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📰 财务管理金蝶创新班启动会举行-四川农业大学新闻网
4月21日,学院财务管理金蝶创新班启动会在成都校区7教911会议室举行,何雨洁、舒竞等嘉宾应邀参会,程亚、张良等教师代表出席。会议由副院长李冬梅主持,双方聚焦专业建设与创新班培养定位,就课程体系优化、实践教学改革、师资协同培养、平台资源与长期合作机制等议题深入探讨。
随后,何雨洁介绍了金蝶在财会数智化人才培养方面的课程体系与合作模式,舒竞现场展示教学平台与课程内容。与会教师围绕课程置换、学分认定、双师授课、教师培训、平台试用及农业特色案例开发等议题交流,达成广泛共识。双方表示将以既有合作为基础,深化课程共建、案例开发、教材建设、师资培训与竞赛指导等,推进数智化转型和产教融合并形成川农特色的人才培养新模式。
🏷️ #数智化 #产教融合 #课程共建 #师资培训
🔗 原文链接
📰 财务管理金蝶创新班启动会举行-四川农业大学新闻网
4月21日,学院财务管理金蝶创新班启动会在成都校区7教911会议室举行,何雨洁、舒竞等嘉宾应邀参会,程亚、张良等教师代表出席。会议由副院长李冬梅主持,双方聚焦专业建设与创新班培养定位,就课程体系优化、实践教学改革、师资协同培养、平台资源与长期合作机制等议题深入探讨。
随后,何雨洁介绍了金蝶在财会数智化人才培养方面的课程体系与合作模式,舒竞现场展示教学平台与课程内容。与会教师围绕课程置换、学分认定、双师授课、教师培训、平台试用及农业特色案例开发等议题交流,达成广泛共识。双方表示将以既有合作为基础,深化课程共建、案例开发、教材建设、师资培训与竞赛指导等,推进数智化转型和产教融合并形成川农特色的人才培养新模式。
🏷️ #数智化 #产教融合 #课程共建 #师资培训
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📰 湖南商务职业技术学院汤文思、刘宇蔚 | 加快培养“数字技术+财经”复合型人才
随着数字经济的发展,湖南高职院校财会专业面临着培养复合型人才的紧迫任务。为适应这一新形势,必须加快课程体系的重构,紧密对接智能财会产业链,优化课程结构,引入人工智能、云计算等新技术课程,从而满足产业数字化转型的需要。同时,加大对财务数据安全的课程设置,培养学生在数字环境中的实用技能。
在师资队伍建设上,高职院校需要培养“数字化转型导师”,通过产业导师驻校与教师入企实践,提升教学质量与实践能力。这种双向互动不仅有助于教师掌握最新的行业动态,也能将实践经验直接转化为教学内容,增强学生的学习体验和就业竞争力。此外,教师的专业能力提升也是关键,需通过系统培训来培养能够引领学生的专家型教师。
为了实现数智化人才的培养目标,高职院校应构建深度融合数字技术的实践教学平台。通过建立商业大数据分析中心、区块链赋能中心等实训基地,学生可以在真实环境中进行实践,提升其业财融合能力。同时,利用云平台和仿真系统,让学生在虚拟场景中进行综合训练,夯实其数智技能基础,满足未来市场对高素质财会人才的需求。
🏷️ #数字经济 #复合型人才 #课程改革 #师资建设 #实践平台
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📰 湖南商务职业技术学院汤文思、刘宇蔚 | 加快培养“数字技术+财经”复合型人才
随着数字经济的发展,湖南高职院校财会专业面临着培养复合型人才的紧迫任务。为适应这一新形势,必须加快课程体系的重构,紧密对接智能财会产业链,优化课程结构,引入人工智能、云计算等新技术课程,从而满足产业数字化转型的需要。同时,加大对财务数据安全的课程设置,培养学生在数字环境中的实用技能。
在师资队伍建设上,高职院校需要培养“数字化转型导师”,通过产业导师驻校与教师入企实践,提升教学质量与实践能力。这种双向互动不仅有助于教师掌握最新的行业动态,也能将实践经验直接转化为教学内容,增强学生的学习体验和就业竞争力。此外,教师的专业能力提升也是关键,需通过系统培训来培养能够引领学生的专家型教师。
为了实现数智化人才的培养目标,高职院校应构建深度融合数字技术的实践教学平台。通过建立商业大数据分析中心、区块链赋能中心等实训基地,学生可以在真实环境中进行实践,提升其业财融合能力。同时,利用云平台和仿真系统,让学生在虚拟场景中进行综合训练,夯实其数智技能基础,满足未来市场对高素质财会人才的需求。
🏷️ #数字经济 #复合型人才 #课程改革 #师资建设 #实践平台
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📰 加快培养“数字技术+财经”复合型人才
