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📰 专家解读 | 创新数字人才培养模式 奠定数字中国建设坚实基础

数据要素学科是数字人才培养的基础,随着市场化和AI进展,对数据资源和基础设施的需求日增。为解决覆盖面窄、实操不足等问题,意见提出做多、做专、做强三方面重构学科设置,鼓励高校增设相关专业,推动校企协同育人,形成多层次生态。
在职业教育方面,意见强调生态、共建、实战三维度,建设全国数据职业教育体系,推动校企共建实训基地,开发数据课程与案例,提升从业者实操能力。对学术研究提出组织、系统、权威三层改革,培育高水平科研团队,完善数据平台与标准。
为推动数据领域产学研用协同,意见提出以场景牵引、协同创新为路径,建设数据要素产教融合平台,推动企业开放技术与场景,高校建设跨学科平台与研究院,催生复合型应用人才,促进数据要素乘数效应持续释放,并提升数据治理与安全能力。

🏷️ #数据要素 #数字人才 #产学研用 #职业教育 #数据基础设施

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📰 交通运输部:新入列部级科技创新平台将聚焦公路工程、水运工程、交通装备和智能与综合领域_10%公司_澎湃新闻-The Paper

1月30日上午,交通运输部举行例行新闻发布会,解读2025年交通运输经济运行情况。发言人介绍科技创新平台建设进展,强调要管好用好部级科技创新平台。经批准,部里负责建设三大序列平台,分别是交通运输部重点实验室、工程研究与技术创新中心、野外科学观测研究站。
2025年提出189个平台方向总体格局,兼顾交通强国建设与跨领域协同。2026年将完成100个前瞻性平台布局,首批40个平台建设指南已发布并启动申报。部平台体系将聚焦公路、水运、交通装备和智能领域,打通基础研究与产业应用壁垒,推动高校、科研院所与企业跨域协同,培育领军人才,提升科技创新效能。

🏷️ #科技创新 #部平台 #产学研用 #高端人才

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📰 以技能大赛为引擎,构建数字城市建设服务新平台

1月24日,上海市第二届“数建杯”数字城市建设职业技能大赛在上海城建大厦举行。大赛设成果赛、BIM正向设计大赛与BIM建模赛等,作为本市首个行业性一类职业技能大赛,旨在通过赛训证研用融合,服务政府决策、科技企业与技能人才,展示数字城市建设的创新与实力。
赛证合一推动人才培育。BIM建模赛决赛前50%选手将获“三级建模技术员技能等级证书(高级)”,最终151名参赛选手获证。以赛促研,推动数字构件共享平台研究,解决数据要素流通中的痛点;以赛促用,推广国产BIM软件,模型出图率已达75%,有助于自主可控和本土化应用。

🏷️ #数字城建 #建模竞赛 #产学研用 #国产软件 #技能人才

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📰 2026浙江省区县数字建造产业峰会落幕,探讨AI驱动建筑业转型区县实践

本次峰会在杭州举行,以“数联生态 智驱未来”为主题,由余杭区建筑业协会主办、浙江蓝宸数联科技承办,聚集省内多家协会、国企平台及建筑企业,聚焦人工智能在勘察设计、施工建造、运维管理等全生命周期的深度应用,推动顶层设计与产业协同融合,提升行业治理与数字化赋能水平。
峰会提出“数产融合城市引擎”理念,蓝宸数联等企业以AI赋能城市更新运营,连接技术、数据与产业资源,构建数据-生态-场景的闭环,推动试点城市形成可复制经验。专家强调打通技术与业务壁垒,推进产学研用深度融合,快速将前沿算法转化为工程化产品,支撑建筑行业的高质量发展。

🏷️ #数字建造 #产学研用 #开放协同 #智慧城市

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📰 数联生态 智驱未来 2026浙江省区县数字建造产业峰会成功召开|界面新闻

2026浙江省区县数字建造产业峰会在杭州召开,围绕“数联生态 智驱未来”主题,聚焦人工智能在建筑全生命周期的深度应用。峰会由余杭区建筑业协会主办、蓝宸数联科技有限公司承办,汇聚省内多地协会、国有资本平台及央企民企代表,讨论新质生产力驱动下的行业高质量发展路径。
峰会提出数产融合城市引擎等理念,强调平台化协同与产学研用深度融合,推动城市更新、设计、施工、运维等环节的智能化迭代。圆桌论坛汇集高校、科研院所、企业,聚焦打破技术与业务壁垒,构建开放共赢的产业生态,展示AI大模型在工地安全、智慧监管与低碳算法等场景的落地路径,促进产业协同与创新转化。

🏷️ #数字建造 #人工智能 #产学研用 #区域协同

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📰 专家解读 | 打造产学研用协同培养数字人才的新模式

我国数字人才供给面临总量不足、结构不优、创新能力不强等问题,亟需创新人才培养机制。《意见》提出以应用场景为载体,推动产学研用协同,促进数字人才的实践能力与产业需求的精准对接。通过建设高质量的数字人才培养典型应用场景,企业作为主角,能够识别技术痛点,营造出适合数字人才成长的生态。

在数字人才培养中,供需错配现象显著。《意见》探索创新协同培养模式,支持高校与企业共建特色学院,实现教育与产业的精准对接。同时,依托国家级试点,探索差异化的数字人才培养项目,鼓励高校内部机制改革,深化产教融合,推动成果共享与利益分配机制的创新。

科技创新平台的建设至关重要。《意见》强调搭建数据要素产教融合创新平台,促进跨学科合作,提高人才培养质量。研究团队的建设能够为学生提供真实项目的实践机会,提升其科研能力与竞争力。未来,应推动数字人才培养模式的生态化融合,利用新技术赋能人才培养,完善政策保障体系,积极融入全球数字创新网络。

🏷️ #数字人才 #产学研用 #创新机制 #应用场景 #协同培养

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📰 专家解读 | 以产学研用深度交叉融合 打通数据领域“两个建设”的痛点难点堵点_数字快讯_数字中国建设峰会

近日,国家数据局等五部门出台了《关于加强数据要素学科专业建设和数字人才队伍建设的意见》,旨在破解数字经济发展中的人才瓶颈。随着数字经济的快速发展,社会对既懂数据技术又具备行业知识的跨界人才需求激增,然而,传统的教育模式难以满足产业实际需求,导致毕业生需要经过漫长的再培训过程。

《意见》提出了系统性的措施,围绕数据要素学科专业建设和数字人才队伍建设,强调目标协同、场景协同、队伍协同和组织协同。通过建立动态调整机制和应用场景驱动的教育模式,促进产学研用的深度融合,力求缩短学生从校园到企业的适应周期,提升数字人才的培养质量。

此外,《意见》还强调多方合作的重要性,政府、高校、企业等各方需发挥各自优势,共同推进数字人才的培养。通过创新实践和差异化发展,各主体可以在数字经济的建设中创造出符合时代要求的成果,为我国数据要素的发展提供重要机遇和制度保障。

🏷️ #数据要素 #数字人才 #教育改革 #产学研用 #数字经济

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