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📰 赋能教育评价数字化转型！国内首个研究生学位论文AI智评系统落地山东_山东教育_大众网

1月23日，山东师范大学举行研究生学位论文AI智评系统发布会暨高质量发展报告会，正式发布国内首个聚焦研究生学位论文的AI智评系统。省教育厅学位管理处副处长胡康、教育评价学会常务副会长张茂聪出席，近40所高校的研究生教育管理负责人、评审专家及教育科技从业者80余人参会。
发布会披露，智评系统由山东师范大学教育评价研究中心与橙果查团队共同研制，具备质量检测与创新识别双核能力，能从研究思路、方法与结论深度解读论文，并生成双维度分析报告，提升导师指导的针对性。
系统依托自研AI大模型、动态知识图谱、引文网络分析及向量化技术，构建可解释的分析引擎，提供详尽的质量与创新性检测报告，推动教育评价由经验向数据驱动转型，并拓展至基础教育、职业教育及高等教育等领域，形成区域教育智库。

🏷️ #智评系统 #教育数字化 #研究生培养 #数据驱动 #高质量发展

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📰 如何用数智赋能研究生教育高质量发展

研究生教育是国家创新体系的重要组成部分，其高质量发展对教育强国建设至关重要。地方高校在从扩规模向提质量转型过程中，面临生源竞争、培养协同不足和就业适配度低等挑战。数字化转型成为解决这些问题的关键路径。中国计量大学通过构建数字化治理体系，实现了招生、培养、就业全过程的质量闭环，推动了教育质量的提升。

学校以“精准计量”为核心，整合各类数据，形成覆盖研究生全生命周期的数字画像体系。通过动态感知和数据支撑决策，学校能够实时监测生源质量、学业进展和就业匹配情况，为个性化培养提供依据。同时，学校建立了多层次的质量标准体系，动态修订培养标准，确保教育质量的科学性和差异化导向。

在质量管理方面，学校构建了“过程监控+结果评估”的双轮驱动机制，实现了从静态评估向智能监管的转变。通过协同联动，学校推动“招培就”各环节的系统管理，提升了管理效能和培养质量。近年来，学校在研究生教育质量管理方面取得显著成效，形成了良性循环，示范效应也日益显现。

🏷️ #研究生教育 #数字化转型 #质量管理 #精准培养 #协同发展

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📰 FDE《数字教育前沿（英文）》专题征稿 ｜ 教师数字素养提升方法及路径探索—论文—科学网

随着数字科技的发展，提升教师的数字素养愈发关键。2022年，教育部发布的《教师数字素养》行业标准为教师的数字素养提供了明确的框架和指导，帮助教师适应数字时代的教学需求。教师的数字素养不仅关乎个人的专业发展，也对整体教育质量产生深远影响。

本专题旨在汇聚教育研究者与实践者的创新理念，探讨多种数字素养提升的策略与路径，涵盖大规模评估、数据驱动的评价方法，以及智能技术在教学中的应用等多个研究领域。这些研究不仅为教师的专业发展提供支持，也为教育数字化转型提供理论基础。

征稿时间为2024年12月20日至2025年10月31日，期待更多学者与教育工作者参与，分享各自的研究成果和实践经验，共同推动教师数字素养的提升，促进教育的全面数字化进程。

🏷️ #数字素养 #教师培训 #教育数字化 #研究方法 #智能技术

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📰 2025研究生数智教育大会在杭州开幕 共探研究生教育“AI+”新形态-新闻网

2025研究生数智教育大会于11月6-7日在杭州举行，主题为“数智赋能·融合创新——探索研究生教育AI+新形态”。大会汇聚了来自360所院校的1000余名代表，旨在推进国家教育数字化战略，推动人工智能与研究生教育的结合，服务于教育强国、科技强国和人才强国的建设。

开幕式上，众多院士和高校领导出席，强调了数智技术对研究生教育模式变革的重要性。与会者指出，研究生教育应全面拥抱智能数字化转型，推动学科融合与人才跨界成长，以提升教育质量和创新能力。同时，数智教育管理委员会的成立，将助力研究生教育的数字化变革。