党的二十大报告提出要加快数字经济的发展,深度融合数字经济与实体经济。为此,高职院校财会专业需积极探索数智化重塑与数字化改造,重构课程体系与师资队伍,推动专业人才培养迎合市场需求。课程内容应与行业标准紧密对接,优化传统课程,增加人工智能、大数据等新课程,同时注重财务数据安全教育,以适应产业数字化转型的要求。
师资队伍的建设同样重要,高职院校需培养“双师”型教师,确保其具备丰富的实践经验和扎实的理论基础。通过与行业企业合作,教师能够深入参与实际项目,将实践经验转化为教学内容,提升教学水平。此外,整合资源为教师提供专业发展培训,帮助其掌握先进的财务技术,以更好地引导学生。
最后,高职院校应构建数字化实践平台,结合最新的行业技术和需求,设置实训基地和软件平台,让学生在实际环境中学习和应用财务技能。通过与真实企业合作,学生能够在模拟环境中进行业财融合训练,从而培养出符合市场需求的高素质财会人才。这场改革是推动湖南产业升级与发展高职院校专业的重要举措。
🏷️ #数字经济 #高职教育 #财会人才 #课程改革 #师资建设
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📰 加快培养“数字技术+财经”复合型人才
党的二十大报告提出要加快数字经济的发展,深度融合数字经济与实体经济。为此,高职院校财会专业需积极探索数智化重塑与数字化改造,重构课程体系与师资队伍,推动专业人才培养迎合市场需求。课程内容应与行业标准紧密对接,优化传统课程,增加人工智能、大数据等新课程,同时注重财务数据安全教育,以适应产业数字化转型的要求。
师资队伍的建设同样重要,高职院校需培养“双师”型教师,确保其具备丰富的实践经验和扎实的理论基础。通过与行业企业合作,教师能够深入参与实际项目,将实践经验转化为教学内容,提升教学水平。此外,整合资源为教师提供专业发展培训,帮助其掌握先进的财务技术,以更好地引导学生。
最后,高职院校应构建数字化实践平台,结合最新的行业技术和需求,设置实训基地和软件平台,让学生在实际环境中学习和应用财务技能。通过与真实企业合作,学生能够在模拟环境中进行业财融合训练,从而培养出符合市场需求的高素质财会人才。这场改革是推动湖南产业升级与发展高职院校专业的重要举措。
🏷️ #数字经济 #高职教育 #财会人才 #课程改革 #师资建设
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📰 南特高商MDP:为您甄选上海10万以内高管培训课程
在寻找上海高管培训课程时,管理者通常希望预算控制在10万元以内,并寻求具备国际视野和实战价值的项目。法国南特高等商学院的管理发展项目(MDP)正好符合这些要求。作为一所历史悠久的百年名校,南特高商不仅拥有国际认证,还提供系统化的课程和实践导向的学习体验。该项目的学费为6.8万元,课程涵盖战略管理、财务管理等多个核心模块,确保学员掌握现代管理所需的知识。
南特高商MDP项目的另一大亮点是其双导师制,结合了理论与实践的深度融合。教学导师来自国内外顶尖商学院,而实践导师则由行业领军企业的高管担任,带来真实的管理案例和经验。此外,项目还注重实战学习,通过移动课堂和小班制教学,确保学员能够充分参与并获得个性化关注。这样的课程设置,使得管理者能够在应对未来挑战时,具备更为全面的管理视野和工具。
对于预算在10万元以内的管理者而言,南特高商MDP项目提供了高性价比的选择。完成课程后,学员将获得结业证书,并加入全球校友网络,进一步拓展人脉与资源。如果您希望了解更多课程详情与招生信息,可以关注南特高商的官方公众号,获取最新资讯。
🏷️ #高管培训 #南特高商 #管理发展 #双导师制 #课程体系
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📰 南特高商MDP:为您甄选上海10万以内高管培训课程
在寻找上海高管培训课程时,管理者通常希望预算控制在10万元以内,并寻求具备国际视野和实战价值的项目。法国南特高等商学院的管理发展项目(MDP)正好符合这些要求。作为一所历史悠久的百年名校,南特高商不仅拥有国际认证,还提供系统化的课程和实践导向的学习体验。该项目的学费为6.8万元,课程涵盖战略管理、财务管理等多个核心模块,确保学员掌握现代管理所需的知识。
南特高商MDP项目的另一大亮点是其双导师制,结合了理论与实践的深度融合。教学导师来自国内外顶尖商学院,而实践导师则由行业领军企业的高管担任,带来真实的管理案例和经验。此外,项目还注重实战学习,通过移动课堂和小班制教学,确保学员能够充分参与并获得个性化关注。这样的课程设置,使得管理者能够在应对未来挑战时,具备更为全面的管理视野和工具。
对于预算在10万元以内的管理者而言,南特高商MDP项目提供了高性价比的选择。完成课程后,学员将获得结业证书,并加入全球校友网络,进一步拓展人脉与资源。如果您希望了解更多课程详情与招生信息,可以关注南特高商的官方公众号,获取最新资讯。
