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📰 深圳宝安：生成全域“AI教育”场景生态

在教育部推动教育数字化战略的背景下，深圳市宝安区通过构建“1+3”体系，形成了教育数字化转型的完整生态。该体系以“宝教通”为核心，结合基础建设、平台驱动、场景创新与机制保障，为基层教育提供了可复制的“宝安经验”。通过教育专网、云端学校联盟等项目，宝安区实现了全域教育场景的数字化覆盖，推动了教育改革的深入发展。

宝安区的数字化转型不仅仅是基础设施的建设，更是通过数据驱动形成的新体系。通过“一中心两平台”构建，宝安区实现了数据互联互通，推动了智慧教育的应用。教育管理公共服务平台和智慧教育平台的结合，使得教育业务的治理智能化，提升了教育管理效率和教学质量，形成了完整的数字化教育生态。

在智能应用方面，宝安区与科技企业合作，建立了智能教育新生态，推动教育形态的深层次变革。通过大模型和智能体的应用，宝安区实现了个性化学习和高效教研，提升了学生的综合能力。标准引领的规范体系确保了数字化转型的可持续发展，为全国基础教育的改革提供了可复制的经验和解决方案。

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