📰 探数据要素产教融合新范式，这场圆桌论坛凝聚多方智慧--经济·科技--人民网
在2025人民数据大会上，围绕“数据要素产教融合”主题，各界专家探讨数据人才培养及产教融合的新路径。产业界强调需重构数字人才的定义，将数字化人才视为能够运用数字化手段赋能业务的群体，企业如中国交通信息科技集团通过分类提升数字人才规模，增强与高校的合作。深圳讯方技术则通过“准混合所有制产业学院”模式，致力于解决教育与产业需求脱节问题。
教育界同样提出进一步创新人才培养的模式，强调应采用项目式学习，将真实产业问题引入课堂，以培养学生解决实际问题的能力。学界代表呼吁高校应补短板，增强与企业的资源互补，以支持知识的快速迭代。整体而言，论坛汇聚共识，致力于推动数据要素的开放共赢，缓解人才供给不足的矛盾。
人民数据倡议建立“数据要素产教融合创新实践计划”，希望通过师资培训和基地建设等方式，打通人才培养与产业需求之间的壁垒，促进高质量发展。刘畅表示，未来AI时代的核心在于学习，期待通过数据要素的融合，帮助每个人实现自我提升。
🏷️ #数据要素 #产教融合 #数字人才 #人工智能 #学习能力
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在2025人民数据大会上，围绕“数据要素产教融合”主题，各界专家探讨数据人才培养及产教融合的新路径。产业界强调需重构数字人才的定义，将数字化人才视为能够运用数字化手段赋能业务的群体，企业如中国交通信息科技集团通过分类提升数字人才规模，增强与高校的合作。深圳讯方技术则通过“准混合所有制产业学院”模式，致力于解决教育与产业需求脱节问题。
教育界同样提出进一步创新人才培养的模式，强调应采用项目式学习，将真实产业问题引入课堂，以培养学生解决实际问题的能力。学界代表呼吁高校应补短板，增强与企业的资源互补，以支持知识的快速迭代。整体而言，论坛汇聚共识，致力于推动数据要素的开放共赢，缓解人才供给不足的矛盾。
人民数据倡议建立“数据要素产教融合创新实践计划”，希望通过师资培训和基地建设等方式，打通人才培养与产业需求之间的壁垒，促进高质量发展。刘畅表示，未来AI时代的核心在于学习，期待通过数据要素的融合，帮助每个人实现自我提升。
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