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📰 让IT人员下沉到业务，听到“一线炮火”，哪些券商先行了？

随着财富管理等业务线向精细化方向深化，券商正推动 IT 人才下沉到业务一线，以解决长期存在的供需错配与响应滞后等问题。目前至少有10家券商启动或试点该机制，涵盖华泰证券、中金、中信建投、招商证券、国金证券、国联民生、东吴证券、山西证券等，并出现多样化的实施路径。核心模式是 IT 人员驻点一线，直面客户经理、投顾等需求源头，汇总痛点后返回 IT 部门推动迭代，缩短需求传递链条，提升数字化落地效率，同时 IT 与业务之间形成双向交流，确保技术与业务认知同步。财富管理、零售经纪等条线与 IT 下沉的契合度最高，常见做法包括定期跨条线沟通、技术科普、反向需求回流等。各券商在驻点时长、组织架构、考核机制方面差异化设计，强调双向培养、闭环管理，以及场景化派驻。就落地效果而言，成功样本强调需高层战略支持、明确的数字化中长期规划以及真实业务改造诉求的存在。中信建投、招商证券、国联民生、东吴证券等均形成了各具特色的落地模式，强调业技融合的协同、人才的双向流动和跨区域跨境的人才储备。然而，行业普遍认为该模式尚未普及，存在薪酬、管理、合规等挑战。部分地区监管对推进保持审慎，需避免权限交叉与合规风险。未来若要实现规模化推广，必须在办公、岗位之外推进薪酬绩效改革，建立技术共享与业务增量的回报机制，兼顾企业成本与人力资源的持续动力。

🏷️ #业技融合 #IT下沉 #数字化转型 #券商人才 #双向培养

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📰 国家卓越工程师学院赴南瑞继保进行座谈交流推进校企联合培养

7月10日，华北电力大学国家卓越工程师学院赴南京南瑞继保电气有限公司走访交流，围绕研究生招生选拔、联合培养机制、校企“双导师”协同育人、党建联学等议题开展座谈，并实地考察研究生联合培养基地建设情况，深入了解在企学生的科研实践与生活保障，推动产教融合走深走实。座谈会上，学院执行院长何健介绍了学院的战略定位与育人特色，学院聚焦国家能源电力重大战略需求，紧密对接行业龙头企业一线实际，通过重构教育链、人才链、产业链与创新链，构建以“双导师制”和项目实践为双轮驱动的卓越工程师培养体系，致力于在真实工程场景中锻造学生的系统思维与解决复杂问题的能力，期待与南瑞继保在既有合作基础上，拓展联合培养的广度与深度，共同探索可复制、可推广的产教融合新范式。南瑞继保研究院党委书记、副院长李海英对学院一行的到访表示欢迎，详细介绍了企业在电力保护控制、智能电力装备等核心产业链的技术研发团队布局，深入解读了面向新型电力系统的前沿攻关方向。他表示，企业高度重视与高校的深度协同，愿为学生提供工程实践所需的真场景、真平台。双方围绕三项具体合作举措展开务实研讨：一是推行“订单式”联合培养模式，针对企业关键技术方向，定制研究生课题清单，实现培养方案与产业需求精准对接；二是搭建校企导师数字化管理平台，建立导师遴选、考核与动态更新的闭环机制，确保“双导师”制高效运转；三是建立常态化互访与联合攻关机制，定期组织校企技术骨干开展专题研讨，协同攻克行业“卡脖子”难题，形成科研与育人互促共进的良性循环。座谈会后，学院一行实地参观走访了智能化研发中心、企业文化馆、学生实践及食宿场地等。

🏷️ #产教融合 #联合培养 #双导师 #校企合作 #高等教育

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📰 软科2026中国大学专业排名发布 西南交大经管学院三个专业保持A评级-西南交通大学新闻网

