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📰 培养更多叙事能力强的数字文化创意人才
_光明网

当前，数字文化创意人才的培养需打破仅重技术、忽视叙事的现状，强调对文化内涵、叙事创新和情感共鸣的综合评价。文章提出将叙事效果纳入人才评价体系，设置文化理解深度、叙事创新性、受众共鸣等维度，推动“好故事有好回报”的正向循环，并以地方实践如辽宁、北京的探索为参考。要实现产学研一体化培养，将“完成一个完整的叙事作品”作为培养主线，课程从知识点串联转向任务驱动，考核从卷面考试转向作品评价，企业参与课程设计与实训，形成“产业出题、高校解题、市场阅卷”的良性循环。社会层面需要政府、行业组织、平台共同构建生态支撑：政府提供制度与项目驱动，行业组织建立案例库和跨区域创作营，平台设立青年人才孵化器与出海扶持机制，提供从创意到产品、从国内到海外的全链条支持。总之，通过评价、培养、生态三位一体协同，培养出更多具备叙事能力的数字文化创意人才，推动中华优秀传统文化在数字时代焕发新光彩。

🏷️ #叙事能力 #数字文化 #产学研 #人才评价 #社会生态

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