培训,结合革命文化资源,提升教师的数字化教学能力。
此外,高校应开展专项研究,设立与革命文化和数字教学相关的课题,激励教师积极参与研究。同时,组织湖湘革命文化数字化教学的赛事,以赛促教,推动课程建设。教材编写应融入革命文化,绘制湖湘革命文化谱系图,为课程内容提供素材,并建立课程与文化内容的映射关系,确保数字化教学的有效推进。
在教学方法上,需采用情境教学法、翻转课堂和游戏教学法等创新方式,利用虚拟现实技术提升教学效果。通过这些方法,湖湘革命文化的数字化教学将更具实效,增强学生的学习体验,推动高等教育的改革与发展。
🏷️ #湖湘革命文化 #数字化教学 #教师培训 #教材编写 #教学方法
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📰 理论·新论丨加强湖湘革命文化数字化教学开发
湖湘革命文化是落实立德树人任务的重要资源,数字化教学的探索是教育改革的关键。湖南高校应充分利用数字化手段,引导学生成为革命文化的传承者和发扬者。教师在数字化教学中扮演着重要角色,但其能力更新速度需加快,以适应技术发展。高校应组织专题培训,结合革命文化资源,提升教师的数字化教学能力。
此外,高校应开展专项研究,设立与革命文化和数字教学相关的课题,激励教师积极参与研究。同时,组织湖湘革命文化数字化教学的赛事,以赛促教,推动课程建设。教材编写应融入革命文化,绘制湖湘革命文化谱系图,为课程内容提供素材,并建立课程与文化内容的映射关系,确保数字化教学的有效推进。
在教学方法上,需采用情境教学法、翻转课堂和游戏教学法等创新方式,利用虚拟现实技术提升教学效果。通过这些方法,湖湘革命文化的数字化教学将更具实效,增强学生的学习体验,推动高等教育的改革与发展。
🏷️ #湖湘革命文化 #数字化教学 #教师培训 #教材编写 #教学方法
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