大会期间，专家们围绕数智赋能研究生教育的主题进行了深入探讨，提出了多项倡议和实践路径，强调人工智能在学术研究中的规范应用。此次大会为研究生教育的数字化转型升级提供了高水平的交流平台，预示着未来教育发展的新方向。

🏷️ #数智教育 #人工智能 #研究生教育 #数字化转型 #教育创新

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📰 西安交大师生在2025中国研究生企业管理创新大赛斩获佳绩-西安交通大学新闻网

2025年11月8日至9日，第三届中国研究生企业管理创新大赛全国总决赛在贵阳举行，来自全国百余所院校的411支队伍参与了此次比赛。西安交通大学的三支队伍在商业分析与实践赛道中表现出色，其中灵犀三杰队获得一等奖，其作品《灵犀智诊：中小企业数字化转型诊断AI智能体》帮助中小企业提升数字化转型效率。

此次大赛由中国学位与研究生教育学会主办，旨在提升研究生的企业管理创新能力。赛事分为多个赛道，西安交大的参赛队伍专注于利用人工智能解决管理问题。管理学院通过设立创新大赛工作室，为赛事参与提供全流程支持，确保了参赛队伍的高效组织和指导。

随着管理学院持续深化MBA人才培养模式，课程与人工智能、大数据等技术深度融合，学院致力于培养适应数字经济的复合型管理人才。通过项目实践和赛事，学生能在实际场景中运用新技术分析管理问题，从而实现理论到实践的跨越式成长，成为引领时代变革的卓越创新人才。

🏷️ #研究生 #管理创新 #人工智能 #数字化转型 #人才培养

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📰 教培机构破解经营难题：研屿游-研学社团城市微研学课程实现生源与利润双增长

在“双减”政策和市场竞争加剧的背景下，教培行业面临转型挑战。研屿游推出的“发现者”城市微研学课程体系，帮助教培机构突破发展瓶颈，实现生源与利润双增长。许多机构通过引入该课程，场地利用率显著提升，获客成本降低，利润率提高，形成良好的协同效应。

“发现者”课程体系包含300多个标准化模块，采用项目式学习和任务驱动教学，强调实践体验。课程充分利用城市本地资源，确保学生在真实场景中学习，培养观察与探究能力。机构可在短时间内启动课程，降低试错成本和运营风险。

未来，随着教育改革深入，研学旅行市场将持续增长。研屿游计划丰富课程体系，加强师资培训，探索多元商业模式，帮助机构实现持续增长。采用“发现者”课程的机构，平均在3个月内实现营收增长30%以上，利润率提升15个百分点，展现出良好的市场前景。

🏷️ #教培行业 #研学旅行 #课程体系 #利润提升 #市场转型

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📰 北大首期AI影视创意与管理人才高级研修班结业，服务国家文化数字化战略

北京大学AI影视创意与管理人才高级研修班于2025年8月29日顺利结业，标志着该项目在推动人工智能与文化发展战略方面的重要实践。此次研修班吸引了来自全国的30位学员，涵盖高校教师、研究生及各行业人才，形成了良好的跨界学习氛围。课程结合了理论授课与业界分享，由20多位专家进行指导，举办了多场专题讲座和实地调研，以多维教学体系提升学员能力。

在为期7天的课程中，专家们从技术和创意产业的角度探讨AI与影视行业的结合。著名导演与创作者分享了行业经验与转型思考，学者们则提供了AI在动画、游戏等新兴艺术形式中的应用方案。结业汇报以“AI影视项目模拟路演”形式进行，各项目展示了创意构思和合作潜力，受到评议嘉宾的高度评价。

结业典礼上还举行了新书首发仪式，鼓励学员将所学转化为实际合作，推动中国影视产业的发展。本次研修班为适应新技术变革的文化创意人才培养提供了重要探索，积累了丰富的经验，为未来的文化创新发展奠定了基础。

🏷️ #AI #影视 #研修班 #人才培养 #文化创新

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