<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"><channel><title>求职技巧 | 行业新闻_数智（点击查看更多）</title><description>搜索引擎 + AI 驱动的行业新闻【覆盖行业】信保 ｜出口 ｜金融 制造 ｜农业 ｜建筑 ｜地产  零售 ｜物流 ｜数智【访问入口】hangyexinwen.com【新闻分享】点击发布时间即可分享【联系我们】xinbaoren.com（微信内打开提交表单）</description><link>https://shuzhi.hangyexinwen.com</link><item><title>⁣📰 电光学院开展“电光启航 职引未来”就业指导活动近日，工业和信息化部电子第五研究所招聘主管张思拓应邀走进电光学院，为学院研究生带来一场聚焦行业趋势、人岗匹配与求职实战的就业指导宣讲</title><link>https://shuzhi.hangyexinwen.com/posts/26523</link><guid isPermaLink="true">https://shuzhi.hangyexinwen.com/posts/26523</guid><pubDate>Thu, 24 Sep 2026 11:45:42 GMT</pubDate><content:encoded>⁣&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;📰&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; 电光学院开展“电光启航 职引未来”就业指导活动&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;近日，工业和信息化部电子第五研究所招聘主管张思拓应邀走进电光学院，为学院研究生带来一场聚焦行业趋势、人岗匹配与求职实战的就业指导宣讲。本次活动旨在帮助研究生明晰行业发展趋势、找准求职方向，搭建用人单位与学子面对面交流的平台。张思拓分析了人工智能、高端制造、低空经济、商业航天、生物医药、新能源、数字经济等行业重点赛道，建议同学们关注国家战略导向行业，借助行业报告等途径理性判断行业趋势。在求职方法上，他建议同学们借助MBTI等工具认识自我，梳理核心优势，明确“喜欢、可尝试、不可接受”的职业定位。简历投递环节要围绕岗位关键词量化呈现，定制投递，面试环节则要注意形象管理、运用“总分总”表达，并通过模拟复盘持续改进。在互动环节，现场同学围绕岗位选择、行业发展、简历优化、科研与求职时间分配等问题踊跃提问。张思拓结合光电、微电子等理工科专业人才岗位的工作内容与行业标准，深度解读了岗位对专业基础知识、实操研发能力、创新思维、团队协作与科研素养的核心要求，帮助同学们精准对照自身能力，明晰学习提升方向。本次宣讲是电光学院就业指导系列活动的重要组成部分，不仅为学子带来了来自用人单位一线的真实声音，也进一步打通了校企信息壁垒，为学生高质量就业提供了有力支撑。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;🏷️&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; &lt;a href=&quot;/search/%23%E8%81%8C%E4%B8%9A%E5%8F%91%E5%B1%95&quot;&gt;#职业发展&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;/search/%23%E6%B1%82%E8%81%8C%E6%8A%80%E5%B7%A7&quot;&gt;#求职技巧&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;/search/%23%E8%A1%8C%E4%B8%9A%E8%B6%8B%E5%8A%BF&quot;&gt;#行业趋势&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;/search/%23%E8%87%AA%E6%88%91%E8%83%BD%E5%8A%9B&quot;&gt;#自我能力&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;/search/%23%E6%A0%A1%E4%BC%81%E5%90%88%E4%BD%9C&quot;&gt;#校企合作&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;🔗&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; &lt;a href=&quot;https://zs.njust.edu.cn/ad/6e/c16814a372078/page.htm&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;原文链接&lt;/a&gt;</content:encoded></item></channel></rss>