📰 现代造船工匠培养的“航院方案”
江苏航运职业技术学院联合启东中远海运海洋工程有限公司，历时近十年，创新构建“数字驱动、工坊赋能”的现代造船工匠培养体系，形成可复制、可推广的产教融合新模式。工坊以真实生产项目为核心，通过“产教协同、虚实融合、数字驱动”打造1基地2中心3平台的运营体系，重塑育人理念，课程围绕船舶数字化建造全过程分为识绘建模、数字化设计、智能建造三大模块，共17门课程，实现从入门到成才的全周期融合。教学模式推行“三真入坊、由坊渐进”：从职业启蒙到校企双导师指导的典型任务再到优秀学生参与真实订单的工作路径，促成学生能力螺旋式提升。强大师资队伍与企业专家共同组成“国家队”级教学团队，推动焊接、动力等核心技能传承，构建了覆盖数字设计、协同设计、成果转化的教学与科研协同体系。成效显著：毕业生就业向国企集中，校企共同研发与服务项目累计达到大量规模，课程与教材建设、教师团队获得多项国家级荣誉，显著支撑区域产业升级与船舶海工装备的高质量发展，推进职业教育在国家战略中的实践落地。
🏷️ #数字造船 #产教融合 #工匠精神 #职业教育改革 #产教协同
🔗 原文链接
📰 现代造船工匠培养的“航院方案”
江苏航运职业技术学院联合启东中远海运海洋工程有限公司，历时近十年，创新构建“数字驱动、工坊赋能”的现代造船工匠培养体系，形成可复制、可推广的产教融合新模式。工坊以真实生产项目为核心，通过“产教协同、虚实融合、数字驱动”打造1基地2中心3平台的运营体系，重塑育人理念，课程围绕船舶数字化建造全过程分为识绘建模、数字化设计、智能建造三大模块，共17门课程，实现从入门到成才的全周期融合。教学模式推行“三真入坊、由坊渐进”：从职业启蒙到校企双导师指导的典型任务再到优秀学生参与真实订单的工作路径，促成学生能力螺旋式提升。强大师资队伍与企业专家共同组成“国家队”级教学团队，推动焊接、动力等核心技能传承，构建了覆盖数字设计、协同设计、成果转化的教学与科研协同体系。成效显著：毕业生就业向国企集中，校企共同研发与服务项目累计达到大量规模，课程与教材建设、教师团队获得多项国家级荣誉，显著支撑区域产业升级与船舶海工装备的高质量发展，推进职业教育在国家战略中的实践落地。
🏷️ #数字造船 #产教融合 #工匠精神 #职业教育改革 #产教协同
🔗 原文链接
