📰 实现教育数字化转型的7个转变_腾讯新闻
教育数字化转型是实现教育现代化的重要内容,旨在通过数据和数智技术重构教育业务流程,推动教育目标向素养本位转变。教育部在相关政策中强调核心素养的重要性,认为学生应具备创新、合作等能力,以适应未来社会的需求。这一转变为教育的高质量发展奠定了基础。
随着教育数字化的推进,教育评价指标也向流畅度转变,强调学生技能的流利程度。同时,教学要素扩展至五要素,数据成为关键要素,推动教育由“互联网+”向“数据要素×”升级。教师在教学中应充分利用数据,提升教学效果,学生也能通过数据获得更全面的学习画像。
此外,教学主体关系向“师—机—生”三维关系转变,智能机器的应用使得个性化教学成为可能。人机协同教学范式的出现,要求教师具备数字素养,能够有效利用数字技术和教育数据,推动教育质量的提升。教师角色的精细化转变,使得教师能够专注于自身专业领域,进一步提升教育的整体质量。
🏷️ #教育数字化 #核心素养 #流畅度 #人机协同 #教师角色
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教育数字化转型是实现教育现代化的重要内容,旨在通过数据和数智技术重构教育业务流程,推动教育目标向素养本位转变。教育部在相关政策中强调核心素养的重要性,认为学生应具备创新、合作等能力,以适应未来社会的需求。这一转变为教育的高质量发展奠定了基础。
随着教育数字化的推进,教育评价指标也向流畅度转变,强调学生技能的流利程度。同时,教学要素扩展至五要素,数据成为关键要素,推动教育由“互联网+”向“数据要素×”升级。教师在教学中应充分利用数据,提升教学效果,学生也能通过数据获得更全面的学习画像。
此外,教学主体关系向“师—机—生”三维关系转变,智能机器的应用使得个性化教学成为可能。人机协同教学范式的出现,要求教师具备数字素养,能够有效利用数字技术和教育数据,推动教育质量的提升。教师角色的精细化转变,使得教师能够专注于自身专业领域,进一步提升教育的整体质量。
🏷️ #教育数字化 #核心素养 #流畅度 #人机协同 #教师角色
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