西南交通大学经济管理学院在软科“2026软科中国大学专业排名”中表现突出，三个本科专业均获得A评级，显示学院在专业建设与人才培养方面的扎实实力。特别是工程管理专业，2025年全国排名由第18名跃升至第12名，提升6位，展现出强劲的综合竞争力与良好口碑。该专业面向轨道交通与工程建设，课程涵盖工程技术、项目运营、投融资、合同法规等核心内容，并融入BIM、大数据、智慧建造、绿色低碳、城市更新等前沿教学，旨在培养懂技术、善管理、通数字的复合型人才。信息管理与信息系统及工商管理专业也持续保持A评级，前者从2025年第30名提升至第27名，后者通过国家级“双万计划”建设，强调管理、计算机和大数据的交叉培养，以驱动企业数字化转型和智能制造能力的提升。软科评价以学校-学科-专业三层次框架，结合条件、支撑、专业生源、就业、条件等指标，综合评级分6档。学院表示将进一步深化教育教学改革、推进科教融汇与产教融合，持续提升专业建设水平，服务国家战略需求，培养更多高素质经管人才。

🏷️ #双万计划 #BIM #数字化转型 #工程管理 #信息系统

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📰 “双清单”赋能 “落实标”提质-中新网·新疆

乌鲁木齐西车辆段以“双清单”建设为抓手，通过明确岗位职责、细化作业标准与监督机制，推动货车检修从粗放管理向精细化、主动化转型。围绕“职责管人、流程管事、管理保安全”的闭环，将制度规范、作业指导书、操作规程全面整合，形成标准制度清单与岗位履职清单，使每项工作有章可循、每个岗位有责可依，并结合分车间的实际情况开展实景教学和全覆盖培训，确保清单落地到人到岗。 在现场执行层，建立梳理-培训-执行-检查-整改的全流程机制，严控关键环节，如闸瓦更换、轮对选配、轴承压装等，干部建立三级管控体系并将清单执行与绩效、评优、晋升挂钩，形成“要我标准”到“我要标准”的转变。 同时以数智化赋能提升效率：引入AGV、无人天车、智能识别系统等设备，推动数字孪生与数据可追溯，确保一次合格率、故障发现率等关键指标显著提升，材料管理、检修环节的时间与成本显著下降，并推动手机小程序与系统对接，实现任务提醒、问题追溯和可视化管理。该段还加强人才培养与技能提升，确保新职工高合格率与高技能人才占比，形成可持续的高质量发展机制。乌鲁木齐西车辆段将继续深化双清单建设，全面推广数字化管理，提升安全水平与服务全路运输的能力，为新疆铁路高质量发展及“一带一路”建设提供坚实支撑。

🏷️ #管理革新 #数字化 #双清单 #安全生产 #货车检修

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📰 智能产线奔腾向前，产业“人才饥渴”怎么破？

本报道聚焦产业升级与人才培养之间的“同频共振”难题。企业在智能产线快速升级的同时，发现熟练工人缺口依旧巨大，学校课程却多以五年前内容为主，难以与前沿设备与系统对接，导致毕业生难以直接上手。代表委员提出要从供给侧、评价端、融合层全面改革，建立园区–学校–企业的协同培养体系，并推动学历教育与职业资格证书的互认，形成清晰的技能晋升与激励机制。为解决技能价值回报不足的问题，需提升技能人才的社会地位与收入待遇，建立以技能要素参与分配的薪酬体系及长期激励机制，如“技能创新特区”和“揭榜挂帅”等制度落地，激发劳动者的创新热情与职业发展预期。同时，推动产教融合“合而不融”的矛盾，推进企业定向培训、学分银行等举措，将学习成果转化为官方认证资质，真正实现“教什么、学什么、考什么”的协同。未来需要建设大型公共实训基地，形成政府、行业、企业、学校多方共建共享的新型基础设施，为数字化转型持续提供“数字生力军”。

🏷️ #产教融合 #技能晋升 #双向对接 #职业教育改革 #智能制造

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📰 “数字技能赋能”项目教师培训班在山东商务职业学院开班 —山东站—教育在线

为响应新一轮计算机教育改革，山东商务职业学院举办“数字技能赋能”教师培训班暨全国大赛师资培训，汇聚海峡两岸及行业权威专家，面向烟台市高校计算机教师开展高质量学习交流，推动数字技能培养新模式。培训覆盖人工智能视野的课程设计与教学工具制作要点。
课程内容聚焦双语教育、ICT与人工智能辅助教具，以及大语言模型在课堂中的应用，强调提示词工程、数据分析与课件、微课制作等实操技能。设PVQC国际认证测评，合格者可获结业证书。此次培训也是烟台区域大赛的配套活动，面向在校生分初赛与决赛，旨在以赛促学、以赛促教，提升行业英文及数字素养。

🏷️ #数字技能 #跨岸教育 #双语教学 #大赛

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