🏷️ #高管培训 #南特高商 #管理发展 #双导师制 #课程体系
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📰 中国传媒大学2026年艺术类本科统考专业与省统考子科类对照关系_华禹教育网
根据教育部相关规定,中国传媒大学于2025年开设游戏艺术设计专业,旨在培养游戏行业的艺术设计人才。该专业对应美术与设计类省统考,招生计划及录取办法将根据各省招生考试机构的公告而定。专业培养理念为“人文为体,科技为用,艺术为法”,强调艺术设计素养与游戏美术能力的结合。
游戏艺术设计专业的课程设置包括游戏心理学、游戏创作、游戏概念设计、三维游戏美术和虚拟现实等,致力于培养学生的创新设计思维和艺术感受力。该专业与游戏技术、电子竞技等方向形成完整的专业群,联合开展理论与实践教学。
毕业生将能够在游戏及其衍生行业中从事角色场景设计、界面设计、交互体验设计和技术美术设计等工作,成为具备国际视野的艺术设计领军人才。专业的目标是为快速发展的数字娱乐行业输送高素质的专业人才。
🏷️ #游戏艺术设计 #专业培养 #数字娱乐 #课程设置 #人才输送
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📰 中国传媒大学2026年艺术类本科统考专业与省统考子科类对照关系_华禹教育网
根据教育部相关规定,中国传媒大学于2025年开设游戏艺术设计专业,旨在培养游戏行业的艺术设计人才。该专业对应美术与设计类省统考,招生计划及录取办法将根据各省招生考试机构的公告而定。专业培养理念为“人文为体,科技为用,艺术为法”,强调艺术设计素养与游戏美术能力的结合。
游戏艺术设计专业的课程设置包括游戏心理学、游戏创作、游戏概念设计、三维游戏美术和虚拟现实等,致力于培养学生的创新设计思维和艺术感受力。该专业与游戏技术、电子竞技等方向形成完整的专业群,联合开展理论与实践教学。
毕业生将能够在游戏及其衍生行业中从事角色场景设计、界面设计、交互体验设计和技术美术设计等工作,成为具备国际视野的艺术设计领军人才。专业的目标是为快速发展的数字娱乐行业输送高素质的专业人才。
🏷️ #游戏艺术设计 #专业培养 #数字娱乐 #课程设置 #人才输送
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📰 “数智运营”开辟人才培养新赛道-中国社会科学网
随着数字经济的快速发展,数智运营成为企业转型的重要领域。北京农学院推出的数智运营微专业,旨在培养具备农业产业认知和数智运营能力的复合型人才,响应乡村振兴战略与数字营销人才的紧缺。该微专业整合了工商管理与数字技术,通过丰富的课程体系和实战平台,确保学生能够在真实的企业环境中锻炼技能,提升竞争力。
微专业的课程设置包括Python数据分析、融媒体平台实训等,强调实践导向,鼓励学生在真实项目中学习与操作。通过与行业专家和企业的深度合作,课程内容紧跟数字经济的发展趋势,确保学生在学习过程中获得前沿的知识和技能。学生们普遍反映,微专业的实战课程让他们在技能提升方面受益匪浅,能够更好地适应未来的就业市场。
此外,微专业还注重项目驱动和翻转课堂的教学模式,鼓励学生在实践中学习,提升他们的综合能力。随着AI、社交电商等新兴趋势的兴起,微专业也不断更新课程内容,以满足行业需求。通过这种创新的教学方式,北农为培养数字经济时代的复合型人才奠定了坚实基础。
🏷️ #数智运营 #数字经济 #农业转型 #人才培养 #课程设置
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📰 “数智运营”开辟人才培养新赛道-中国社会科学网
随着数字经济的快速发展,数智运营成为企业转型的重要领域。北京农学院推出的数智运营微专业,旨在培养具备农业产业认知和数智运营能力的复合型人才,响应乡村振兴战略与数字营销人才的紧缺。该微专业整合了工商管理与数字技术,通过丰富的课程体系和实战平台,确保学生能够在真实的企业环境中锻炼技能,提升竞争力。
微专业的课程设置包括Python数据分析、融媒体平台实训等,强调实践导向,鼓励学生在真实项目中学习与操作。通过与行业专家和企业的深度合作,课程内容紧跟数字经济的发展趋势,确保学生在学习过程中获得前沿的知识和技能。学生们普遍反映,微专业的实战课程让他们在技能提升方面受益匪浅,能够更好地适应未来的就业市场。
此外,微专业还注重项目驱动和翻转课堂的教学模式,鼓励学生在实践中学习,提升他们的综合能力。随着AI、社交电商等新兴趋势的兴起,微专业也不断更新课程内容,以满足行业需求。通过这种创新的教学方式,北农为培养数字经济时代的复合型人才奠定了坚实基础。
🏷️ #数智运营 #数字经济 #农业转型 #人才培养 #课程设置
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